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如图甲所示,是小明在水平桌面上探究“探究平面镜成像的特点”时的实验装置.
(1)在实验中用平板玻璃代替平面镜,主要是利用玻璃透明的特点,便于
确定像的位置
确定像的位置
;实验中选择两根完全一样的蜡烛,是为了比较像与物的
大小
大小
关系.
(2)在竖立的玻璃板前A处放一支点燃的蜡烛,可以看到玻璃板后面出现蜡烛的像.小明拿另一支大小相同的蜡烛在玻璃板后面移动,当蜡烛移动到A′处时,可以看到它跟像完全重合.由此可以得出的结论是
像和物大小相等
像和物大小相等

(3)小明将蜡烛A逐渐远离玻璃板时,它的像的大小将
不变
不变
(填“变大”、“不变”或“变小”).
(4)如果玻璃板放置得不够竖直,将对实验产生的影响是:
后面的蜡烛无法和像重合
后面的蜡烛无法和像重合

(5)经过三次实验,记录的像与物对应的位置如上图乙所示.为了得到更多的实验结论,接下来小明应该进行的操作是:
将对应的像点和物点相连,或判断连线是否与镜面垂直,或测出像距和物距进行比较均可
将对应的像点和物点相连,或判断连线是否与镜面垂直,或测出像距和物距进行比较均可

(6)细心的同学透过玻璃观察蜡烛A的像时,看到在像A′处的后面还有一个较模糊、与像B有部分重叠的像,出现两个像的原因是
玻璃板的两个面都成了像
玻璃板的两个面都成了像
分析:(1)利用玻璃板透明的特点,可以观察到玻璃板的另一侧,便于找到像的位置;两蜡烛大小相同,这是利用等效替代法来比较像与物的大小的;
(2)另外一支相同的蜡烛与竖立在玻璃板前面点燃的蜡烛的像能完全重合,可知蜡烛和他成的像大小相等.
(3)根据物体在平面镜中成像特点进行判断:物体在平面镜中成虚像,物像大小相等,物像连线与镜面垂直,物像到平面镜的距离相等.
(4)如果玻璃板没有放正,所成的像不在水平面上,所以无论怎样移动另一支蜡烛都不能与像重合;
(5)平面镜成像的特点:物像等大、等距、连线与镜面垂直,据此分析实验的操作步骤.
(6)从玻璃的两面都能反射光,利用光的反射现象可知能成两个像,从这个角度去分析此题.
解答:解:(1)透明的玻璃板,可以观察到玻璃板的另一侧;故便于确定像的位置;实验中选择两根完全一样的蜡烛,是为了比较像与物的大小关系;
(2)在竖立的玻璃板前A处放一支点燃的蜡烛,可以看到玻璃板后面出现蜡烛的像.小明拿另一支大小相同的蜡烛在玻璃板后面移动,当蜡烛移动到A′处时,可以看到它跟像完全重合,这说明了像和物大小是相等的.
(3)由于平面镜所成像的大小与原来物体的大小是相等的,所以小明将蜡烛A逐渐远离玻璃板时,它的像的大小将不变;
(4)平面镜所成的像和物体关于平面镜对称,如果玻璃板没有放正,蜡烛的像与蜡烛不在同一水平面上,所以蜡烛成的像不与蜡烛重合;
(5)本实验是探究验证平面镜成像的特点,所成的像是虚像;像和物体各对应点的连线与平面镜垂直;像和物体各对应点到平面镜间距离相等.他们下一步应该连接像与物的对应点,判断连线与镜面是否垂直;通过归纳处理即可得出如下结论:物和像的连线与镜面垂直,物体和像到镜面的距离相等.
(6)由于像是由光的反射形成的,而普通玻璃的两面都能反射光,能成两个像,所以通过玻璃板该同学看到了同一个蜡烛的两个像.
故答案为:(1)确定像的位置;大小;(2)像和物大小相等;(3)不变;(4)后面的蜡烛无法和像重合(5)将对应的像点和物点相连,或判断连线是否与镜面垂直,或测出像距和物距进行比较均可;(6)玻璃板的两个面都成了像.
点评:该题考查学生动手操作实验的能力并会根据对实验现象的分析得出正确的结论.此类题目在近几年中考中频繁出现,备受出题人青睐,其实解答此类题目往往有规律可循,牢记并紧扣平面镜成像特点可比较容易的进行解答.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2012?桂林)如图甲所示,是小明在水平桌面上探究“平面镜成像的特点”时的实验装置.
(1)在实验中用平板玻璃代替平面镜,主要是利用玻璃透明的特点,便于
观察并确定像的位置
观察并确定像的位置
;如果有3mm厚和2mm厚的两块玻璃板,应选择
2
2
mm厚的玻璃板做实验.
(2)在竖立的玻璃板前A处放一支点燃的蜡烛,可以看到玻璃板后面出现蜡烛的像.小明拿另一支大小相同的蜡烛在玻璃板后面移动,当蜡烛移动到A′处时,可以看到它跟像完全重合.由此可以得出的结论是
像和物大小相等
像和物大小相等

(3)如果玻璃板放置得不够竖直,将对实验产生的影响是:
后面的蜡烛无法和像重合
后面的蜡烛无法和像重合

(4)经过三次实验,记录的像与物对应的位置如图乙所示.为了得到更多的实验结论,接下来小明应该进行的操作是:
将对应的像点和物点相连,判断连线是否和镜面垂直,测出像距和物距并进行比较
将对应的像点和物点相连,判断连线是否和镜面垂直,测出像距和物距并进行比较

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

(2012?宜宾县二模)(Ⅰ) 在探究海波和石蜡熔化规律时,小娜记录的实验数据如表所示.请根据表中的实验数据解答下列问题.
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
海波的温度/℃ 40 42 44 46 48 48 48 48 48 48 50 53 56
石蜡的温度/℃ 40 41 42 44 46 47 48 49 51 52 54 56 59
(1)在海波和石蜡这两种物质中,属于晶体的是
海波
海波

(2)该晶体的熔点是
48
48
℃;该晶体熔化共用
5
5
 min
(3)当该晶体的温度为53℃时,它处于
态.(选填“固”或“液”)
(Ⅱ)在进行“测量小灯泡的电功率”实验时,实验室所提供的器材有:电压为6V的电源1个,额定电压是3.8V、灯丝电阻约为l0Ω的小灯泡1个,电流表(0-0.6A、0-3A)、电压表(0-3V、0-15V)、滑动变阻器、开关各1个,导线若干.

(1)如图甲所示,是小明在实验时连接的实验电路,此电路中存在的错误之处是
电压表(或电流表)位置接错
电压表(或电流表)位置接错
(至少写出一处错误),如果此时闭合开关,看到的现象是
电流表没有示数
电流表没有示数
(至少写出一种现象).
(2)小明改正了电路连接中的错误之处后,在闭合开关前,还应该将滑动变阻器的滑片移动到最
B
B
端(选填“A”或“B”).
(3)请在图乙所示虚线框中画出该实验正确的电路图.
(4)若要测量小灯泡的额定功率,应先调节滑动变阻器,使小灯泡正常发光,测出电路中的电流如图丙所示,则小灯泡的额定功率约为
1.52
1.52
W.

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图甲所示,是小明在水平桌面上探究“平面镜成像的特点”时的实验装置.

(1)在实验中用平板玻璃代替平面镜,主要是利用玻璃透明的特点,便于
确定像的位置
确定像的位置
;如果有3mm厚和2mm厚的两块玻璃板,应选择
2
2
mm厚的玻璃板做实验.
(2)在竖立的玻璃板前A处放一支点燃的蜡烛,可以看到玻璃板后面出现蜡烛的像.小明拿另一支大小相同的蜡烛在玻璃板后面移动,当蜡烛移动到A′处时,可以看到它跟像完全重合.由此可以得出的结论是
像和物大小相等
像和物大小相等
.移去A′处的蜡烛,并在其所在位置上放一张白纸,则白纸上
不能
不能
(选填“能”或“不能”)出现蜡烛A的烛焰的像,说明
平面镜所成的像是虚像
平面镜所成的像是虚像

(3)如果玻璃板放置得不够竖直,将对实验产生的影响是:
A′处的蜡烛始终无法与像完全重合
A′处的蜡烛始终无法与像完全重合

(4)经过三次实验,记录的像与物对应的位置如图乙所示.为了得到更多的实验结论,接下来小明应该进行的操作是:
将对应的像点和物点相连,判断连线是否和镜面垂直,测出像距和物距并进行比较
将对应的像点和物点相连,判断连线是否和镜面垂直,测出像距和物距并进行比较

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图甲所示,是小明在水平桌面上探究“平面镜成像的特点”时的实验装置.
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(1)在实验中用平板玻璃代替平面镜,主要是利用玻璃透明的特点,便于
 

(2)在竖立的玻璃板前A处放一支点燃的蜡烛,可以看到玻璃板后面出现蜡烛的像.小明拿另一支大小相同的蜡烛在玻璃板后面移动,当蜡烛移动到A′处时,可以看到它跟像完全重合.由此可以得出的结论是
 

(3)如果玻璃板放置得不够竖直,将对实验产生的影响
 

(4)经过三次实验,记录的像与物对应的位置如图乙所示.为了得到更多的实验结论,接下来小明应该进行的操作是:
 

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图甲所示,是小明在“测量小灯泡电功率”实验中连接的实验电路,所用小灯泡的额定电压为3.8V,电源电压为6V,且保持不变.
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(1)在连接电路过程中,开关应断开,是为了防止
 

(2)实验开始,当开关闭合,P向右移动过程中,眼睛应观察
 
(a、电流表,b、电压表,c、滑片),电流表示数将
 
,电压表示数将
 

(3)同组的小红发现连线中有一处不符合实验要求,所以才出现上述现象,而且只需改动一根导线的连接,就可以顺利进行实验,请你在需要改动的导线上打“×”,并用笔画线代替导线画出正确的接线.
(4)电路连接正确后,小明他们正常进行实验并将实验数据记录在下表中.若第二次测量时电流表的示数如图乙所示,则此时电路电流为
 
 A,可得小灯泡的额定功率为
 
W.分析表中数据,请写出你还能得出的一个结论:
 

实验次数 1 2 3
电压/V 3.0 3.8 4.5
电流/A 0.36 0.45
(5)如果电压表的0-15V量程被损坏,只有0-3V量程能正常使用,实验室里也没有其他电压表可供更换,要求利用现有器材测出小灯泡的额定功率.请在虚线框中画出你设计的电路图.

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