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【题目】根据下面各图,写出所求物理量的值.
(1)l=cm;
(2)t=℃;
(3)g=N/kg;
(4)R=Ω.

【答案】
(1)2.75
(2)37.7
(3)10
(4)18.7
【解析】解:由图知:①刻度尺上1cm之间有10个小格,所以一个小格代表的长度是0.1cm=1mm,即此刻度尺的分度值为1mm;物体左侧与9.00cm对齐,右侧与11.75cm对齐,所以物体的长度为l=11.75cm﹣9.00cm=2.75cm.②体温计上1℃之间有10个小格,所以一个小格代表的温度是0.1℃,即此体温计的分度值为0.1℃;此时的温度为37.7℃.③当物体的质量为0.1kg时,受到的重力为1N,所以g= = =10N/kg.④电阻箱接入电路的电阻为7×0.1Ω+8×1Ω+1×10Ω+0×100Ω=18.7Ω. 所以答案是:(1)2.75;(2)37.7;(3)10;(4)18.7.
【考点精析】本题主要考查了温度计的使用方法和重力的计算的相关知识点,需要掌握温度计的使用: ⑴让温度计与被测物长时间充分接触,直到温度计液面稳定不再变化时再读数, ⑵读数时,不能将温度计拿离被测物体, ⑶读数时,视线应与温度计标尺垂直,与液面相平,不能仰视也不能俯视. ⑷测量液体时,玻璃泡不要碰到容器壁或容器底;重力的计算公式:G=mg才能正确解答此题.

练习册系列答案
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【题目】如图所示是小明“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验.铜块和木块的大小和形状完全相同,在实验前小明提出了以下几种猜想:
猜想一:滑动摩擦力的大小与压力的大小有关
猜想二:滑动摩擦力的大小与物体间接触面的粗糙程度有关
猜想三:滑动摩擦力的大小与物体间的接触面积大小有关
(1)实验时弹簧测力计拉着物体沿水平方向做运动,此时弹簧测力计的示数即为物体所受滑动摩擦力的大小,这样做的依据是:
(2)比较甲、乙两图,可得到的结论是
(3)图乙、丙中铜块和木块叠在一起的目的是使相同,比较乙、丙两图可得出滑动摩擦力的大小与有关.
(4)要“探究滑动摩擦力大小与接触面积大小是否有关”,小明将木块和铜块做为一个整体竖着放置在长木板上,如丁图,测出滑动摩擦力的大小并与乙比较.你认为他的探究方案中存在的主要缺陷是:

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【题目】下列说法中错误的是(
A.小小的蝉可以轻易把口器插入坚硬的树皮,是因为受力面积小,增大了压强
B.深海潜水员必须穿抗压潜水服是因为海水压强随深度而增大
C.人用吸管吸食饮料时是靠大气压把饮料“压”进了嘴里
D.用力吹气使硬币上方空气流速变大、气压变大,硬币就“跳过”栏杆

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】随着人们生活水平的提高,不少居民小区都配备了健身房.小明每个周末回家都会到健身房锻炼,如图所示是小明最喜爱的用于锻炼臂力的健身拉力器结构示意图.如果小明每次向下拉动拉杆时,拉力为F=250N,在0.4s内使质量为m=20kg的配重块匀速升高到h=40cm后放手让其自由落下.不计拉杆和绳的重力,g取10N/kg.求:
(1)小明拉动拉力器的功率P;
(2)小明拉动拉力器过程中克服摩擦所做的功;
(3)在小明锻炼过程中拉力器的机械效率η.

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【题目】阅读下面一段短文后,认真思考并回答以下问题.如图 1 所示,小明和小刚用细棉线连接两个纸杯制成了一个“土电话”.

(1)他们用土电话能实现 10m 间的通话,说明了
(2)相距同样远,讲话者以相同的响度讲话,如果改用细金属丝连接“土电话”,则听到的声音就大些,这一实验表明:
(3)如果在用土电话时,棉线没有拉直而处于松驰状态,则听的一方通过棉线(选 填“能”或“不能”)听到对方的讲话声.
(4)某研究小组利用以上两个纸杯和一些长短、粗细不同的琴弦,又进行了探究“音调和哪些因素有关”的活动.他们选用的琴弦长度、材料在图 2 中已标出(其中琴弦的直径关系:a=c=d<b),并且每根琴弦固定在“音箱”上的松紧程度一致.
①若他们想研究“音调的高低与琴弦长度”的关系应选择琴弦(选填符 号 a、b、c或 d).
②若选择琴弦 a 和 b,则是为了研究
③若有同学选择 c 和 d 进行研究,并推理得出:琴弦长度越长,振动越慢,音调就越低的结论.该同学探究过程中存在什么问题?
④两位同学还可以选择琴弦(选填符号 a、b、c 或 d),研究“琴弦音调高低与材料的关系”.

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【题目】如图是一个玩具汽车上的控制电路,小明对其进行测量和研究发现:保护电阻 R 为 10Ω,电动机内阻为 4Ω,当闭合开关 S 后,两电压表的示数分别为 6V 和 2V,则下列叙述中说法正确的是( )

A.电源电压为 8V
B.电动机两端的电压为 2V
C.电动机线圈 1s 内产生 0.16J 热量
D.通过电动机的电流为 1A

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【题目】如图,电源电压保持不变.当开关 S 闭合,滑动变阻器的滑片 P 向左移动时,下列说法正确的是( )

A.电压表V1与电压表V2 的示数之和保持不变
B.电压表V1 与电流表 A 的示数之比变大
C.电流表 A 的示数变大,电压表V2 的示数不变
D.电流表 A 的示数变小,电压表V1 的示数变小

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【题目】小红想测量某个仅标有“0.25A”字样的灯泡的额定功率.

(1)本实验的实验原理是 , 本实验中滑动变阻器主要作用是
(2)图乙中已经连接了部分电路,请用笔画线代替导线,将电路连接完整.
(3)小红按如图甲所示电路图连接电路过程中,当她刚接上最后一根导线时,小灯泡就发出明亮的光,则她在连接电路过程中存在的错误有:
(4)小红调整好电路后,闭合开关,发现电压表和电流表均有读数,但小灯泡不亮,检查发现所有电学元件均完好.请你判断灯泡不亮的原因是 , 为使小灯泡正常发光,小红接下来的操作应该是:
(5)小红根据测量出的实验数据画出了如图丙所示的I-U图象,由此可知小灯泡的额定功率为W,还可知:小灯泡的实际功率随实际电压的增大而(选填“增大”、“减小”或“不变”).
(6)根据图象,小红还发现小灯泡的电阻是变化的,造成这一变化的原因是

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【题目】图甲为小红同学设计的“探究电流与电阻关系”的实物电路图。

(1)开关闭合前,滑动变阻器的滑片P应移至(选填“A”或“B”)端。
(2)当小红同学闭合开关后,发现电流表无示数,电压表有示数且大小接近电源电压,则电路中出现的故障可能是定值电阻发生了(选填“短路”或“断路”)。
(3)排除故障后,移动滑动变阻器滑片P,当电压表示数为2V时,记下电流表示数。当将原来5Ω的电阻换成10Ω的电阻后,电压表示数如图乙所示。要使电压表示数保持2V不变,应将滑动变阻器的滑片P向(选填“A”或“B”)端移动。

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