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    7．下面实例中反映了力能改变物体运动状态的是（　　）
    A．
    射箭运动员把弓拉弯    		B．
    撑杆跳运动员将竿压弯
    C．
    斧头将木柴劈开    		D．
    自由下落的小球

    分析 力的作用效果有两个：①力可以改变物体的形状即使物体发生形变．②力可以改变物体的运动状态，包括物体的运动速度大小发生变化、运动方向发生变化．

    解答 解：A、射箭运动员把弓拉弯是说明力改变物体的形状，故A错误；
    B、撑杆跳运动员将竿压弯说明力改变物体的形状，故B错误
    C、斧头把木柴劈开说明力改变物体的形状，故C错误；
    D、自由下落的小球在重力的作用下改变了小球的运动状态，故D正确．
    故选：D．

    点评 解决本题的关键是掌握力的作用效果：力可以改变物体的形状、力可以改变物体的运动状态．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    1．在做“阻力对物体运动的影响”实验时，让同一小车从同一斜面的顶端下滑到底端，使小车以相同的速度分别在棉布表面和木板表面上运动，小车滑行的距离如图1所示：
    （1）当小车从斜面顶端下滑到底端过程中，小车的重力势能转化为动能和内能．
    （2）当小车在水平木板表面上运动时，受到的一对平衡力是C．
    A．小车受到向前的惯性力和木板对小车的阻力
    B．小车受到的重力和小车对木板的压力　　　　
    C．小车受到的重力和木板对小车的支持力
    （3）实验中可以看出，去掉木板上的棉布后，运动的小车所受的摩擦力减小，向前滑行的距离变大．小车所受摩擦力减小的原因是接触面的粗糙程度变小．
    （4）在大量类似实验基础上，牛顿等科学家经过进一步推理而概括出了著名的牛顿第一定律．它是人们公认的物理学基本定律之一，在实际生活中有着广泛的应用．
    一架在空中水平向右匀速直线飞行的飞机上，自由落下了一颗炸弹．下列给出了几种炸弹落地前与飞机位置关系的情形，如图2所示．请你认真分析后作出正确的选择：
    ①不计空气对炸弹的阻力，炸弹与飞机的位置关系为乙图．
    ②实际上，由于空气阻力的存在，炸弹与飞机的位置关系为甲图．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    2．小明要分别测量如图甲所示的三个定值电阻和规格为“3.8V”小灯泡的阻值，电源电压均为4.5V．
    （1）请参照测定值电阻阻值的电路图原理（图乙），用笔画线代替导线，在图丙中连接测量小灯泡电阻的实物电路．
    （2）正确连接电路后，则测量过程中，灯丝熔断，此时电流表无示数，电压表有示数．（均填“有”或“无”）．
    （3）小明根据实验数据分布作出了a、b、c、d四条I-U图象，如图丁所示．
    ①表示5Ω电阻I-U图象的是a，表示10Ω电阻I-U图象的是c（选填字母序号）；
    ②表示小灯泡灯丝电阻的I-U图象的是b（选填字母序号），你判断的依据是小灯泡的灯丝电阻会随温度的升高而增大，此时电流与电压不成正比例变化．
    （4）观察、比较图甲汇总三个定值电阻上标注的物理量参数，说出标注电流随标称电阻的变化关系．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    19．在学习了滑动摩擦力知识后，小明和小华想用所学的知识进一步探究运动鞋的鞋底防滑效果，他们各自带来了洗干净的运动鞋，又准备了一张练习立定跳远用的橡胶垫，一个弹簧测力计和细线．
    （1）为了能准确地测量滑动摩擦力的大小，小明认为应该让运动鞋沿水平方向做匀速直线运动，这样做的目的是使摩擦力与拉力相等．
    （2）小明将自己的运动鞋放在水平桌面的橡胶垫上，按正确的方法拉动，读出了弹簧测力计的示数如图甲所示为2.8N；若实际拉动的过程中没有做到匀速直线运动，则鞋子受到的摩擦力是不变（填“变化”或“不变”）的．
    （3）小华经过思考改进了小明的实验，让弹簧测力计和鞋保持静止，拉动鞋下的橡胶垫进行测量（如图乙所示），这样做的好处是测力计示数稳定，便于读数．
    （4）小华测出他的鞋滑动摩擦力比小明的大，但他的鞋却不一定是“防滑冠军”，这是因为不同的鞋子的质量不同，对水平面的压力不同．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    2．湛江至广州高铁2015年后开通，届时我们从湛江乘坐动车到广州只需要两个多小时．
    （1）在高速行驶的动车上相对于座椅来说，桌子是静止（填“运动”或“静止”）的放在桌面上的书能够静止不动，原因是它受到平衡力（填“平衡力”或“相互作用力”）的作用．
    （2）高速行驶的动车进站前关闭电源，由于惯性 动车仍以较大的速度前进．
    （3）动车进站时由于附近的气流速度快，压强 小，为了候车乘客安全，不被“吸”向动车发生事故，所以乘客一定要站在安全线以外．
    （4）动车的车窗旁配备“逃生锤”，遇到紧急情况时，乘客可以用“逃生锤”砸破玻璃逃生，为了更容易砸破玻璃，“逃生锤”外形应该选择图中B．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    12．小明利用如图所示的实验装置“探究物体的动能大小与哪些因素有关”时，他提出如下两个猜想：
    A．物体的动能可能与物体的质量有关；  B．物体的动能可能与物体的速度有关．
    （1）为探究猜想A是否正确，小明使质量不同的小车分别从同一斜面的同一高度处由静止开始下滑，撞击水平面上的同一木块，比较木块被推出的距离．
    （2）为探究猜想B是否正确，小明应使同一小车从同一斜面的不同高度处由静止开始下滑，撞击水平面上的同一木块，比较木块被推出的距离．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    19．（1）如图（甲）所示，有一小球漂浮在水面上，作出小球所受的重力G和浮力F的示意图．
    （2）如图乙所示，某人使用滑轮组提升重物，请你画出他使用滑轮组最省力的绕法．
    （3）如图丙中AB是用软绳悬挂的杠杆，请在A点画出能使杠杆在图示位置平衡的最小拉力的示意图．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    16．下列有关的生活实例与其所运用的物理知识的说法中，正确的是（　　）
    A．自行车坐垫呈马鞍型，是为了增大受力面积减小臀部所受的压力
    B．三峡船闸是连通器的应用
    C．修盘山公路，利用了高度一定时斜面越长越省功的道理
    D．静止在水平地面上的汽车，其对地面的压力与地面对它的支持力是一对平衡力

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    17．在如图所示的温度计为体温计，在使用前需甩一甩，若忘记这一步骤，用目前这只温度计直接测量体温为37摄氏度的人体温则读数将会是37.5摄氏度．

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