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    14．用一根与毛皮摩擦过的橡胶棒靠近一轻质小球，发现两者互相吸引，由此可判定（　　）
    A．小球可能带正电B．小球一定带负电C．小球一定带正电D．小球可能不带电

    分析 （1）人们规定，用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电；
    （2）电荷间的相互作用规律是：同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引．带电体可以吸引轻小物体．

    解答 解：题中说毛皮摩擦过的橡胶棒，此棒一定带负电，又说棒与小球吸引，说明棒与小球带异种电荷或不带电，若带异种电荷则带正电．
    故选项BC错误，AD正确．
    故选AD．

    点评 注意：如果棒与小球相吸引，则有两种可能性，因为异种电荷相吸引，小球可能带电，与棒是不同种的电荷；又因为带电体可以吸引轻小物体，小球可能不带电，被带电的棒所吸引了．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    4．如图所示．将灯泡L1、L2并联，开关同时控制两个灯泡，电流表测L2中的电流．请用笔画线代替导线将电路连接完整．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    5．为探究物体温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关，小明设计了如图所示的实验，实验中记录的数据如表所示
    物质实验
    次数    		质量
    m/kg    		升高的温度t/℃加热时间t/min
    水10.1102
    20.2104
    沙子30.1100.5
    40.2101
    （1）水和沙子吸热的多少是通过加热时间来反映的．（选填“温度计示数”或“加热时间”）．
    （2）根据如表实验数据：
    ①分析第1、2次或第3、4次实验数据可看出：同种物质，升高相同温度时，吸收的热量与物体的质量有关．
    ②分析第1、3次或第2、4次实验数据可看出：物质吸收的热量还与物质的种类有关．
    （3）由此可知沿海地区昼夜气温变化比内陆地区气温变化小的原因是由于水的比热容较大．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    2．小明的班级最近进行了体育数据测试，其中跳绳项目小明在1min内跳了120次，每次跳离地面的高度为5cm．设他每跳一次所用的时间相等，则他跳绳时的功率约为（　　）
    A．5WB．50WC．500WD．5000W

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    9．（1）图甲是探究煤油和菜籽油的热值大小关系的实验，在安装、调整实验器材时，科学合理的顺序是：由下至上（填“由上至下”或“由下至上”）．在控制变量上，芳芳小组认为两杯水的质量和初温都要相同，而小明认为：水的初温不一定要相同，因为是比较当燃料烧尽时两杯水升高的温度．你认为小明的说法对不对？不对，理由：初温不同，散热不同．
    （2）图乙是探究不同材料吸热本领的大小，加热相同时间砂子温度升高得快，这表明水比热容大，而刚开始加热时发现水温升得快，你认为其原因可能是水和砂子导热性不同．
    （3）这两个实验都运用了几种相同的研究方法，说出其中一个方法：控制变量法．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    19．与橡胶棒摩擦过的毛皮靠近与丝绸摩擦过的玻璃棒，则毛皮与玻璃棒相互排斥．（填吸引或排斥）

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    6．太阳、月亮、烛焰，其中是光源的是（　　）
    A．只有太阳、月亮B．只有太阳C．只有太阳、烛焰D．三个都是

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    3．在探究树荫下的光斑综合实践活动中，小明同学做了如图所示的一张卡片（卡片上孔的尺寸约为1厘米），另外手中还有一张没有孔的卡片，在探究光斑的形状与哪些因素有关的活动中，进行了如下三个操作：①将有孔的卡片置于白纸上方约1米处，让太阳光透过不同的小孔，观察白纸上光斑的不同，可研究光斑的形状是否与孔的形状有关；②保持卡片到白纸的距离不变，用另一张卡片覆盖住左边的三个孔，并慢慢向右移动逐渐遮住菱形的小孔，观察光斑的变化，研究光斑的形状是否与孔的大小有关； ③用另一张卡片覆盖住右边的三个孔，只留下圆形的小孔，将卡片慢慢靠近白纸，观察光斑的变化，可研究光斑的形状是否与孔到白纸的距离有关．其中错误的有（　　）
    A．①B．②C．③D．②③

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    4．有一只功率为40W的灯泡，接在220V的家庭电路中．（假设灯泡电阻不变）
    （1）求灯泡的电阻．
    （2）若灯泡两端的电压为110V，则通过此灯泡的电流和消耗的功率各为多大？

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