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小明想探究他爷爷所戴的眼镜的光学特性.
(1)小明把他爷爷的老花镜放在课本上,可看到课本中的字被放大了,于是判断他爷爷的眼镜是______透镜.这类透镜在生产和生活中有着广泛的应用,例如:______就是利用它来成______、______、______像.
(2)小明将爷爷眼镜中的一块镜片放在光具座上(如图所示),准备探究它的成像规律.根据如图所示的情况,他首先要做的事是:______
A.使镜片靠近蜡烛       B.移动光屏找到像点
C.把蜡烛剪短一点       D.测量并记录数据
(3)小明通过查阅资料得知眼镜的度数等于100除以焦距(以米为单位).小明想测出眼镜的度数,请你告诉他该怎样做(即写出实验步骤).______.
(4)上述测眼镜度数的方法对近视眼镜______(选填“适用”或“不适用”).

解:(1)老花镜成的像是正立放大的虚像,这与凸透镜成像规律中,物距小于一倍焦距时的成像情况相同,所以可以确定老花镜是一个凸透镜.物距小于一倍焦距时,物体成正立放大的虚像,放大镜就是利用凸透镜成像的这种情况制成的.
(2)为了实像成在光屏上,首先要调整三者的中心在同一高度上,在图示的情况下,烛焰的高度高于凸透镜和光屏,所以要降低烛焰的高度.故选C.
(3)眼镜的度数等于100除以焦距,要测量凸透镜的度数,首先要测量凸透镜的焦距.凸透镜的焦距可以利用平行光聚焦法来测量.具体操作是:将眼镜正对着太阳光,用白纸在另一侧移动直到出现一个最小最亮的光斑,用刻度尺测出光斑到镜片的距离,即是透镜的焦距.再100除以焦距,通过计算得到眼镜的度数.
(4)凸透镜对光线有会聚作用,所以可以用平行光聚焦法来测量其焦距,而近视镜是凹透镜,凹透镜对光线有发散作用,所以平行光经过凹透镜折射后,不会会聚于一点,所以无法测出其焦距.故不能使用这种方法测量近视镜的度数.
故答案为:(1)凸;放大镜;正立;放大;虚;(2)C;
(3)将眼镜正对着太阳光,用白纸在另一侧移动直到出现一个最小最亮的光斑,用刻度尺测出光斑到镜片的距离,即是透镜的焦距,再通过计算得到眼镜的度数.
(4)不适用.
分析:(1)通过老花镜成像的情况,结合凸透镜成像的规律,即可确定老花镜是哪种透镜.根据凸透镜成像的规律可以确定其应用.
(2)在实验时为了使像成在光屏上,就要调整三者中心在同一高度上,根据图示的三者的中心高度情况确定如何操作.
(3)根据题意可知,眼镜的度数等于100除以焦距,所以要测眼镜的度数,首先要测出眼镜即凸透镜的焦距.凸透镜的焦距 可以用平行光聚焦法来测量.
(4)凸透镜对光线有会聚作用,所以可以用平行光聚焦法来测量其焦距,而近视镜是凹透镜,根据凹透镜的光学性质可以确定能否使用这种方法.
点评:凸透镜的焦距有两种方法可以测得:①平行光聚焦法,就是本题所采用的方法.②凸透镜成像法,利用物距等于二倍焦距时,物体成等大的实像,来确定其焦距.
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科目:初中物理 来源: 题型:

23、小明想探究他爷爷所戴的眼镜的光学特性.
(1)小明把他爷爷的老花镜放在课本上,可看到课本中的字被放大了,于是判断他爷爷的眼镜是
透镜.这类透镜在生产和生活中有着广泛的应用,例如:
放大镜
就是利用它来成
正立
放大
像.
(2)小明将爷爷眼镜中的一块镜片放在光具座上(如图所示),准备探究它的成像规律.根据如图所示的情况,他首先要做的事是:
C

A.使镜片靠近蜡烛              B.移动光屏找到像点
C.把蜡烛剪短一点              D.测量并记录数据
(3)小明通过查阅资料得知眼镜的度数等于100除以焦距(以米为单位).小明想测出眼镜的度数,请你告诉他该怎样做(即写出实验步骤).
将眼镜正对着太阳光,用白纸在另一侧移动直到出现一个最小最亮的光斑,用刻度尺测出光斑到镜片的距离,即是透镜的焦距,再通过计算得到眼镜的度数

(4)上述测眼镜度数的方法对近视眼镜
不适用
(选填“适用”或“不适用”).

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小明想探究他爷爷所戴老花镜的光学特性.
(1)小明爷爷的老花镜属于
 
透镜;
(2)小明请教爷爷后得知该老花镜的度数是400度.小明通过查阅资料得知眼镜的度数是这样定义的:焦距的倒数称为焦度,焦度的数值乘以100便得到眼镜的度数.据此可知:小明爷爷眼镜的焦距是
 
m;
(3)小明将爷爷眼镜中的其中一块镜片放在光具座上(如图所示),准备探究它的成像规律.他首先要:
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A.使镜片靠近蜡烛              B.移动光屏找到像点
C.把蜡烛剪短一点              D.测量并记录数据
(4)若小明调得光具座上a、b之间的距离是50.0cm,假如小明正确完成(3)中的要求后移动光屏,光屏上将出现的像是图中的:
 

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(5)有很多日常生活用品,其中都用到象小明爷爷所戴眼镜一样的透镜.请你任意举出一种,并指出它在正常使用时其中的透镜所成像的特点(包括像的正倒、放缩及虚实三种特性).
日常生活用品名称:
 
,其成像特点
 

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科目:初中物理 来源: 题型:

小明想探究他爷爷所戴的眼镜的光学特性。

(1)小明把他爷爷的老花镜放在课本上,可看到课本中的字被放大了,于是判断他爷爷的眼镜是     透镜。这类透镜在生产和生活中有着广泛的应用,例如:       就是利用它来成                   像。

(2)小明将爷爷眼镜中的一块镜片放在光具座上(如图所示),准备探究它的成像规律。根据图所示的情况,他首先要做的事是:       (填序号)

A.使镜片靠近蜡烛    B.移动光屏找到像点

C. 把蜡烛剪短一点    D.测量并记录数据

(3)小明通过查阅资料得知眼镜的度数等于100除以焦距(以米为单位)。小明想测出眼镜的度数,请你告诉他该怎样做(即写出实验步骤)。

                                                                         

(4)上述测眼镜度数的方法对近视眼镜        (选填“适用”或“不适用”)。

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科目:初中物理 来源:2008年广东省汕头市澄海区中考物理模拟试卷(解析版) 题型:解答题

小明想探究他爷爷所戴的眼镜的光学特性.
(1)小明把他爷爷的老花镜放在课本上,可看到课本中的字被放大了,于是判断他爷爷的眼镜是______透镜.这类透镜在生产和生活中有着广泛的应用,例如:______就是利用它来成______、______、______像.
(2)小明将爷爷眼镜中的一块镜片放在光具座上(如图所示),准备探究它的成像规律.根据如图所示的情况,他首先要做的事是:______
A.使镜片靠近蜡烛              B.移动光屏找到像点
C.把蜡烛剪短一点              D.测量并记录数据
(3)小明通过查阅资料得知眼镜的度数等于100除以焦距(以米为单位).小明想测出眼镜的度数,请你告诉他该怎样做(即写出实验步骤).______.
(4)上述测眼镜度数的方法对近视眼镜______(选填“适用”或“不适用”).

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