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陈明同学设计如图1所示的装置,研究水的汽化和液化现象.酒精灯通过石棉网对烧瓶里的水加热,产生的水蒸气通过玻璃管通入烧杯中(烧杯中盛有15℃的冷水),温度计甲用于测量沸水的温度,温度计乙用于测量烧杯里水的温度.

(1)烧瓶内的水沸腾后,陈明观察到甲温度计的示数如图2所示,说明水的沸点为
102
102
℃,继续加热的过程中,甲温度计的示数将
不变
不变
.(填“上升”“不变”或“降低”)
(2)一段时间后乙温度计的示数如图2所示,说明烧杯中水的温度
升高
升高
了,这是因为
水蒸气液化放热
水蒸气液化放热

(3)随着实验的进行,右侧烧杯内水的质量将
变大
变大
(选填“变大”、“变小”或“不变”).
分析:(1)根据读数可判定温度,温度高于大气压下水的沸点,说明瓶内气压高,根据水的沸腾特点可知温度计示数变化规律.
(2)由题意知开始烧杯中水温为15℃,而目前温度计乙示数为40℃,说明水温升高了,结合理论可知原因是水蒸气通过玻璃管液化放热.
(3)由于水蒸气通过玻璃管液化而进入烧杯,所以质量增加.
解答:解:(1)读数可知温度为102℃,此温度高于100℃说明瓶内气压比外界高;根据水的沸腾特点可知温度计示数先升高后不变.
(2)烧杯中水温为15℃,而目前温度计乙示数为40℃,说明水温升高了,结合理论可知原因是水蒸气通过玻璃管液化放热.
(3)水蒸气通过玻璃管液化而进入烧杯,所以质量增加.
故答案为:
(1)102℃;不变;(2)升高;水蒸气液化放热;(3)变大.
点评:结合实验现象将物理知识应用于生活是解决此类问题的捷径.
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科目:初中物理 来源: 题型:

32、陈明同学设计如图所示的装置,研究水的汽化和液化现象.酒精灯通过石棉网对烧瓶里的水加热,产生的水蒸气通过玻璃管通入烧杯中(烧杯中盛有15℃的冷水),温度计甲用于测量沸水的温度,温度计乙用于测量烧杯里水的温度.

(1)烧瓶内的水沸腾后,陈明观察到甲温度计的示数如图所示,说明水的沸点为
102
℃,此时烧瓶内液面的气压比标准大气压
;整个加热过程中,甲温度计的示数变化规律是
先上升后不变

(2)一段时间后乙温度计的示数如图所示,说明烧杯中水的温度
升高
了,这是因为
水蒸气液化放热

(3)随着实验的进行,右侧烧杯内水的质量将
变大
(选填“变大”、“变小”或“不变”).

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科目:初中物理 来源: 题型:

陈明同学设计如图1所示的装置,研究水的汽化和液化现象.酒精灯通过石棉网对烧瓶里的水加热,产生的水蒸气通过U形管通入烧杯,温度计甲用于测量沸水的温度,温度计乙用于测量烧杯里水的温度.
(1)烧瓶内的水沸腾后,陈明观察到甲温度计的示数如图2所示.表述观察到的现象,分析现象发生的原因.
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甲温度计的示数说明水的沸点
 
 100℃.发生此现象的原因是(观察装置):
 

(2)一段时间后乙温度计的示数升至图2所示的位置,温度计的示数值是
 
℃.
(3)随着实验的进行,乙温度计的示数将会
 
,烧瓶内的水量
 
 烧杯内的水量
 
 (选填“变大”、“变小”或“不变”).

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科目:初中物理 来源:2010年中考物理总复习专题:物态变化2(解析版) 题型:解答题

陈明同学设计如图所示的装置,研究水的汽化和液化现象.酒精灯通过石棉网对烧瓶里的水加热,产生的水蒸气通过玻璃管通入烧杯中(烧杯中盛有15℃的冷水),温度计甲用于测量沸水的温度,温度计乙用于测量烧杯里水的温度.

(1)烧瓶内的水沸腾后,陈明观察到甲温度计的示数如图所示,说明水的沸点为______℃,此时烧瓶内液面的气压比标准大气压______;整个加热过程中,甲温度计的示数变化规律是______.
(2)一段时间后乙温度计的示数如图所示,说明烧杯中水的温度______了,这是因为______.
(3)随着实验的进行,右侧烧杯内水的质量将______(选填“变大”、“变小”或“不变”).

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科目:初中物理 来源:2010年中考物理总复习专题:声光热综合练习(解析版) 题型:解答题

陈明同学设计如图所示的装置,研究水的汽化和液化现象.酒精灯通过石棉网对烧瓶里的水加热,产生的水蒸气通过玻璃管通入烧杯中(烧杯中盛有15℃的冷水),温度计甲用于测量沸水的温度,温度计乙用于测量烧杯里水的温度.

(1)烧瓶内的水沸腾后,陈明观察到甲温度计的示数如图所示,说明水的沸点为______℃,此时烧瓶内液面的气压比标准大气压______;整个加热过程中,甲温度计的示数变化规律是______.
(2)一段时间后乙温度计的示数如图所示,说明烧杯中水的温度______了,这是因为______.
(3)随着实验的进行,右侧烧杯内水的质量将______(选填“变大”、“变小”或“不变”).

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