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13.小明在“测小车的平均速度”的实验中,设计了如图所示的实验装置:小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑,图中是小车到达A、B、C三处时电子表的显示:
(1)该实验原理是v=$\frac{s}{t}$.
(2)实验中为了方便计时,应使斜面坡度较小.
(3)请根据图中所给信息回答:
sAC=0.1m.
vBC=0.05m/s.

分析 (1)测平均速度原理平均速度公式;
(2)若要计时方便,应使所用的时间长些,斜面坡度小些;
(3)由图示刻度尺求出路程,由图示秒表求出小车的运动时间,然后由平均速度公式求出小车的平均速度.

解答 解:
(1)测小车平均速度的实验原理平均速度公式:v=$\frac{s}{t}$.
(2)斜面坡度越小,小车沿斜面向下运动的越慢,运动时间长短,越方便计时.
(3)由图示刻度尺可知,sAC=10.0cm=0.1m,sBC=5.0cm=0.05m,
由图示电子表可知,
小车的运动时间tBC=15:35:23-15:35:22=1s,
vBC=$\frac{{s}_{BC}}{{t}_{BC}}$=$\frac{0.05m}{1s}$=0.05m/s.
故答案为:
(1)v=$\frac{s}{t}$;
(2)小;
(3)0.1;0.05.

点评 “测小车的平均速度”的实验,一定学会读出路程和时间,按平均速度的定义代入v=$\frac{s}{t}$算出平均速度.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

3.在改变内能的实验中

(1)甲图是在一个配有活塞的厚壁玻璃筒里放一小团蘸了乙醚的棉花,当迅速压下活塞时,可看见筒内棉花燃烧起来.这是通过做功方式使玻璃筒内的空气内能增加,温度升高,达到棉花的燃点,使棉花燃烧.乙图是通过热传递方式把试管里的水加热至沸腾.
(2)丙图所示,用气筒向装有少量水的瓶里打气,当瓶塞从瓶口跳出时.看到瓶中出现了白雾.原因是:在这个过程中,瓶内空气对塞子做功,空气内能减小,温度降低,瓶内水蒸汽遇冷液化(填物态变化名称)而成的.
以上两个实验都说明了做功可以改变物体的内能.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

4.把动力装置分散安装在每节车厢上,使其既具有牵引动力.又可以载客,这样的客车车辆叫做动车.而动车组就是几节自带动力的车辆(动车)加几节不带动力的车辆(也叫拖车)编成一组,就是动车组.假设动车组运行过程中受到的阻力与其所受重力成正比,每节动车与拖车的质量都相等,每节动车的额定功率都相等.若l节动车加3节拖车编成的动车组的最大速度为30m/s;则6节动车加2节拖车编成的动车组的最大速度为(  )
A.80m/sB.90m/sC.100m/sD.120m/s

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

1.下列有关热现象的说法中不正确的是(  )
A.把零下10℃的冰块放在0℃的冰箱保鲜室中,一段时间后,冰块的内能会增加
B.零下5℃的液体也能蒸发
C.冬天户外冰冻的衣服也能变干,属于汽化现象
D.秋天,草叶上“露珠”的形成过程,要放出热量

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

8.下面几个物理实验或现象解读正确的是(  )
A.实验(1)中若把二氧化氮放在上面,扩散现象将更明显
B.实验(2)中表面干净的铅块紧压在一起悬挂起来,下面还能挂重物,说明分子间有引力
C.实验(3)实则相当于热机的做功冲程
D.实验(4)中玻璃板拉离水面的一瞬间,测力计示数变大是大气压作用的结果

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

18.某同学在探究物体内能改变的方法时作了如图实验:在一个配有活塞的厚玻璃筒里放一小团蘸了乙醚的棉花,把活塞迅速压下去,我们会看到棉花燃烧的现象,说明内部气体的温度升高,内能增大.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

5.已知人耳区分两次声音的时间间隔为0.1s以上,现有一根长为6.8m的铁管,如果你将耳朵贴在铁管的一端,让另一个人去敲击一下铁管的另一端,则敲击声由空气传入你的耳朵需要0.02s,你能听到一次敲打的声音.(已知声音在空气中的传播速度为340m/s,在铁中传播速度为5200m/s)

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

2.人们有时要利用惯性,有时要防止惯性带来的危害.请你写出一个防止惯性带来危害的例子:司机和前排的乘客要系好安全带、保持车距、限速限载.

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3.在平面镜成像的实验中,与像的大小有关的因素是(  )
A.物体到平面镜的距离B.物体的大小
C.平面镜的大小D.平面镜的厚度

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