要测量一个额定电压是3.8V小灯泡的额定功率.估计小灯泡工作时的电阻约为10Ω.现有电流表.电压表.开关各一个.三个规格分别为“10Ω 0.5A .“50Ω 0.5A 和“100Ω 0.1A 的滑动变阻器.导线若干.电源(8V)一个．(1)王浩设计了如图所示的电路图.通过分析你认为王浩应选用规格为“50Ω 0.5A “50Ω 0.5A 的滑动� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

要测量一个额定电压是3.8V小灯泡的额定功率，估计小灯泡工作时的电阻约为10Ω，现有电流表、电压表、开关各一个，三个规格分别为“10Ω 0.5A”、“50Ω 0.5A”和“100Ω 0.1A”的滑动变阻器，导线若干，电源（8V）一个．

（1）王浩设计了如图所示的电路图，通过分析你认为王浩应选用规格为

“50Ω 0.5A”

的滑动变阻器
（2）请你根据电路图，用笔画线代替导线，将图中的器材连成实验电路
（3）王浩正确选择了滑动变阻器，按图连接好电路、闭合开关、发现灯泡不亮，电流表有示数，电压表无示数，移动滑动变阻器的滑片，电压表仍无示数，电流表也随之变动，具体原因是

灯泡处短路

．
（4）王浩排除故障后继续实验，他通过观察

亮度

知道小灯泡达到了额定功率，电流表的示数如图所示，该灯泡的额定功率是

1.52

W．

分析：（1）求出灯泡正常发光时的电路电流，由串联电路特点求出此时滑动变阻器电压，根据欧姆定律求出滑动变阻器阻值，从而判断使用哪种规格的滑动变阻器．
（2）把滑动变阻器串联在电路中，注意应接滑动变阻器的下端接线柱．
（3）灯泡不亮，灯泡断路或短路，或灯泡外的电路断路；电流表有示数，说明电路不存在断路；电压表无示数，与电压表并联的灯泡短路或电压表并联部分之外的电路断路，不能连接在电源上；移动滑动变阻器的滑片，电压表仍无示数，电流表也随之变动，滑动变阻器，正常；综上所述知：灯泡短路．
（4）观察灯泡亮度，当灯泡正常发光时，等正常发光，此时电压为额定电压，功率为额定功率；确定电流表的量程、最小分度值，由电流表示数读出电流值，由公式P=UI求出灯泡的额定功率．

解答：

解：（1）灯泡正常发光时电路电流I=

3.8V

10Ω

=0.38A，滑动变阻器电压U'=8-3.8=4.2V，滑动变阻器阻值R'=

U′

4.2V

0.38A

≈11.1Ω，应选规格为“50Ω 0.5A”的滑动变阻器．
（2）滑动变阻器右端下面接线柱接开关右端接线柱，电路图如图所示．
（3）灯泡不亮，电流表有示数，电压表无示数，移动滑动变阻器的滑片，电压表仍无示数，电流表也随之变动，具体原因是灯泡处短路．
（4）观察灯泡的亮度，当灯泡正常发光时，灯泡电压为额定电压U=3.8V，功率为额定功率．
电流表量程是0.6A，最小分度值是0.02A，由图知电流表示数是I=0.4A，灯的额定功率P=UI=0.38V×0.4A=1.52W．
故答案为：（1）50Ω 0.5A；（2）电路图如图所示；（3）灯泡处短路；（4）亮度；1.52．

点评：1、电路故障一般有断路与短路两种情况，如果电路闭合后电路中无电流（电流表无示数）说明电路断路；如果电路有电流但电流明显超出正常值，说明电路短路．
2、实验器材的选择原则：①安全性原则：所选器材应保证电路安全，电阻阻值不能太小、电压表量程与电流表量程不应太小，电源电压不要太大，以免损坏电路元件．
②精确性原则：所选电压表、电流表量程要合适，不要太大，方便读数，减小读数误差，使测量值更准确．
③方便操作在保证安全的前提下，滑动变阻器的阻值尽可能小些，方便操作．
④经济性原则使电路消耗的功率尽可能地小．

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科目：初中物理 来源： 题型：

要测量一个额定电压是3.8V的小灯泡的额定功率，估计小灯泡工作时的电阻约为10Ω．现有电流表、电压表、开关各一个，三个规格分别为“10Ω 1A”、“50Ω 0.5A”和“1kΩ 0.1A”的滑动变阻器，导线若干，电源（8V）一个．
（1）小星设计了如图甲所示的电路图，通过分析你认为小星应选用规格为

的滑动变阻器．
（2）请你根据图甲所示的电路图，用笔画线代替导线，将图乙中的器材连成实验电路（要求减小误差，导线不要交叉）．

（3）小星正确选择了滑动变阻器，按图连接好电路，闭合开关，发现灯泡不亮，电流表无示数，任意移动滑动变阻器的滑片，电压表示数不变（示数不为零）．具体原因是

（4）小星排除故障后，继续实验．当电压表的示数为3.8V时，电流表的示数如图丙所示，则通过小灯泡的电流为

A，该灯泡的额定功率是

W．

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某同学要测量一个额定电压是2.5V的小灯泡的额定功率，图1已经画出了实验电路图．

（1）如图2所示的实验电路存在连接错误，但只需改动一根导线，即可使电路连接正确，请你在应改动的导线上打“×”，并用笔画线代替导线画出正确的接法．
（2）在闭合开关前，应该把滑动变阻器的滑片调到最

左

（选填“左”或“右”）端．该同学在开关闭合后，发现电压表、电流表均有示数，但小灯泡不亮，经检查，电路连接无误，各元件完好．为了能能使小灯泡发光，下一步应进行的操作是

A、更换一相同规格的小灯泡
B、检查电路是否断路
C、移动滑动变阻器滑片，观察小灯泡是否发光

实验次数	1	2	3
电压（V）	2.20	1.50	2.50
电流（A）	0.22	0.16

（3）然后正常进行实验，有关记录在下表：
①该同学观察到灯的亮度变化是：第二次比第一次暗，第三次比第一次更亮．你认为，根据他观察的现象和实验数据分析，可得出一些什么结论呢？

灯泡实际功率越大，灯泡越亮

（写出一条即可）．
②由于粗心大意，该同学没有记录灯泡正常发光时电流表的示数，于是他根据第一次实验数据计算出灯泡电阻R=

2.20V

0.22A

=10Ω，再计算出灯泡两端电压为2.5V时的功率P=

(2.5V)2

10Ω

=0.625W．则灯泡的额定功率

＜

0.625W（选填“＞”、“=”、“＜”），原因是

灯丝的电阻随温度升高而变大

．
（4）该同学在实验中进行了3次测量，其测量的目的是

A、找普遍规律 B、求平均值减少误差 C、都对．

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科目：初中物理 来源： 题型：

要测量一个额定电压是3.8V小灯泡的额定功率，估计小灯泡工作时的电阻约为10Ω，现有电流表、电压表、开关各一个，三个规格分别为“10Ω 0.5A”、“50Ω 0.5A”和“100Ω 0.1A”的滑动变阻器，导线若干，电源（8V）一个．
（1）王浩设计了如图所示的电路图，通过分析你认为王浩应选用规格为

“50Ω 0.5A”

的滑动变阻器
（2）请你根据电路图，用笔画线代替导线，将图中的器材连成实验电路．

（3）王浩正确选择了滑动变阻器，按图连接好电路、闭合开关、发现灯泡不亮，电流表有示数，电压表无示数，移动滑动变阻器的滑片，电压表仍无示数，电流表也随之变动，具体原因是

灯泡短路

．
（4）王浩排除故障后继续实验，他通过观察

电压表示数

知道小灯泡达到了额定功率，电流表的示数如右图所示，该灯泡的额定功率是

1.44

W．

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某同学要测量一个额定电压是2.5V的小灯光的额定功率，已经画出实验电路图（如图1）：
（1）如图2所示，实验电路存在连接错误，但只需改动一根导线，即可使电路连接正确．请你在应改动的导线上打“×”，并用笔画线代替导线画出正确的接法．
（2）闭合开关后，发现小灯泡不亮，但电流表、电压表均有示数，经查检，该同学电路连接正确，实验步骤正确，电路元件完好，接下来应进行的操作是

（选填字母）．
A．更换小灯泡； B．检查电路是否断路； C．移动滑动变阻器滑片，观察小灯泡是否发光．
（3）然后进行正常实验，实验有关记录与计算如表：
①该同学注意到灯的亮度变化是：该同学观察到灯泡的亮度变化是：第二次比第一次经第一次暗，第三次比第一次时针亮．你认为，根据他观察的现象和实验数据分析，可得出一些什么结论呢？请说出两点（这两点的意思应不同）：

实验次数	1	2	3
电压（V）	2.2	1.5	2.50
电流（A）	0.22	0.16

②由于该同学粗心大意，没有记录灯泡正常发光时电流表示数，于他根据第一次数据计算出灯泡电阻R=

2.2V

0.22A

=10Ω，再计算出灯泡两端的电压为2.5V时的功率P=

(2.5V)2

10Ω

=0.625W，则灯泡的额定功率

0.625W（选择填“＜”、“＞”、“=”），原因是

．
（4）该同学大实验中进行了3次测量工，其测量的目的是：

．
A．找普遍规律； B．求平均值减小误差； C．都对．

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