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在如图所示电路中,a、b是两个电表,其中一个是电流表,另一个是电压表,R1、R2是两个并联的定值电阻,其中R1=60Ω.开关S闭合后,电流表的示数为0.4A,电压表的示数为6V,此时通过电阻R2的电流是电流表示数的
0.75
0.75
倍.
分析:电压表并联在电路中,在电路中可以看作开路;电流表必须串联在电路中,在电路中相当于导线.
因此根据仪表的连接方式以及R1、R2是并联连接的特点,判断出a、b两个电表,哪一个是电流表,哪一个是电压表(等效电路图如图所示).
再根据并联电路电压的特点和欧姆定律计算出通过电阻R1的电流,又知道干路中的总电流,从而可以计算出通过电阻R2的电流,便可以计算出通过电阻R2的电流是电流表示数的多少倍.
解答:解:
要使电阻R1、R2并联,由图可知电流必须从电源正极流出,应分别流入支路R1、支路R2和电表a,然后汇合流入电表b,经开关S回负极,
所以a为电压表,b为电流表;
∵R1、R2是并联的,
∴并联电路两端的电压为6V,干路电流为0.4A;
又∵R1=60Ω,
∴通过电阻R1的电流为:I1=
U
R1
=
6V
60Ω
=0.1A,
则通过电阻R2的电流为为:I2=I-I1=0.4A-0.1A=0.3A;
I2
I
=
0.3A
0.4A
=
3
4

∴I2=
3I
4
=0.75I,
即通过电阻R2的电流是电流表示数的0.75倍.
故答案为:0.75.
点评:此题主要考查电流表和电压表的连接方式以及在电路中的作用,并会灵活应用并联电路的特点和欧姆定律解答实际问题的能力.
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2009?东城区一模)在如图所示电路中,a、b是两个电表,其中一个是电流表,另一个是电压表,R1、R2是两个并联的定值电阻,其中R1=20Ω.开关S闭合后,电流表的示数为0.4A,电压表的示数为6V.下列说法正确的是(  )

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在如图所示电路中,a、b端接电压恒定的电源.如果在c、d端接入一个电压表,其示数为60V;如果在c、d端接入一个电流表,其示数为3A;如果在c、d端接入一个电阻R3,则三个电阻R1
R2、R3消耗的电功率相等.求R1、R2、R3的阻值及a、b间的电压.

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科目:初中物理 来源: 题型:

物理兴趣小组做“探究导体电阻大小与导体长度的关系”实验.他们在如图所示电路中的A、B两点间接入待研究的电阻丝,电源电压恒定.忽略电阻丝电阻随温度变化的影响,待用电阻丝的规格如下表.
序号 材料 长度 横截面积
1 碳钢合金丝 L S
2 镍铬合金丝 2L S
3 镍铬合金丝 L 2S
4 镍铬合金丝 2L 2S
(1)他们应选择序号为
3、4
3、4
的两根电阻丝来研究;
(2)实验中,两次电流表指针均有偏转,但第二次的示数小于第一次的示数,说明第二次接入电路的电阻丝的阻值较
(选填“大”或“小”);
(3)从表中所给电阻丝的规格看,还可以用这些电阻丝来做另一个探究实验,即探究导体电阻大小与导体
横截面积
横截面积
的关系.
(4)本实验主要用到的物理方法是
控制变量法
控制变量法
转化法
转化法

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物理兴趣小组做“探究导体电阻大小与哪些因素有关的关系”实验.他们在如图所示电路中的A、B两点间接入待研究的电阻丝,电源电压恒定.忽略电阻丝电阻随温度变化的影响,待用电阻丝的规格如下表.
序号 材料 长度 横截面积
1 炭钢合金丝 L S
2 镍铬合金丝 2L S
3 镍铬合金丝 L 2S
4 镍铬合金丝 2L 2S
(1)实验中,两次电流表指针均有偏转,但第二次的示数小于第一次的示数,说明第二次接入电路的电阻丝的阻值较
(选填“大”或“小”).
(2)从表中所给电阻丝的规格看,还可以用这些电阻丝来做另一个探究实验,即探究导体电阻大小与导体
横截面积
横截面积
的关系,这次你应该选择序号为
2、4
2、4
两根电阻丝来做实验.

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科目:初中物理 来源: 题型:

物理兴趣小组做“探究导体电阻大小与导体长度的关系”实验.他们在如图所示电路中的A、B两点间接入待研究的电阻丝,电源电压恒定.忽略电阻丝电阻随温度变化的影响,待用电阻丝的规格如下表.
序号 材料 长度 横截面积
1 炭钢合金丝 L S
2 镍铬合金丝 2L S
3 镍铬合金丝 L 2S
4 镍铬合金丝 2L 2S
(1)他们应选择序号为
3和4
3和4
的两根电阻丝来研究;
(2)实验中,两次电流表指针均有偏转,但第二次的示数小于第一次的示数,说明第二次接入电路的电阻丝的阻值较
(选填“大”或“小”);
(3)上面所采用的实验方法叫做
控制变量法
控制变量法

(4)从表中所给电阻丝的规格看,还可以用这些电阻丝来做另一个探究实验,即探究导体电阻大小与导体
横截面积
横截面积
的关系,这次你应该选择序号为
2和4
2和4
两根电阻丝来做实验.

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