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【题目】(江苏省盐城中学2018届九年级(上)期中物理试题)掷实心球是中考体育加试项目之一,如图为掷出去的实心球从a处出手后,在空中的运动轨迹,球最终停在水平地面e处,则实心球(a点、c点高度相同)(

A. a、b、c三处机械能相等 B. b处动能为零

C. a、c两处重力势能相等 D. d处机械能为零

【答案】C

【解析】不计空气阻力,即说明球在空中的机械能是守恒的,因为没有说明不计空气阻力,在a、b、c三处的机械能不一定相等,故A错误;由图知道,球再b点时,竖直方向是静止的,但在水平方向上仍有速度,所以此时的动能不是零,故B错误;重力势能的大小与物体的质量,高度有关,由图知道,a点、c点高度相同,重力势能相等,故C正确;由图知道,球达到d点后没有静止,仍然向前滚动,所以动能不是零,即机械能不为零,故D错误,故选C。

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【题目】如图所示,我校刚刚结束的第届运动会开幕式上的鼓乐队的表演给大家留下了深刻的印象,现有以下几种说法,其中错误的是

A. 鼓声是通过空气传播到观众耳朵中的

B. 鼓声是由鼓槌振动产生的

C. 打鼓用的力越大,鼓声响度越大

D. 观众是通过音色分辨出不同鼓声的

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【题目】如图是小明同学玩滑板车的情景,小明蹬地使滑板车开始运动后双脚离地直至滑板车停止。这一过程中小明________(选填“是”或“不是”)做匀速直线运动。滑行时小明发现路旁边的树木在往后退,这是因为他以____________作为参照物。双脚离地后小明站立在滑板车上滑行的一段过程中,5s内小明滑行了15m,则相对于滑板车,小明滑行的速度是________m/s。

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【题目】电阻触摸屏在笔记本电脑及手机等设备上已普遍使用,当手指在触摸屏表面施以一定的压力时,触摸屏通过分别识别触摸点的水平与竖直位置,从而确定触摸的位置。以竖直方向为例,触摸屏相当于一根电阻丝,触摸时,触摸点P将电阻丝分为上下两部分,设上部分电阻为R1,下部分电阻为R2,结构可等效为如图所示电路,电源电压不变当触摸点在竖直方向移动时,若测得R2两端电压增大,则可知R2阻值以及触摸点P到屏下端的距离将分别

A. 增大 减小 B. 增大 增大 C. 减小 增大 D. 不变 减小

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【题目】为了探究“冰熔化过程的规律”,小明设计了如图所示的实验装置,探究冰的熔化特点

(1)实验中宜选用_____(选填“较大的冰块” 或“碎冰”).装置直接放置在空气中,不用酒精灯加热.这 样做,不但能使烧杯均匀受热,而且冰的温度升高较_________(选填“快”或“慢”),便于记录各个时刻的温度.为了 使 烧 杯 内 各 部 分 受 热 均 匀 , 还 需 要 进 行 的 操 作 是___________________________

(2)实验中,应始终注意观察烧杯中冰的_____变 化,并每隔 0.5min 记录一次温度计的示数,其中,由图(乙)可读出第 1min 时温度计的示数是_____℃.

(3)根据下表数据,.可以判断冰是_____(选填“晶体”或“非晶体),在熔化过程中,冰要不断吸收热量,温度_____(选填”升高“、降低”或“不变”).

时 间

/min

0

0.5

1

1.5

2

2.5

3

3.5

4

4.5

6

温度/℃

﹣8

﹣6

﹣2

0

0

0

0

0

0

0

状态

固态

固液共存态

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【题目】在综合实践活动中,实验小组同学尝试改用如图所示装置探究物体动能大小与哪些因素有关,小鹏同学经过思考设计了以下两个实验方案.方案一:用同一钢球将同一弹簧压缩至不同程度,撞击同一木块,比较木块被撞击的距离;方案二:用质量不同的钢球将同一弹簧压缩相同程度后静止释放,撞击同一木块,比较木块被撞击的距离.关于他的实验方案(

A. 只有方案一可行 B. 只有方案二可行

C. 两个方案均可行 D. 两个方案均不可行

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【题目】探究声音的特征:

⑴如图甲用大小不同的力敲鼓,主要改变声音的___________;实验时用力越大,听到的鼓声越响,观察到小纸团跳得越高,由此可得结论:_____________

⑵如图乙所示,将一把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌面适当的长度,拨动钢尺,就可听到________(选填“钢尺”或“桌面被拍打”)振动发出的声音;

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【题目】如图所示,甲容器内装有水,乙试管内也装有水,并通过甲容器密封盖上的孔插入甲容器的水中,且乙试管与密封盖紧密接触。现给甲容器加热,则经过一段时间后( )

A. 甲容器内的水先沸腾

B. 乙试管内的水先沸腾

C. 甲容器、乙试管内的水同时沸腾

D. 甲容器内的水沸腾,乙试管内的水不会沸腾

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【题目】下列图中符合安全用电与保护原则的是( )

A. 在落地高压线附近行走

B. 多个大功率用电器同时使用一个插座

C. 开关接零线

D. 电水壶接三孔插座

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