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    下列现象中，不能说明大气压存在的是（ ）

    A．用塑料饮料管能从瓶中吸饮料

    B．用塑料挂衣钩贴在光滑的墙上，就能用它挂衣服

    C．轮船从船闸通过“三峡”大坝

    D．护士在给病人打针前，把药液吸进注射器

    C 【解析】 试题分析：A、用吸管吸饮料时，先吸走了管中的空气，使管中形成近似真空，在大气压的作用下将汽水压入管中再进入人的口中，所以不符合题意； B、用塑料挂衣钩贴在光滑的墙上，就能用它挂衣服，利用了大气压强把挂衣挂压在了墙上，说法正确不符合题意； C、船闸是利用连通器的原理工作的，符合题意； D、把药液吸进注射器，是当活塞抽出时，药液在大气压的作用下进入注射器，说...
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    相关习题

    科目：初中物理 来源：人教版九年级第十七章欧姆定律复习测试卷（1） 题型：单选题

    如图所示的电路中，电源电压保持不变。闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P向右移动时，下列说法正确的是（ ）

    A. 电流表A的示数变小，电压表V2的示数变大

    B. 电压表V1与电流表A的示数之比保持不变

    C. 电流表A的示数变小，电压表V1的示数变大

    D. 电压表V1与电压表V2的示数之和保持不变

    A 【解析】因电源电压不变,所以电压表V1的示数不变，故C不正确；当滑片P向右移动时,滑动变阻器接入电路的电阻变大,电路的总电阻变大,电压表V1与电流表A的示数之比等于电路的总电阻，因此比值变大，故B不正确；根据公式I=可知，电路电流变小，所以电流表示数变小；根据公式U=IR可知，定值电阻两端的电压变小；根据串联电路的总电压等于各分电压之和可知,滑动变阻器两端的电压变大,电压表V2的示数变大...

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    科目：初中物理 来源：人教版九年级物理21、22章单元测试卷 题型：填空题

    2008年9月27日16:35 ，航天员翟志刚打开“神七”舱门，开始出舱活动（如图），中国航天员在太空留下的“第一步”是中国航天史上的一大步，是我国高技术发展的又一重要里程碑。宇航员的信息是以_______ 的形式传回地球的，这种波在真空中的传播速度约为3×108m／s,其频率越高，波长越  ______（选填“长”或“短”） 。

    电磁波 短 【解析】因为电磁波可以在真空传播，所以在太空中的“神七”及宇航员，要通过电磁波与地面传递信息； 因为电磁波在在真空中的传播速度为一定值，根据，可知电磁波的波长与频率与反比，即频率越高，波长越短。

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    科目：初中物理 来源：第九章 压强 单元检测 题型：实验题

    在“探究压力的作用效果跟什么因素有关”的实验时，同学们利用小桌、海绵、砝码等器材做了如图所示的系列实验．

    （1）同学们是根据________来比较压力的作用效果的．

    （2）观察比较图甲、乙所示的情况可以得到的结论是：受力面积一定时，_____，压力的作用效果越明显．

    （3）要探究压力的作用效果跟受力面积的关系，应比较________两图的实验，得到的结论是：________．

    （4）小明将图乙中的小桌和砝码又放到一块木板上，如图丁所示，图乙中海绵受到的压强p乙和图丁中木板受到的压强p丁的大小关系为：p乙________p丁（选填“＞”“＜”或“=”）

    小桌陷入海绵的深度 压力越大 乙丙 压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显 = 【解析】在“探究压力的作用效果跟什么因素有关”的实验时，同学们是根据小桌陷入海绵的深度来比较压力的作用效果的，这种方法叫“转换法”。 观察比较图甲、乙所示的情况，受力面积相同，压力的大小不同，小桌陷入海绵的深度不同，可得到的结论是：受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显。 要探究压力的作...

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    科目：初中物理 来源：第九章 压强 单元检测 题型：单选题

    利用如图所示的装置可探究机翼升力产生的原因，压强计的两端分别置于机翼模型的上、下表面附近，用鼓风机向模型左端吹气，可观察到压强计两侧液面出现高度差．则（ ）

    A．模型下方空气流速小，压强小

    B．模型下方空气流速大，压强大

    C．模型上方空气流速小，压强大

    D．模型上方空气流速大，压强小

    D 【解析】 试题分析：由于模型做成上凸下平的形状，同一股气流在相同的时间内，通过模型的上方和下方，上方气流通过时经过的路程大，速度大，压强小；下方气流通过时经过的路程小，速度小，压强大．模型下方压强大于上方压强，模型在压强差下产生向上的升力． 故选：D．

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    科目：初中物理 来源：第九章 压强 单元检测 题型：单选题

    如图所示一个空的塑料药瓶，瓶口扎上橡皮膜，竖直地浸没水中，一次瓶口朝上，一次瓶口朝下，这两次药瓶在水里的位置相同．以下对观察到的现象的描述是正确的（　　）

    A. 甲、乙图橡皮膜都向内凹，乙图中橡皮膜凹进得更多

    B. 甲、乙图橡皮膜都向外凸，甲图中橡皮膜凸出得更多

    C. 甲图橡皮膜向内凹、乙图橡皮膜向外凸

    D. 甲图橡皮膜向外凸、乙图橡皮膜向内凹

    A 【解析】液体内部朝各个方向都有压强，所以橡皮膜不论是朝上还是朝下都会向内凹；在同种液体中，液体的压强随深度的增加而增大，所以橡皮膜朝下时，浸入液体的深度大，橡皮膜凹的更明显．综上分析可知，甲、乙图橡皮膜都向内凹，乙图中橡皮膜凹进得更多。故A正确，BCD错误．故选A．

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    科目：初中物理 来源：2017年秋人教版物理九年级《欧姆定律》单元测试卷 题型：实验题

    小刘同学在探究“电流与电阻的关系”时，用到如下器材：电源电压6V、电流表、电压表各一只、定值电阻5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、30Ω各一个，滑动变阻器标有“20Ω 1A”字样、开关一只。设计实验电路图如图所示，实验数据如下表：

    （1）根据表中数据可知电阻R两端电压U=____________V。

    （2）测量了5Ω的定值电阻两端的电压和电流后, 换上10Ω的定值电阻后，闭合开关，为了保证_______不变, 此时应将滑片P向____________（选填“左”或“右”）移动。

    （3）小刘把30Ω的定值电阻接入电路, 不论怎样调节滑动变阻器都不能满足设定的电压值， 其原因是_______________________________________________________________。

    3 定值电阻两端电压（或电压表示数） 右 30Ω电阻太大或者说滑动变阻器的阻值小了，使得电压表示数高于3V 【解析】(1)由表格和公式可以知道,电阻两端的电压为:; (2)当电阻由5Ω更换为10Ω后,AB间的电压将增大,该实验要控制AB间的电压不变,所以下一步的操作是:向右滑动滑片,使滑动变阻器连入的电阻变大(分压变大),使电压表示数减小,直到电压表的示数回到原来的示数为止; (3)...

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    科目：初中物理 来源：人教版九年级上册物理第13章内能单元测试 题型：计算题

    一铝壶中装有5kg的水，放在煤气灶上加热，将水从20℃加热至沸腾（在1标准大气压下），在此过程中：

    （1）铝壶中的水吸收了多少热量？［水的比热容是：c = 4.2×103J/（kg·℃）］

    （2）若水仅能吸收煤气燃烧所放出热量的25％，则至少燃烧了多少克煤气？（煤气的热值q=4.2×107J/kg）

    （1） 1.68×106J （2） 160 【解析】试题分析：（1）铝壶中的水吸收的热量 Q=cm△t=4.2×103J／（kg·℃）×5kg×80℃=1.68×106J； （2）若水仅能吸收煤气燃烧所放出热量的25％，则至少燃烧煤气的质量 m= Q吸/（ηq）=1.68×106J /（25％×4.2×107J/ kg）=0.16 kg=160g。

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    科目：初中物理 来源：人教版八年级下册物理第七章 力 综合习题 题型：填空题

    如图，当电风扇工作时，空气会由静止流动起来，这说明力能_______________；同时小车将向________（左/右）运动，原因是_______________；类似的装置可应用在某些交通工具上，如_______________（汽车/轮船），这种装置在月球上是无法工作的，因为：__________。

    改变物体的运动状态 右 力的作用是相互的 轮船 月球上是真空（或月球上没有空气） 【解析】风扇工作时对空气施力，空气会由静止流动起来，这说明力能改变物体的运动状态，由图知，风扇朝左，当风扇工作时，将向左吹风，由于力的作用是相互的，空气会给风扇一个向右的反作用力，所以小车将向右运动。例如轮船行驶是利用物体间力的作用是相互的原理制成的；月球上没有空气，电风扇工作时，没有受力物体，不能产生力，也就...

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