练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
    17．一刻度准确的杆秤，若它的秤砣磨损，则称物体时的读数将（　　）
    A．比物体的实际质量小B．和物体的实际质量相等
    C．比物体的实际质量大D．无法确定

    分析 物体的质量不变，物体的重力（G=mg）不变，物体对杠杆施力的力臂不变；秤砣的质量变小，秤砣的重力变小（G=mg），根据杠杆的平衡条件可知，秤砣对杠杆施力的力臂将变大，读数比实际的质量要大．

    解答 解：如图，由题知，G=Mg不变，力臂LOA不变，G′=mg变小，
    因为G′LOB=GLOA，
    所以LOB将变大，即：称物体时的读数比实际质量要大．
    故选：C．

    点评 用杠杆，当一边的力和力臂不变，根据杠杆的平衡条件知道，杠杆要平衡，力和力臂的乘积要相等，另一边的力变小，它的力臂将增大，这是本题的关键，如能画图说明，更好理解．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    7．阅读下面的短文，并回答问题．
       我们已经知道静止液体内部压强的规律，那么，流动着的液体的压强大小又有什么规律呢？我们可以通过下面的实验来研究这个问题．
       打开水龙头，使自来水流过如图1所示的玻璃管，可以看到A、B处竖直玻璃管中的液面高度不同，这说明A、B处的压强不相同．是什么原因引起A、B处的压强不相同的呢？我们知道，在相同的时间内，流过A、B处的水量是相同的．但是，由于B处水管的横截面积比A处小，所以，水在B处的流速大．由此可见，A、B处的压强不同是水的流速不同引起的．

    （1）根据上面的实验现象，请你分析A、B两处的压强小的是B，其依据的公式是p=ρgh．
    （2）请你总结出流动液体压强大小的规律流速越大的位置压强越小．
    （3）根据你得到的规律解释下面的现象：如图2所示的是两艘并排的船，它们在航行时，常常不由自主地碰在一起，这是由于两船之间水的面积小，而两船外侧水的面积大，所以两船之间的水流速度大，压强小，两船外侧水流速度小，压强大，形成向里（填“里”或“外”）的压力差，使两船相互靠拢．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    8．根据要求作图：

    （1）画出图中鸡蛋受到的重力G的示意图．
    （2）在图中画出小球受到的浮力．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    5．下列实例中，属于减小摩擦的是（　　）
    A．鞋底做上花纹B．冬季给冰雪路上撒盐使冰雪融化
    C．戴上手套拧瓶盖D．在轴承中加滚珠

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    12．当你用桶从井中提水的时候，你对桶所做的功额外功；如果桶掉进井里，从井里捞桶的时候，桶里带着一些水，这时你对桶做的功是有用功．（填“总功”、“有用功”或“额外功”）．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    2．科学探究：杠杆的平衡条件
    （1）晓月利用如图所示的实验装置进行探究，在挂钩码前，晓月发现杠杆左端低，右端高，她将杠杆两端的平衡螺母向右端调节，使杠杆在水平位置平衡．接着晓月在杠杆的两端挂上不同数量的钩码，移动钩码的位置，保持杠杆在水平位置平衡．其目的是方便直接从杠杆上读出两个力臂大小．
    （2）另有一小组在探究该实验中发现，当动力臂或阻力臂发生变化时，使杠杆平衡的动力大小就要随之改变，他们为了知道使杠杆平衡的动力大小与两个力臂大小之间的关系，他们在已调水平平衡的杠杆左端悬挂等重的钩码如图所示，将钩码对杠杆的作用力定为阻力F2，在支点另一侧通过悬挂钩码施加动力F1，调节动力臂l1及阻力臂l2大小使杠杆在水平位置平衡，并将实验数据记录在表一、表二中．
    表一 
    实验
    序号    		F2
    （N）    		l2
    （cm）    		F1
    （N）    		l1
    （cm）
    1610415
    2610610
    3610106
    表二  
    实验
    序号    		F2
    （N）    		l2
    （cm）    		F1
    （N）    		l1
    （cm）
    468412
    5612612
    66201012
    ①分析比较实验序号1、2与3的数据及相关条件，这是在研究动力的大小与动力臂的关系，分析数据初步归纳得出的结论是：使杠杆在水平位置平衡，当阻力和阻力臂相同时，动力的大小与动力臂成反比．
    ②分析比较实验序号4、5与6的数据中动力F1与阻力臂l2变化的关系可以归纳得出的初步结论是：使杠杆在水平位置平衡，当阻力和动力臂相同，动力的大小与阻力臂成正比．
    ③小明为了验证第②问中的结论，用已调节好的弹簧测力计代替钩码在支点的左侧对杠杆施加动力，当杠杆在水平位置平衡时得到的实验数据如表三，他发现这组实验数据无法验证上述结论，你认为他的实验中可能存在的问题是：弹簧测力计没有沿竖直向上方向拉杠杆． 
     表三 
    实验
    序号    		F2
    （N）    		l2
    （cm）    		F1
    （N）    		l1
    （cm）
    768512
    8612812
    96201112
    ④进一步综合分析比较表一和表二中的数据及相关条件，可归纳得出初步结论：
    （a）分析比较1与4、2与5、3与6的数据可初步归纳得到：使杠杆在水平位置平衡，当阻力相同时，阻力臂与动力臂的比值相同，动力大小相同．
    （b）分析比较1、2、3或4、5、6中的数据可初步归纳得到：使杠杆在水平位置平衡，当阻力相同时，阻力臂与动力臂的比值越大，动力越大．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    9．如图甲所示为小明玩蹦蹦杆的情景，下列说法中正确的是（　　）
    A．小明下降时，小明对弹簧有力的作用，弹簧对小明没有力的作用
    B．图乙中的防滑踏板上有深槽防滑纹路，主要目的是为了增大小明运动鞋与踏板之间的压强
    C．小明将蹦蹦杆中的弹簧向下压缩时，小明的重力势能减小，杆弹簧的弹性势能增大
    D．小明玩蹦蹦杆跃到最高点时，小明的动能最大

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    6．如图所示，容器中装有一定质量的水，先后按甲、乙两种方式使物体A和小玻璃杯漂浮在水面上（图中细线重力和体积均不计），下列对一些物理量做出了如下判断：①水对容器底的压强不变；②物体A和小玻璃杯共同受到的浮力不变；③桌面受到的压力变大；④桌面受到的压强变大．其中判断正确的是（　　）
    A．①②B．①③C．②③D．②④

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    7．如图所示，质量和高度相同的甲、乙两圆柱形容器，放在水平桌面上，倒入等质量的水后，下列判断正确的是（　　）
    A．水对容器底部的压力F甲＞F乙B．水对容器底部的压强P甲=P乙
    C．容器对桌面的压力F甲′=F乙′D．容器对桌面的压强P甲′＞P乙′

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案