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妈妈骑车送小明上学,妈妈叫小明“坐好别动”,是以 为参照物,若以小明为参照物,路旁的树是 (填“运动”或“静止”)的。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:2017届广东省东莞市堂星晨学校九年级第一次模拟物理试卷(解析版) 题型:计算题

如图所示,R1=25Ω,小灯泡L的规格为“2.5V 0.3A”,电源电压保持不变。

(1)S1、S2都断开时,小灯泡L正常发光,求电源电压。

(2)S1、S2都闭合时,电流表示数变为0. 6A,求R2的阻值。

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科目:初中物理 来源:2016-2017学年江苏省八年级下学期第一次课堂调研物理试卷(解析版) 题型:填空题

菜刀一般都是钢制的,这是因为钢的_____大.炒菜用的锅铲一般装有木柄这是利用了木头的___(延展性/导热性)差这一物理属性.

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科目:初中物理 来源:【全国百强校】2016-2017学年江西省新余市八年级下学期第一次段考物理试卷(解析版) 题型:实验题

小伟要探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”,他猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有:

①接触面所受的压力大小;

②接触面的粗糙程度;

③接触面积的大小.

接下来小伟通过如图所示实验操作验证他的猜想:

(1)实验中小伟应该用弹簧测力计水平______拉动木块在长木板上滑动,这样做是根据的二力平衡知识得出拉力与摩擦力_____,从而测出木块所受的摩擦力的大小.

(2)如果小伟要探究猜想①,他应该选择_______两幅图所示的实验步骤来操作;要探究猜想②,他应该选择_______两幅图所示的实验步骤来操作,根据图中弹簧测力计的示数可得出结论:在其他因素相同的情况下,______________________,滑动摩擦力越大.

(3)小伟要探究猜想③,他将木块切去一半,重复甲的操作过程,如图丁所示.他比较甲和丁的实验结果,得出结论:滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关.有同学认为他的结论不可靠,小伟在实验中存在的问题是____________________.

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科目:初中物理 来源:【全国百强校】2016-2017学年江西省新余市八年级下学期第一次段考物理试卷(解析版) 题型:选择题

关于力的认识.下列说法中错误的是(  )

A. 力是物体对物体的作用

B. 力能使物体发生形变或改变物体运动状态

C. 物体间力的作用是相互的

D. 只有相互接触的物体才会产生力的作用

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科目:初中物理 来源:【全国百强校】2016-2017学年江西省新余市八年级下学期第一次段考物理试卷(解析版) 题型:填空题

如图所示,物重10 N,不计绳重和摩擦,手拉弹簧测力计在A位置时示数为______N ;手拉弹簧测力计在A、B、C三个不同位置时,拉力FA、FB、FC的大小关系是________。

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科目:初中物理 来源:2017届江苏省实验学校九年级一模考试物理试卷(解析版) 题型:实验题

在探究“阻力对物体运动的影响”实验中,让同一小车从同一斜面的相同高度由静止开始下滑,小车在三种不同水平面上运动一段距离后分别停留在如图所示的位置。

⑴根据实验结果可以得出,平面越光滑,小车运动路程越长,木块受到的阻力越小,速度减小得越____(选填“快”或“慢”)。

⑵进一步推理可以得出:如果水平面绝对光滑,小车将做____运动。

⑶下列实验中用到以上研究方法的是____。

A.用真空罩和闹钟探究声音的传播需要介质

B.用细铁屑探究通电螺线管外部的磁场分布

C.用弹簧测力计测量物体在水平方向滑动摩擦力的大小

D.探究液体蒸发快慢与什么因素有关

⑷另一组同学在探究“阻力对物体运动的影响”实验时,发现运动的小车在棉布和木板上都冲出了水平板面,你建议他们怎样改进?____。

⑸如果在此实验所给器材基础上,添加一个木块,运用这些器材可探究的是____。

A.物体动能大小与质量是否有关

B.物体动能大小与速度是否有关

C.A、B都可以探究

D.A、B都不可以探究

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科目:初中物理 来源:2017届江苏省实验学校九年级一模考试物理试卷(解析版) 题型:选择题

下列说法中正确的是

A. 物体不受力就会静止下来

B. 物体对接触面的压力,大小不一定等于物体重力的大小

C. 交通法规对各类车辆限速,是因为质量一定时,速度越大,汽车惯性越大

D. 静止在水平桌面上的书本,所受重力和桌面对它的支持力是作用力和反作用力

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科目:初中物理 来源:2017届宁夏九年级上学期期末考试物理试卷(解析版) 题型:实验题

李智和周慧做“探究导体电阻大小的决定因素”的实验。他们准备在下图中的M、N两点间接入待研究的电阻丝,电源电压恒定,忽略电阻随温度变化的影响,待用电阻丝的规格如下:

   

(1)为了探究电阻大小与材料的关系,他们应选择编号为________ 的两根电阻丝来探究。 

(2)为了探究电阻大小与导体长度的关系,他们应选择编号为________的两根电阻丝来探究。 

(3)为了探究电阻大小与导体横截面积的关系,他们应选择编号为________的两根电阻丝来探究。

(4)本实验中采用了_____________的研究方法。

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