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    在国际单位制中，力的单位是

    A. 帕斯卡（Pa）            B. 瓦特（W）         C. 焦耳（J）           D. 牛顿（N）


    C

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    甲、乙两台机器的功率相等，在相同时间内通过的路程之比为3：1，则甲、乙两台机器做功之比为            ，受到的牵引力为        ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    （2015春•盐都区期末）在做研究杠杆平衡的条件实验时，应先调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在　　位置平衡；如发现杠杆如图a所示右端偏高，则可将杠杆两端的平衡螺母向　　调节．在实验过程中，如果发现杠杆如图b所示处于静止，则杠杆　　（平衡/不平衡），要使杠杆在水平位置平衡，可以通过　　（填写一种可行的做法即可）．

    （1）小红根据图c所示的实验现象得出的杠杆平衡条件是：“动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离”．为了说明这一结论并不正确，可以用弹簧测力计在B点沿　　（竖直向下/斜向上/斜向下）拉杠杆并测出力的大小进行验证．

    （2）小华根据图c所示的实验现象得出的杠杆平衡条件是：动力×动力臂=阻力×阻力臂．你认为他这样就得出结论是否合理？　　；简述理由：　　．

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    一艘排水量为1 000t的货轮在海上航行，满载时受到的浮力是　　N；它由海上驶入长江后，船体浸入水中的体积　　（选填“变大”、“变小”或“不变”）；货轮从上海驶往重庆要经过葛洲坝和三峡大坝船闸，船闸是根据　　原理建造的．（g取10 N/kg）

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    小明在探究“杠杆的平衡条件”时：

    （1）小明将杠杆放在水平桌面上，发现杠杆右端下倾，那么他应该将杠杆左端的螺母向　　（选填“左”或“右”）调节．为了便于测量力臂，他调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在　　位置平衡；

    （2）下表是小明的实验记录，在这两组数据中，他发现实验序号为　　的一组数据是错误的．经检查，结果是测量阻力臂时读错了，阻力臂的实际值应为　　m；通过探究，小明得到杠杆的平衡条件是　　．

    实验序号               动力F1/N    动力臂L1/m     阻力F2/N       阻力臂L2/m

    1            2             0.3              l              0.4

    2            1             0.4              2             0.2

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    下列估测值最接近实际的是

    A. 物理课本的宽度约为18cm                    B. 一瓶500mL的饮料质量约为5kg

    C. 地球的半径约为6400m                 D. 一位初中生的质量约为40g

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    甲、乙两个实心正方体放在两块相同的海绵上，海绵的凹陷程度如图4所示，则下列判断正确的是

    A. 甲的质量一定比乙大

    B. 甲的质量一定比乙小

    C. 甲的密度一定比乙大

    D. 甲的密度一定比乙小

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    （1）如图11所示，物体A静止在水平地面上，请画出A所受重力的示意图。

    （2）请画出图12中拉力F对支点O的力臂L。

    （3）组装如图13所示的滑轮组，使绳自由端拉力F最小。

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    如图所示，请画出斜面上的方木块所受的重力和支持力的示意图.        

             

             

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