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    6．决定压力作用效果的因素是压力的（　　）
    A．大小、方向和作用面积B．大小、方向和作用点
    C．大小和作用面积D．大小和方向

    分析 压力是由于物体间的相互挤压而使物体受到的力；压力的作用效果跟压力大小和受力面积大小有关．

    解答 解：压力的作用效果跟压力的大小和受力面积的大小有关，压力一定时，受力面积越小，作用效果越明显；受力面积一定时，压力越大，作用效果越明显．
    故选C．

    点评 该题考查了压力作用效果的影响因素，影响压力的作用效果有压力的大小和受力面积的大小，难度不大．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    12．今年冬天杭州市气温较低，有不少天的气温低于O℃．2月的一天，周老师早晨起床后发现家里的水管被冻裂，水流了整个房间，马上去关总阀．可由于进水阀长期不用已生锈拧不动，周老师急忙找了一块毛巾裹着阀门再拧，可还是没拧动．于是周老师将毛巾在阀门上缠上几圈，再用力去拧终于将水阀关闭了．了解上述事实后请回答以下问题．
    （1）请用学过的科学知识解释周老师家的水管为什么会被冻裂？因气温低于0℃时．已达到水的凝固点，水管内水要结冰，而水结冰后其体积要膨胀．膨胀所产生的力会将水管胀裂
    （2）周老师在关阀门的过程中用到了哪些物理知识？用毛巾裹是为了通过增加物体表面的粗糙程度来增加摩擦力；毛巾在阀门上缠上几圈是为了通过增加动力臂使力乘臂较大，可取得较好的转动效果．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    17．下列情况中力对物体做功的是（　　）
    A．举重运动员把1000N的杠铃举高2米
    B．举重运动员举起杠铃在空中停留了5s
    C．重200N的小车在光滑的水平面上匀速运动
    D．起重机吊着重物水平移动10m

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    14．因为g=9.8牛/千克，它表示1千克=9.8牛×（判断对错）

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    1．一同学根据生活中的一些现象猜想：运动物体所受空气阻力可能与其运动速度有关．他在老师的帮助下利用一些“小纸杯”作为研究对象，用超声测距仪等先进仪器测量“小纸杯”在空中直线下落时的下落距离、速度，在相同的实验条件下，该同学首先测量了单只“小纸杯”在空中下落过程中不同时刻的下落距离，将数据填入下表中，图（a）是对应的路程时间图线，则
    t/s s/m
     0.0 0.000
     0.40.036 
     0.8 0.469
     1.2 0.957
     1.6 1.447
     2.0 x
    （1）图（a）中的AB段反映了运动物体在做匀速直线运动，表中x处的值为1.94m．
    （2）接下来，该同学将不同数量（1只、2只、3只、4只、5只）的“小纸杯”先后叠放在一起从空中释放，并分别测出它们的速度一时间图线，如图（b）中图线1、2、3、4、5所示，则观察图（b）中单个纸杯的速度一时间图线1可知，小纸杯最后做匀速直线运动，此时，它所受空气的阻力等于自身重力（选填“大于”、“小于”或“等于”）．
    （3）单个纸杯和5只叠放纸杯比较，在它们各自到达匀速运动时所受的空气阻力之比为f1：f5=1：5．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    11．装订机在装订书本的过程中哪些地方要增大压强？哪些地方要减小压强？各采取了什么措施？

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    18．我们平日所说“旭日东升”，是以地球作参照物；跳伞运动员感觉“大地迎面而来”是以跳伞运动员作参照物的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    15．小武同学通过实验“探究电路中电流特点”，按图1连接好电路：

    （1）实验中，两个小灯泡的规格应选择不同的（填“相同”或“不同”）．
    （2）下表是某同学实验中的一组数据：
    电流表的位置ABC
    电流I/A0.30.31.5
    上述表格所记录的数据中，明显错误的数据是1.5A，错误的原因是读数时看错量程．
    （3）这个实验能得到结论是：串联电路中电流处处相等
    为了进行新的探究小武同学作如下操作：①将器材按图2连接；②分别测A、B、C三点的电流，并记录在表格中；③分析实验数据，得出结论．
    （4）电流表在B、C点时读数如图3，填入表中空格．
    A点电流IAB点电流IBC点电流IC
    1.7A
    （5）请你指出小明在实验设计中存在的问题．答：没能多次测量寻找普遍规律．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    16．一名中学生站立在地面上对地面的压强大约为1.6×104Pa，它表示的物理意义是地面每平方米面积受到的压力约为1.6×104N．

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