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1.物体S经透镜L成清晰的像在光屏M上,则下列判断不正确的是(  )
A.光屏上的像一定是倒立的
B.透镜L不动,物体S远离透镜,则光屏M也要远离透镜才能接收到清晰的像
C.透镜L一定是对光线有会聚作用
D.若透镜不动,将物体和光屏的位置互换,则屏上仍能成清晰的像

分析 (1)凹透镜成正立、缩小的虚像,物像在凹透镜的同侧.凸透镜成倒立的实像时,物像在凸透镜的异侧;凸透镜成正立的虚像时,物像在凸透镜的同侧.
(2)凸透镜成实像时,物距增大,像距减小,像变小.
(3)凸透镜对光线有会聚作用,凹透镜对光线有发散作用.
(4)光的折射时光路可逆.

解答 解:A、清晰的像呈现在光屏上,一定不是凹透镜,而是凸透镜,光屏上能承接到像,这个像是实像,凸透镜成实像是倒立的.选项正确,不符合题意.
B、透镜L不动,物体S远离透镜,物距增大,像距要减小,光屏上才能呈现清晰的像,所以光屏M要靠近透镜才能接收到清晰的像.选项错误,符合题意.
C、清晰的像呈现在光屏上,一定是凸透镜,凸透镜对光线有会聚作用.选项正确,不符合题意.
D、光在折射中,光路是可逆的,所以若透镜不动,而将物体和光屏的位置互换,则屏上仍能成清晰的像.选项正确,不符合题意.
故选B.

点评 比较凸透镜和凹透镜的成像情况,以及实像和虚像的区别,掌握凸透镜成像特点,确定透镜是凸透镜还是凹透镜是解决本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

11.小明设计了一个如图所示的实验来比较煤油和菜籽油的热值:
(1)为了保证实验结论的可靠,实验时除了控制水的质量相同外,还需控制燃料的质量相同;
(2)实验过程中小明发现,加热相同的时间后,甲温度计升高的温度比乙温度计升高的温度高,从而得出煤油的热值比菜籽油的热值大.他的这种判断方法是否合理不合理,理由是煤油和菜籽油不一定完全燃烧、有热量的散失.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

12.在“测定小灯泡的电阻”实验中,有如下器材:电压表、电流表、开关、电压为6V的电源、额定电压为“3.8V”的小灯泡(其电阻大约为9Ω左右)、标有“20Ω,1.5A”的滑动变阻器,导线若干.
(1)请用笔画线代替导线,按照图甲所示的电路图,将图乙的实物电路连接完整(要求连线不得交叉,电流表的量程选择要恰当,滑片向左移时,电流表示数减小);在保证小灯泡不被烧坏的前提下进行实验,
此实验中的最大电流值0.42A.
(2)甲组同学闭合开关后,发现小灯泡不亮,但电流表有示数.接下来应进行的操作是C.
A.更换小灯泡B.检查电路是否断路C.移动滑动变阻器滑片,观察小灯泡是否发光
(3)乙组电路连接无误后,闭合开关,发现灯泡不发光,电流表指针不发生偏转,电压表指针有较大偏转,请帮她找出故障的原因(填下列故障原因的代号)C.
A.小灯泡短路    B.电源接触不良    C.小灯泡断路    D.电流表内部短路
(4)丙组同学发现当小灯泡正常发光时电流表示数如丙图所示,请读出电流大小,并填入表格中.计算出此时小灯泡的电阻,并填入表格中,并完成表格所有内容.
实验次数1   23
电压U/V3.8      3.02.0
电流I/A0.40.34    0.33
电阻R/Ω9.58.86.1
(5)丙组同学进行了三次实验,在实验时小灯泡在变暗,又发现小灯泡的测得阻值变小.
(填“变小”或“变大”或“相等”),其原因是小灯泡的电阻受温度的影响.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

9.有两个电路元件A和B,流过元件的电流与其两端电压的关系如图甲所示.把它们串联在电路中,如图乙所示,闭合开关S,这时电流表的示数为0.4A,则电源电压和元件B的电功率分别是(  )
A.4.5V    1.0 WB.2.5V    1.0WC.2.0V    0.8 WD.4.5V    1.8W

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

16.下列关于物态变化的说法中正确的是(  )
A.舞台上用喷撒干冰制造的“白雾”是二氧化碳“液滴”
B.严冬玻璃窗内壁结的冰花是凝固而成的
C.家庭用瓶装石油气是通过压缩体积液化而来的
D.夏天刚从冰箱中取出的雪糕表面上附着的一层霜粉是升华而形成的

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

6.某课外小组同学发现钟摆的摆动似乎是有规律的.于是他们在细绳下面挂上一个小球制成了单摆,研究在摆动角度θ不大的情况下,单摆来回摆动一次所用的时间(摆动周期T)与哪些因素有关.如图所示,l为单摆的摆长,m为单摆摆球的质量.该小组同学在实验中每次测量单摆来回摆动30个周期的时间,实验数据分别记录在表中.
实验序号l(米)m(克)θ(度)30T(秒)
11.030460
21.040460
31.050460
40.830454
51.040460
61.250366
70.8554
(1)该小组同学在实验中要测量单摆摆动30个周期所用的时间,目的是减小测量误差.
(2)分析比较实验序号1、4,可研究单摆的周期与单摆的摆长的关系.
(3)在研究单摆摆动周期与摆动角度的关系中,该小组同学发现粗心的组员没有把表中的数据填全,表中①的位置所缺的数据是30.
(4)分析比较实验序号1、2、3可以得出单摆的周期与其质量的关系,你得出的结论是:单摆的周期与其质量无关.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

13.如图电路中R1大于R2,开关闭合,电压表V的示数为6V,电压表V1的示数(  )
A.小于3VB.大于3VC.等于3VD.等于6V

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

10.在如图所示的电路中,电源电压保持不变,电阻R1=5Ω,R2=15Ω,闭合开关S.
(1)若开关S1、S2都断开,电流表的示数为0.2A,求电源电压;
(2)若开关S1、S2都闭合,电流表的示数为1A,求R3的电阻.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

11.如图所示,在“探究平面镜成像的特点”实验中,用玻璃板作为平面镜,并将其竖直(选填“水平”或“竖直”)放置在水平桌面上.为了确定像的位置,需移动与蜡烛A相同长度的未点燃的蜡烛B,直到它看上去好像被点燃似的.除了图中画出的器材外,如需比较像和物体到平面镜的距离,还缺少的主要实验器材是刻度尺.

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