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    【题目】如图所示，关于游泳过程，下列说法不正确的是

    A．力改变了运动员的运动状态

    B．运动员与水之间的作用是相互的

    C．使运动员向前运动的力的施力物体是水

    D．运动员对水的推力和水对运动员的推力是一对平衡力

    【答案】D

    【解析】游泳过程，力改变了运动员的运动状态的说法正确，故A不合早间题意；运动员与水之间的作用是相互的说法正确，故B不合题意；游泳过程中，人用力往后划水，由于物体间力的作用是相互的，水给人一个向前的反作用力，所以使运动员向前运动的力的施力物体是水，故C不合题意；运动员对水的推力和水对运动员的推力是一对相互作用力，故D符合题意。

    故正确答案选D．

    试题力是改变物体运动状态的原因，物体间力的作用是相互的；要会分析一个力施力物体和受力物体；要理解好二力平衡的条件．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】中央电视台“是真的吗”节目中曾验证过：“无需吸气就能将球吸入水管”的说法。做法是：取一段自来水软管，如图（a）所示一端对准小球，将另一端甩着转起来，小球就被吸入管内。

    ①这里蕴含的物理原理是：图（b）中水管B端转起来后，加快了B管口气体流动的速度，从而使管内气体压强___（选填“增大”或“减小”），管内外的气体压强差使小球吸入管中。

    ②在下列情形中，能够运用上述结论解释的是_____。（选填序号）

    A．用洗衣机甩干衣服 B．大风中的雨伞会被向上吸起来

    C．巨大的飞机能升空飞行 D．吸盘式挂钩被压在墙壁上

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”实验中，小华同学用一块海绵和两块规格相同的长方体砖块做了如图所示的一系列实验，请仔细观察，并分析回答下列问题：

    (1)压力的作用效果的大小是通过比较海绵的___________________程度来确定。

    (2) 分析比较图_______________的实验现象，可得出结论：当压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越显著．

    (3) 分析比较图乙和丁的实验现象，可以得出结论：_______________________________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，一个质量为200g、外底面积为20cm2、深度为10cm的杯子装满300g的水时，水对杯子底部的压强为_______Pa，杯子对水平面的压强为_______Pa．（g＝10N/kg）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，一个底面积为50cm2的容器放在面积为1.5m2的水平桌面上，容器内装有500g水，容器质量忽略不计，水面高h1为8cm，容器高h2为10cm，取10N/kg.求：

    （1）水对容器底的压力

    （2）容器对桌面的压力

    （3）容器对桌面的压强

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】踢足球是青少年喜爱的一项体育运动，如图所示是一次精彩的传球攻门过程，下列说法正确的是（ ）

    A. 在运动过程中，足球的重力方向在不停变化

    B. 足球对脚的作用力和脚对足球的作用力是一对平衡力

    C. 足球在空中能够继续飞行，是因为受到惯性力的作用

    D. 足球飞行路线发生了变化，说明力能改变物体的运动状态

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】一平底薄壁容器内装有3 N的水，放在水平桌面上，容器与桌面的接触面积为20 cm2，容器内水面高度为10 cm，则水对容器底的压力是________N。一个重为10 N的实心金属块，挂在弹簧测力计下并浸入水中，当金属块体积的1/3浸入水中静止时，弹簧测力计的示数为8 N，当把金属块全部浸入水中(未碰到杯底)时，弹簧测力计的示数是________N。(g取10 N/kg)

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，与传送带等高的光滑水平台上有一小物块以某一初速度滑上传送带。若传送带静止时，物体离开传送带后落在地上P点，若传送带顺时针匀速转动时，传送带速度等于物块的初速度，则物体将落在

    A. P点 B. P点或P点的左侧

    C. P点的右侧 D. P点或P点的右侧

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在探究“二力平衡的条件”的实验中，小刚同学采用的实验装置如图甲所示，小华同学采用的实验装置如图乙所示。

    （1）当物体处于_______状态或_________状态时，它受到的力是相互平衡的。

    （2）在装置乙中，将小车旋转一定角度，松手后，发现小车旋转后又恢复原状。这说明两个力必须作用在同一___________（选填“物体”或“直线”）上，物体才能平衡。

    （3）同学们认为乙实验装置中用小车进行实验优于甲实验方案，其主要原因是_________。

    A．小车比较容易获取 B．减少摩擦力对实验结果的影响

    C．小车容易扭转 D．容易让小车在水平方向上保持平衡

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