分析 (1)根据反射光线、入射光线、法线在同一平面内的特点分析;
(2)为了便于测量和研究反射角和入射角的关系,可以用量角器代替纸板做实验,直接读出角的大小;
(3)探究三线是否共面时,可将纸板的一侧向后偏折,观察是否能够看到反射光线;
(4)为了得出普遍结论,应进行多次实验,测出多组实验数据.
解答 解:(1)实验时如果不让光贴着纸板入射,则无法看见入射光线以及反射光线,就无法确定反射光线、入射光线,所以让光贴着纸板入射是为了显示光路;
(2)为了便于测量和研究,需要把光路记录在纸板上,可在纸板标好角度,用激光笔按不同的角度入射,并能够反映反射光线的路径;
(3)要验证入射光线、反射光线、法线在同一个平面内,可将纸板的另一侧向后折,观察纸板上是否能够出现反射光线;
(4)只进行一次实验,根据一次测量就得出实验结论,实验结论不具有普遍性,为了得出普遍结论,使结论符合客观事实,应进行多次实验,进行多次测量.
故答案为:(1)显示光路;(2)在纸板标好角度,按角度入射光线;(3)将纸板的另一侧向后折,观察纸板上是否能够出现反射光线;(4)进行多次实验.
点评 本题考查了研究光的反射定律的实验.本实验可以得出:反射光线、入射光线、法线在同一平面内,反射光线和入射光线分居法线的两侧,反射角随入射角的改变而改变.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 燃料不完全燃烧时的热值可能比完全燃烧时的热值小 | |
B. | 机械使用时越省力机械效率一定越高 | |
C. | 物体吸收热量后内能增加,温度一定升高 | |
D. | 内能少的物体也可能将能量传给内能多的物体 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 太阳能通过光合作用转化为植物的化学能 | |
B. | 太阳能蒸发地表水分形成云、雨,最后转化为水能 | |
C. | 太阳能通过大阳灶或太阳能热水器把太阳能转化为内能 | |
D. | 以上方法都正确 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
实验次数 | 深度h/cm | 橡皮膜在水中的方向 | U型管左右液面高度差△h/cm |
1 | 3 | 朝上 | 2.6 |
2 | 6 | 朝上 | 5.4 |
3 | 9 | 朝上 | 8.2 |
4 | 9 | 朝下 | 8.0 |
5 | 9 | 朝左 | 8.2 |
6 | 9 | 朝右 | 8.2 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 击打排球时手感到疼,是由于排球对手的力大于手对排球的力 | |
B. | 人沿水平方向推水平地面上的物体,没有推动,是因为推力小于摩擦力 | |
C. | 雨滴沿着倾斜方向匀速落下,它受到空气的阻力为f,则f的方向一定是竖直向上的 | |
D. | 用吸管喝饮料时,嘴的“吸力”使饮料上升到口中 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 1W的灯泡烧坏,6W的灯泡完好 | B. | 6W的灯泡烧坏,1W的灯泡完好 | ||
C. | 二只灯泡均烧坏 | D. | 二只灯泡均完好 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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