分析 (1)声音是由物体振动产生的,但这种振动往往不易观察,需要将实验效果进行“放大”;
(2)声音的响度与振幅有关,振幅越大,响度越大;
(3)声音的传播靠介质,气体、液体、固体都可作为传播声音的介质,真空不能传声.
解答 解:(1)当泡沫塑料球接触发声的音叉时,泡沫塑料球被弹起,所以发声的音叉应该在振动;用泡沫塑料球的振动呈现音叉的振动,可以将微小的振动放大,便于观察;
(2)用力敲音叉泡沫球弹起的更高,音叉的振幅变大,声音的响度也变大,说明了响度与振幅有关;
(3)在月球上作图乙实验,泡沫小球不能被弹起,原因是真空不能传播声音.
故答案为:(1)将微小的振动放大,便于观察;(2)增大;振幅;(3)不能.
点评 此实验考查了声音的产生、传播、响度与振幅间的关系,注意转换法在物理实验中的运用.
科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
加热的时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
水的温度/℃ | 25 | 27 | 29 | 31 | 33 | 35 |
煤油的温度/℃ | 25 | 28 | 31 | 34 | 37 | 40 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 北方的冬天,在菜窖里放几桶水,菜不会冻坏 | |
B. | 游泳后从水中出来,风一吹会感到很冷 | |
C. | 潮湿的夏天,从冰箱里拿出来的啤酒瓶会“出汗” | |
D. | 冬天,戴眼镜的人从室内走到室外,眼镜上会出现小水珠 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 两人对沙滩的压力一定相同 | B. | 脚印深的人对沙滩的压强一定大 | ||
C. | 两人对沙滩的压强一定相同 | D. | 脚印浅的人对沙滩的压力一定小 |
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