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20.盛名测滑轮组的机械效率实验过程如图所示.他匀速拉动测力计,测力计示数如图所示.
(1)据上面的实验数据,计算滑轮组做的有用功为0.2J,机械效率为83.3%.
(2)若增加提升钩码的个数,该滑轮组的机械效率增大(增大、不变或减小).影响该滑轮组机械效率的因素还有动滑轮重,绳的重及机械的摩擦.

分析 (1)由图示弹簧测力读出其示数,然后由功的公式求出有用功、总功,然后由效率公式求出滑轮组的效率.
(2)使用滑轮组时,做的额外功不变,增加钩码的重,增大了有用功,则有用功占总功的比例增大,也就是机械效率变大.

解答 解:(1)由图示可知,钩码的重G=2N;钩码移动的距离h=40cm-30cm=10cm;
有用功W=Gh=2N×0.10m=0.2J;
拉力的大小F=0.8N;
拉力移动的距离s=80cm-50cm=30cm;
总功W=FS=0.8N×0.30m=0.24J;
η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{总}}$×100%=$\frac{0.2J}{0.24J}$×100%=83.3%.
(2)使用滑轮组时,做的额外功不变,增加钩码的重,增大了有用功,因此机械效率会变大;影响滑轮组机械效率的因素有:动滑轮重,绳的重及机械的摩擦.
故答案为:(1)0.2;83.3%.(2)增大;动滑轮重,绳的重及机械的摩擦.

点评 滑轮组的机械效率与物体重力、摩擦力、机械本身重力有关.要提高机械效率,应尽量减小摩擦和机械本身重力的同时,最大限度的增加被吊物体重力.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

10.回顾实验和探究:
(1)探究“影响电阻大小的因素”
实验装置 AC、EG分别为长度和粗细都相同的锰铜丝和镍铬合金丝,B、F分别为这两段电阻丝的中点.实验
数据
步骤M接N接电流/A
1AC0.5
2AB1.0
3A和CB2.0
4EG0.2
5EF0.4
6E和GF0.8
结论①比较步骤1与4(2与5;3与6),得出结论:导体电阻大小与材料有关.
②比较步骤1和2(或4与5),得出结论:在材料和横截面积相同时,导体的长度越长电阻越大;
③比较步骤2和3(或5与6),得出结论:在材料相同时,导体的长度越长、横截面积越小电阻越大.
(2)探究“导体中的电流与导体两端电压的关系”:
实验
过程
请根据电路图将第一步实验的实物电路连接完整:
方法
步骤
①用10Ω的电阻做实验,连接电路,测量并记下几组电压值和电流值,填入表1.
②用20Ω的电阻做实验,连接电路,移动滑片P,测量并记下几组电压值和电流值,填入表2.但少填了一组数据,请你填上.
表格表1  R1=10Ω
实验次数123
U/V369
I/A0.30.60.9
表2  R2=20Ω
实验次数456
U/V123
I/A0.050.15
结论①定值电阻中的电流跟导体两端的电压成;
②综合分析表1和表2中实验次数1 和6能得出电流与电阻的关系:在电压一定时,电流与电阻成反比;
③右侧图象中的B直线表示电阻R2的电压和电流关系图象.




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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

11.负压风机是新一代的降温通风设备.其运用空气对流,负压换气的通风降温原理,将室内的不良异味、热气、烟尘等迅速排出室外.“负压”是指室内的气压低于室外的气压.下列可能处于“负压”状态的部位是(  )
A.用吸管吸饮料时,吸管和口腔中B.高空飞行中的飞机机舱
C.正在煮饭的高压锅D.充气后的汽车轮胎

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

8.下面是文旭同学和胡铨同学用“伏安法”测量标有“2.5V”字样小灯泡电阻的实验.

(1)图中的甲是胡全同学连接的电路,其中有一条接错了,请在错误的导线上画“×”,并用笔画线代替导线把正确的导线连接在电路中(导线不能交叉).
(2)闭合开关,调节滑动变阻器的滑片到某一位置时,电压表、电流表的示数如图中的乙图所示,则灯泡此时的电流是0.24A,电阻是7.5Ω.
(3)胡全根据记录的数据绘制了坐标图如图丙所示,根据图象他发现:“灯丝的电阻随电压的增大而增大”,于是他得出一个结论:“导体的电阻跟电压有关”.你认为他的结论是错误(选填“正确”或“错误”)的,你的理由是当灯丝的电压变大时,导致灯丝的温度升高,电阻变大(或灯丝的温度改变了它的电阻,电阻与电压无关).
(4)文旭告诉了胡全,这个实验还能测小灯泡的额定功率,则小灯泡的额定功率是0.625W.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

15.小明用矿泉水瓶做实验,将两瓶相同的矿泉水正放和倒放在海绵上,如图甲,验证的是压力的作用效果与受力面积的关系.
如图乙,他在空矿泉水瓶中装入少量热水,迅速倒出,再马上盖上瓶盖,看到矿泉水瓶瘪了,验证的是大气压的存在.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

5.下列措施中为了加快蒸发的是(  )
A.酒瓶中酒不喝时,盖上瓶盖B.夏天气温高时吹风扇
C.苹果装入保鲜袋中D.沙漠植物的针叶

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

12.如图(甲)所示是某科技小组设计的生产流水线上的产品输送及计数装置示意图.其中S为激光光源,R1为光敏电阻(有光照射时,阻值较小;无光照射时,阻值较大),R2为定值保护电阻.水平传送带匀速前进,每当产品从传送带上通过S与R1之间时,射向光敏电阻的光线会被产品挡住.若运送边长为0.1m正方体产品时,光敏电阻两端a、b间的电压随时间变化的图象如图(乙)所示,请回答下列问题:

(1)传送带运行的速度为0.5m/s;
(2)每分钟通过计数装置的产品数为100个;
(3)已知计数器电路的电源电压恒为6V,保护电阻R2的阻值为400Ω,光敏电阻1h消耗的电能为72J.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

9.要准确地判断温度的高低,就要用测量温度的工具温度计进行测量,温度常用的单位是℃(填符号).

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

10.在测定小灯泡电功率的实验中,按如图(a)所示的电路图连接电路.

(1)在连线图中有一处错误,只需改动一根导线,就可以使电路正确连接,请你在需要改动的导线上打“×”,并用笔画线代替导线画出正确的接法.
(2)小明连接完电路后,闭合开关,电压表示数出现如图b所示的情况,其原因是:电压表正负接线柱接反了.
(3)小刚连接完电路后,闭合开关,移动滑动变阻器滑片P,小灯泡的亮暗程度不变化.其原因可能是滑动变阻器连入电路时,导线分别接在如图c所示的A、B(或C、D)接线柱.
(4)下表是某小组设计的实验数据记录表格及部分数据,表中的空白处应填0.625W.此表格设计不妥之处是设置了“小灯泡电功率的平均值”一栏.
实验U/VI/AP/W
12.000.160.32
22.500.25 
33.000.270.81
小灯泡电功率的平均值P平均=0.59W

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