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【题目】如图所示,平底茶壶的质量是500 g,底面积是50 cm2,内盛1.5kg的开水,放置在面积为1.2 m2的水平桌面中央。试求:

(1)水对茶壶底部的压强;

(2)水对茶壶底部的压力;

(3)茶壶对桌面的压力;

(4)茶壶对桌面的压强.

【答案】11200Pa;(26N;(220N;(44000Pa

【解析】

1)由图可知,茶壶内水的深度:h=12cm=0.12m,水对茶壶底部产生的压强:p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.12m=1200Pa

2)受力面积:S=50cm2=5×103m2,由p=可得,水对茶壶底部产生的压力:F=pS=1200Pa×5×103m2=6N

3)茶壶的重力:G=mg=500×103kg×10N/kg=5N,水的重力:G=mg=1.5kg×10N/kg=15N,茶壶对水平桌面的压力:F′=G+G=5N+15N=20N

4)茶壶对水平桌面的压强:p′===4000Pa

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】把长短和粗细均相同的铜丝和镍铬合金丝,分别接入如图所示的电路中,当把铜丝接入电路后,闭合开关,小灯泡会更亮一些,这说明________的电阻更大.在这两种材料中,选用________更适合制作滑动变阻器的电阻线(选填“铜丝”或“镍铬合金丝”)

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小丽学习了电磁感应现象后,就想:产生的感应电流的大小与什么有关呢? 她找到几个要好的同学开始了讨论和猜想:既然运动有快慢之分、磁场有强弱之分,那么感应电流的大小是否与这两者有关呢?于是她们开始做实验,首先按照课堂上探究电磁感应的实验装置(如图所示)重新安装了仪器,并且准备了磁性强弱不同的磁铁,以便改变磁场的强弱.闭合电路后她先改变导体在磁场中运动的快慢,观察电流表摆动的幅度大小.发现导体在磁场中运动的速度越大,电流表的指针摆动幅度越大;然后她又保持导体的运动快慢不变,换用磁性强的磁铁来实验,发现磁性越强,电流表指针摆动的幅度越大.对于这么重大的发现,她高兴不已。通过以上的阅读,回答以下问题:

(1)小丽从自己的实验中能得出什么结论?

(2)她们在实验中主要用了哪两种研究方法?具体是如何使用的?

(3)要产生更大的电流,可以采用哪些措施?

(4)请你解释一下为什么摇动手摇发电机的手柄越快,灯泡越亮?

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在如图所示实验中,将小铁球从斜面顶端由静止释放,观察到它在水平桌面上运动的轨迹如图甲中虚线OA所示。在OA方向的侧旁放一磁铁,再次将小铁球从斜面顶端由静止释放,观察到它在水平桌面上运动的轨迹如图乙中虚线OB所示。由上述实验现象可以得出的结论是(

A. 小铁球在桌面上继续运动是由于受到向前的作用力

B. 磁铁对小铁球没有作用力

C. 力可以改变小铁球的运动方向

D. 力可以使小铁球发生形变

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】为了比较水和食用油的吸热能力,小明用两个相同的装置做了如图所示的实验.用温度计测量液体吸收热量后升高的温度值,并用钟表记录加热时间.实验数据记录如下表.

物质

质量/g

初始温度/℃

加热时间/min

最后温度/℃


60

20

6

45

食用油

60

20

6

68

1)在实验过程中控制加热时间相同,通过比较 来研究水和食用油吸热能力的差异.

2)在此实验中,如果要使水和食用油的最后温度相同,就要给 _________加热更长的时间,此时水吸收的热量 (选填大于小于等于”)食用油吸收的热量.

3)通过实验可以得到不同的物质吸热能力不同,物质的这种特性用 这个物理量来描述.

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【题目】如图所示,轨道ABC光滑,弹簧固定在水平轨道末端,小球从A处由静止滚下,撞击弹簧后又将沿水平轨道返回,接着滚上斜面。在整个过程中,机械能转化的情况是 )

A.重力势能→动能→重力势能

B.动能→弹性势能→动能

C.动能→势能→动能→势能→动能

D.重力势能→动能→弹性势能→动能→重力势能

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【题目】如图所示杠杆在水平位置处于平衡状态杠杆上每格均匀等距每个钩码都相同下列 四项操作中会使杠杆右端下倾的是(

①将杠杆两侧的钩码同时各向外移动一小格

②将杠杆两侧的钩码同时各向内移动一小格

③在杠杆的两侧同时各减掉一个钩码

④在杠杆的两侧钩码下同时各加挂一个相同的钩码

A. ②③ B. ②④ C. ①③ D. ①④

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【题目】某单缸四冲程汽油机的气缸活塞面积为30 cm2,一个冲程活塞在气缸中移动的距离是50 mm,满负荷工作时做功冲程燃气的平均压强为9.0×l05 Pa,飞轮l min转动1 800周,当汽油机满负荷工作时(不计摩擦),下列说法中正确的是

A. 汽油机每秒内完成30个冲程

B. 汽油机的功率为2025 W

C. 做功冲程中燃气对活塞的平均压力为2.7×l07 N

D. 一个做功冲程中燃气对活塞做的功为1.35×l05 J

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【题目】物理来源于生活,应用于生活。万万同学利用身边的海绵和两瓶完全相同的矿泉水,来探究压力的作用效果与哪些因素有关的实验。

1)万万是通过观察__________来比较压力的作用效果的。

2)万万将两瓶完全相同的矿泉水分别正立和倒立放在海绵上,如图甲和乙所示,得到结论:当_________一定时,________越小,压力作用效果越明显。

3)为了“探究压力的作用效果与压力大小的关系”,万万只需要将图乙中的矿泉水喝掉一点,然后再正立放在海绵上与图甲对比,目的是为了控制_________不变,这里采用了__________(选填“控制变量法”、 “转换法”或“等效替代法”)。

4)如图甲和丙所示,两瓶完全相同的矿泉水正立放在海绵上和水平桌面上时(受力面积相同),海绵凹陷程度比桌面凹陷程度大,则矿泉水对海绵的压强p1和对水平桌面的压强p2的关系是:p1_________ p2(选填“<”、“=”或“>”)。

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