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    使毛皮摩擦过的橡胶棒靠近悬挂在绝缘支架上的锡箔，第一次实验时，发现锡箔被吸引；第二次实验时，发现锡箔被排斥．你能否断定这两次实验中锡箔是否都带电？带什么电？

    答案：
    解析：

    第一次不能确定，因为带电体有吸引轻小物体的性质；第二次可以确定带电，理由是同种电荷互相排斥．


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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2010?内江）如图所示，用毛皮摩擦过的橡胶棒A去靠近不带电的导体B，由于电荷间的相互作用，会使导体内部的电荷重新分布．请用“+”和“-”在导体B的两端大致标出所带的正负电荷情况．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    通过
    摩擦
    摩擦
    的方法使原来不带电的物体带上电的现象叫做摩擦起电，实质是
    电子
    电子
    从一个物体
    转移
    转移
    到另一个物体，检验物体是否带电的仪器是
    验电器
    验电器
    ，当把与毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器金属球时，发现两金属箔片张开，其原因是：
    同种电荷相互排斥
    同种电荷相互排斥
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    台式电脑使用一段时间后，为保证电脑的稳定性，需要打开主机箱盖除尘，这是因为散热风扇的扇叶在转动过程中与空气摩擦带上了
    电荷
    电荷
    ，可以
    吸引
    吸引
    轻小物体，所以灰尘会附着在扇叶上；物理学中把被毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷称为
    负
    负
     电荷，把被丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷称为
    正
    正
    电荷；电荷间的相互作用规律是
    同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引
    同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引
    ；“摩擦起电”并不是创造了电，只是依靠摩擦，使电荷从一个物体转移到另一个物体，得到电子的物体带
    负
    负
    电，失去电子的物体带
    正
    正
    电，并且相互摩擦的两个物体同时带上了
    等量异号
    等量异号
    电荷．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    利用身边的器材可以做很多小实验来验证我们所学的物理知识．小明利用气球做了以下几个小实验：
    （1）图1所示，说明力可以使物体发生
    形变
    形变
    ；
    （2）图2中，若用毛皮摩擦过的橡胶棒从A点靠近气球，可观察到气球靠近橡胶棒，这是因为带电体能够
    吸引轻小物体
    吸引轻小物体
    ；
    （3）图3中两只气球自由悬挂在空中，用粗吸管对准B点沿垂直于纸面方向用力吹气，可观察到两气球
    合拢
    合拢
    （选填“分开”或“合拢”），这是因为气体流速越大，压强越
    小
    小
    ．

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