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    下列事例中，属于增大压力，增大压强的是（　　）

    A. 载重汽车的车轮很宽

    B. 压路机上的碾子很重

    C. 注射器的针头很尖

    D. 在烂泥地上垫上一块大木板，便于人行走

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    14．济南市2015年9月份的空气质量排名全国倒数第一名，雾霾严重，“PM2.5”颗粒物是罪魁祸首，其中的“2.5”是表示颗粒直径的数值，关于它的单位，下列选项中正确的是（　　）
    A．毫米B．纳米C．厘米D．微米

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    15．简答与计算题
    “在空钢管的一端敲一下，另一端的同学能听到几次响声？”针对这个问题，201班同学进行了探究，发现有的钢管只能听到一次，有的钢管能听到两次响声，且钢管较长，请你思考后回答：
    （1）如果听到两次响声，第一次响声是通过什么介质传播的？
    （2）如果想听到两次响声，钢管至少多长？
    （已知：声音在空气中每秒传播340m，在钢管中每秒传播5200m．）

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    科目：初中物理 来源：2016-2017学年福建省仙游县郊尾、枫亭五校教研小片区八年级下学期第一次月考物理试卷（解析版） 题型：填空题

    科学研究表明：空气对运动物体的阻力与物体速度的大小有关，物体速度越大，其受到的空气阻力越大。若不考虑雨滴质量的变化和风速的影响，雨滴由云层向地面下落的过程中，其运动情况是先_____( “加速”“减速”或“匀速”，下同)运动，后做________运动。

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    科目：初中物理 来源：2016-2017学年福建省仙游县郊尾、枫亭五校教研小片区八年级下学期第一次月考物理试卷（解析版） 题型：选择题

    关于压强P=F/S，下列说法正确的是（    ）

    A. 压强跟受力面积成正比

    B. 压强跟受力面积成反比

    C. 压强跟压力成正比

    D. 在压力相同的情况下，压强与受力面积成反比

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    科目：初中物理 来源：2016-2017学年福建省仙游县郊尾、枫亭五校教研小片区八年级下学期第一次月考物理试卷（解析版） 题型：选择题

    子弹从枪口射出去后，能在空中继续飞行，这是因为子弹（ ）

    A. 受到火药的推力

    B. 受到惯性力的作用

    C. 具有惯性

    D. 惯性大于阻力

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    3．将一根饮料吸管A插在盛水的杯子中，将另一根吸管B的管口贴靠在A管的上端，往B管中轻轻吹气，你能看到A管中液面上升，若猛地吸一口气，会看到A管中液面上升，如图所示，这是因为A管上方空气流速增大，使压强小而造成的结果．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    20．小宇和同学们在“探究电流与电阻关系”的实验中，所用的器材有：三节新干电池，“5Ω、10Ω、15Ω、20Ω”的电阻各一个，滑动变阻器一个，电流表使用0∽0.6A的量程，电压表使用0∽3V的量程，开关和导线若干，请你和他一起完成下列实验：
    （1）小宇连成如图甲所示的电路，同组的小红发现电路连接有一处错误，请在错误的导线上划“×”，并画出正确的连线．
    （2）实验中，控制定值电阻两端的电压为2v不变，当小宇用20Ω的定值电阻替换了15Ω的定值电阻后，继续进行实验，无论怎样移动滑动变阻器的滑片，电压表的示数都无法降低到2v，原因是滑动变阻器的最大阻值小于25Ω．
    （3）小宇在实验时，用额定电压为“2.5V“的小灯泡L1替换定值电阻，想测量L1的额定功率，可电压表坏了，老师又给他提供了一个标有“2.5V 1.25W“的小灯泡L2和两个开关S1、S2，他设计了如图乙所示的电路图，同样完成了实验，请你将下列实验过程补充完整：
    ①闭合开关S和S2、断开S1，调节滑动变阻器的滑片，使电流表示数为0.5A；
    ②闭合开关S、S1、断开开关S2（填“S1、S2、S3的通断情况）．保持滑动变阻器的滑片位置不变，记录电流表的示数为I；
    ③小灯泡L1额定功率的表达式P额=2.5V×（I-0.5A）．
    （4）若只将小灯泡换成电磁铁，滑片向左移动时，电磁铁吸引大头针的数量将减小（选填“增多”、“减小”或“不变”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    1．为了探究并联电路中干路的电流与支路的电流有什么关系，小明同学选择的实验器材是：3节干电池串联作电源、两个标有2.5V（正常工作时的电压）字样规格相同的小灯泡、一只电流表、一个开关、导线若干他的实验设想是：首先将实验器材连成如图所示的电路，然后用电流表选择恰当的量程分别测出A、B、C三点的电流，分析这一次测量中三点电流的数据，就得出干路与支路的电流的关系．请你分析说明小明同学这一实验方案中存在哪些不足（写出3点即可）．
    （1）电源电压过高；
    （2）只选择了规格相同的两个小灯泡；
    （3）只分析一组数据就得出实验结论．

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