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    【题目】在研究“导体电流与电阻关系”的实验中，同学们利用了阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω的定值电阻和变阻器进行了探究，变阻器规格是“10Ω 1A”，电源电压4.5V并保持不变．

    （1）用笔画线代替导线，将图甲中电路连接完整（请用签字笔在答题卡上连线）．

    （2）闭合开关前，电流表指针如图乙所示，对电流表的操作应该是 ．

    （3）正确连线后，闭合开关时发现，无论怎样移动滑片电流表指针几乎不动，电压表指针向右偏转且超过满刻度，原因可能是 ．

    （4）先接入15Ω的电阻，调节滑片时电压表示数为3V，观察到电流表示数如图丙所示，则电流表示数为 A；用10Ω电阻代替15Ω电阻接入电路，应将滑片向 端（选填“左”或“右”）移动，才能使电压表示数保持3V，并记录下电流表示数为0.3A；用5Ω电阻代替10Ω电阻接入电路，正确操作，电流表示数为0.6A．

    （5）分析三次的实验数据，可得出电流与电阻的关系是 ．

    （6）王强同学继续探究：他用了30Ω的定值电阻代替原来的电阻实验，发现无论怎样移动滑片都不能满足电压表示数为3V，原因是 ；要使电压表示数保持3V，要求变阻器的最大阻值最少为 Ω．

    【答案】（1）见解析；（2）调零；（3）R断路；（4）0.2；左；（5）电压一定时，通过导体的电流与导体电阻成反比；（6）滑动变阻器电阻太小；15

    【解析】

    试题分析：（1）研究“导体电流与电阻关系”的实验中，电压表应测量定值电阻两端的电压，由此完整电路的连接，如图所示：

    （2）电流表指针没有指在零刻度线上，应先对电流表调零；

    （3）电路正确连接后，闭合开关，移动滑片P，电流表无示数，但电压表示数有示数且很大，则故障原因可能是定值电阻断路了；

    （4）由图丙，电流表的量程为0-0.6A，分度值0.02A，示数为0.2A；此时R两端电压为3V，因为导体电流与电阻关系中要保持R两端电压不变，当用10Ω电阻代替15Ω电阻接入电路，总电阻减小，根据欧姆定律可知电路中电流变大，滑动变阻器分得的电压变大，电阻分得的电压减小，所以应调节滑片向左移动，减小滑动变阻器接入电路的电阻，使电压表的示数保持不变；

    （5）三次实验电阻分别为15Ω、10Ω、5Ω，三次通过的电流分别是0.2A、0.3A、0.6A．每次的电流与电阻和乘积相等，由此可得：电压一定时，通过导体的电流与导体电阻成反比；

    （6）由题意知，滑动变阻器两端的电压应为U滑=4.5V-3V=1.5V据串联电路的电流相等，所以使用30Ω的定值电阻时，则：3V/30Ω=1.5V/R变，解得R变 =15Ω，即变阻器最大值最小为15Ω。

    练习册系列答案
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    （选填“固态”“液态”或“固液共存状态”）。

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    液体：自来水；液柱长度：30cm；气泡长度：1mm

    与竖直方向的夹角θ/度

    85

    75

    65

    55

    45

    35

    25

    15

    5

    0

    运动时间t/s

    32.3

    20.0

    15.3

    12.5

    11.6

    11.8

    12.5

    14.5

    19.5

    25

    平均速度v（cm/s）

    0.93

    1.50

    1.96

    2.40

    2.59

    2.54

    2.40

    2.07

    1.54

    根据上述数据，请回答下列问题：

    （1）当θ角为0度时，气泡运动的平均速度是 cm/s．

    （2）请根据记录的数据在图2中先描点，再用平滑的曲线画出速度随倾斜角θ的图象．

    （3）随θ角的减小气泡运动速度是先变 后变 （选填“大”或“小”）；在θ角为 度时，气泡运动的平均速度最大．

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    【题目】作图

    （1）请作出图甲中：①力F的力臂l；②杠杆受到的阻力F2．

    （2）如图乙所示，在“○”处可以连接电流表或电压表测量电路中的电流、电压，为使L1与L2串联

    （3）如图丙所示的电路中，有几根导线尚未连接，请用笔划线代替导线补上．补上后要求：①两灯泡并联；②电流表测灯L1的电流；③闭合开关后，向左端移动滑动变阻器的滑片P，两灯均变暗．

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    【题目】小明、小红和小亮在做“探究影响导体的电阻大小因素”实验时，做出了如下猜想。

    猜想一：导体的电阻可能与导体的长度有关。

    猜想二：导体的电阻可能与导体的横截面积有关。

    猜想三：导体的电阻可能与导体的材料有关。

    实验室提供了4根电阻丝，其规格、材料如下表所示

    ⑴如图所示电路，闭合开关后，在M、N之间分别接上不同导体，通过观察相关现象来比较导体电阻大小，小明、小红和小亮对图中的电路设计提出了自己的观点：

    小明认为：电流表是多余的，观察灯泡的亮度就可以判断导体电阻的大小。

    小红认为：灯泡是多余的，根据电流表示数的变化就可以判断导体电阻的大小。

    小亮认为：灯泡和电流表同时使用更好，因为灯泡可以保护电路，从而防止烧坏电流表。

    你赞同_______(选填“小明”、“小红”或“小亮”)的观点。

    ⑵为了验证猜想二，可依次把M、N跟________（选填“A、B、C、D”）的两端相连，闭合开关，记下电流表的示数，分析比较这两根电阻丝电阻的大小。

    ⑶依次把M、N跟电阻丝A、B的两端连接，闭合开关，电流表的示数不同，分析比较A、B两根电阻丝电阻的大小，可探究电阻跟_________的关系，其结论是_________________________________。

    ⑷小丽在探究同样的课题时，手边只有一根电阻丝，那么，她利用这根电阻丝和上述电路，不能够完成猜想______（选填“一”、“二”或“三”）的实验验证。

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