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如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景.

(1)小华将系于小卡片(重力可忽略不计)两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮,在线的两端挂上钩码,使作用在小卡片上的两个拉力方向________,并通过调整________来改变拉力的大小.

(2)当小卡片平衡时,小华将小卡片转过一个角度,松手后小卡片________(选填“能”或“不能”)平衡.设计此实验步骤的目的是为了探究________________________________;

(3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡,在图甲所示情况下,小华下一步的操作是:________________________________________________.

(4)在探究同一问题时,小明将木块放在水平桌面上,设计了如图乙所示的实验,同学们认为小华的实验优于小明的实验,其主要原因是________.

A.减少了摩擦力对实验结果的影响 B.小卡片是比较容易获取的材料

C.容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D.小卡片容易扭转

相反 钩码 不能 二力是否同一直线 剪开卡片 A 【解析】(1)如图小华将系于小卡片对角线上的线分别跨过左右支架上的滑轮,在线的两端挂上钩码,所以作用在小卡片上的两个拉力方向相反,通过调整钩码的数量可以改变拉力的大小。 (2)当小卡片平衡时,小华将小卡片转过一个角度,二力不在一条直线上,故松手后小卡片不能平衡。所以设计此实验步骤的目的正是为了探究不在同一直线上的两个力能否平衡。 ...
练习册系列答案
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(1)她对木板的压强;

(2)木板与地面的接触面积.

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C 【解析】A、立定跳远时,脚要用力向后蹬地,脚给地面一个力的作用,同时地面给人一个力的作用,人跳起,说明物体间力的作用是相互的,故A正确; B、投出去的实心球最终落回地面,这是因为它受到重力的作用,故B正确; C、测量体重时,人受到的重力和秤对人的支持力是一对平衡力,故C错误; D、乒乓球的弧圈球利用了流体压强与流速的关系。故D正确。 故选:C。

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