如图是小富和小强所做的“探究浮力的大小与哪些因素有关的实验.其中图甲.乙.丙所示烧杯为装有水的同一烧杯,图丁.戊烧杯中的液体是盐水,图乙.丙中的弹簧测力计的示数相同,图乙.丁.戊烧杯中的物体上表面距液面的高度相同．他们按照从左到右的图示顺序依次实验.请根据图示回答下列问题:(1)由图甲.乙可知物体在液体中所受浮力的大小跟它排开液体的体积 ,(2) 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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如图是小富和小强所做的“探究浮力的大小与哪些因素有关”的实验，其中图甲、乙、丙所示烧杯为装有水的同一烧杯；图丁、戊烧杯中的液体是盐水；图乙、丙中的弹簧测力计的示数相同；图乙、丁、戊烧杯中的物体上表面距液面的高度相同．他们按照从左到右的图示顺序依次实验，请根据图示回答下列问题：

（1）由图甲、乙可知物体在液体中所受浮力的大小跟它排开液体的体积；

（2）由图丁、戊可知物体在液体中所受浮力的大小跟液体的密度；图戊烧杯中的盐水的密度比图丁烧杯中的（选填“大”或“小”）；

（3）由图乙、丁、戊可知：．

练习册系列答案

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喷泉DIY

小试牛刀

1．材料准备：

一个饮料瓶、两根可弯曲的长吸管（其中一根可弯曲）、面巾纸、水．

2．制作过程：

（1）往瓶里装入约的水；

（2）将一根长吸管插入水中，另一根吸管也插入瓶中，但不要碰到水；

（3）用浸湿了的面巾纸塞住瓶口，以固定吸管和密封瓶口；

（4）用力吹那根没有接触到水面的吸管，水就会像喷泉一样从另一根吸管中喷出来，如图所示．

3．经验总结：瓶口处必须用面巾纸密封，不能留空隙，若面巾纸塞得太松了，水根本喷不出来．

4．喷泉原理：喷泉到底是怎么形成的呢？原来通过吹气，瓶内水面上的气压升高，于是水就被挤进了另一根吸管，从而形成了好玩的喷泉．

制作升级

图甲所示的是一种叫做希罗喷泉的简单而有趣的装置，当其左上端的敞口蓄水池中的水经竖直水管流进空瓶A中时，被压缩的空气就通过水管进入上端的盛满水的瓶B中，瓶B中的水因受到空气压力的作用，就会从另一根水管中喷出形成喷泉，当瓶A中装满水后，喷泉就会停止喷水．这时只要将装满水的瓶A和空瓶B进行位置调换后，喷泉就会马上投入工作了，其改进版如图乙所示．

现有三个空的矿泉水瓶、三根长吸管、打孔工具、剪刀和哥俩好胶水．利用以上器材，开动脑筋赶快来尝试制作希罗喷泉吧！

请根据上述材料，回答下列问题：

（1）图（1）中，喷水吸管的下端应位于（选填“空气中”或“水中”）；

（2）图（2）中，希罗喷泉的成因是：被压缩压强变大，将水压出；

（3）在希罗喷泉改进版装置中，若喷泉慢慢地停止喷水后，想让它继续工作，需要将（选填“喷完水”或“装满水”）的容器向上抬高．

（4）某同学利用上述器材设计的希罗喷泉装置如图（3）所示，请你对该设计进行评价．

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在探究“阻力对物体运动的影响”的实验中，同学们采用如图所示的实验装置，让小车从斜面的高度滑下进入三种不同材质的水平板面，其中在（选填“木板”、“毛巾”或“棉布”）上运动时，小车停在了③的位置上．通过实验分析大家认为：当小车在水平面上受到的阻力越小时其滑行的距离就越大；阻力为零时，小车的速度就不会减小了，它将以恒定不变的速度沿着水平面一直运动下去．通过后续的学习，同学们了解到一切物体都有保持静止或匀速直线运动状态的性质，这种性质叫做．