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【题目】如图甲所示的电路,闭合开关时,两灯泡均能发光。电路中两个完全相同的电流表指针偏转均如图乙所示,通过灯泡L1L2的电流分别是

A. 1.2A0.3A B. 1.5A0.3A

C. 0.3A1.2A D. 0.3A1.5A

【答案】A

【解析】

由电路图可知,两灯泡并联,电流表A1测干路电流,电流表A2测L2支路电流,根据并联电路的电流特点和两个电流表的指针在同一个位置确定两表量程,根据分度值读出示数,进一步求出灯L1中的电流。

由电路图可知,两灯泡并联,电流表A1测干路电流,电流表A2测L2支路的电流,因并联电路中干路电流等于各支路电流之和,且两个电流表的指针在同一个位置,所以,干路电流表A1的量程为0~3A,分度值为0.1A,示数I=1.5A;

L2支路电流表A2的量程为0~0.6A,分度值为0.02A,示数I2=0.3A;

则灯L1中的电流:

I1=I-I2=1.5A-0.3A=1.2A。

故选:A。

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示是研究“电磁铁的磁性强弱”的实验电路图。

(1)要改变通电螺线管线圈中的电流大小,可通过____________来实现;

(2)要判断通电螺线管周围磁场强弱,可通过观察_______来确定。应用的物理研究方法是_________法。

(3)从两图可以说明,电磁铁的磁性强弱与________________________有关。

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【题目】如图所示的电路中,电源电压为6伏且保持不变。另有阻值为10欧的定值电阻R1和阻值为20欧的定值电阻R2。闭合电键,

①若电路的MN间仅连入R1, (a)求通过R1的电流I1; (b)求10秒内电流通过R1所做的功W1

②若MN间连入并联后的R1与R2,电流表的示数为I并;若MN间连入串联后的R1与R2,电流表的示数为I串。求两次电流表示数的差值。

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【题目】某小组同学想利用一只电流表和最大阻值为R0的滑动变阻器完成对未知电阻RY的测量。如图是他们按照设计想法连接的部分实验电路。

①请你依据下面的实验步骤,用笔画线代替导线,将实验电路连接完整.(只添加一条导线).

_______

实验步骤:

A. 开关S1S2都断开,将变阻器的滑片P移到阻值最大处,观察到电流表无示数;

B. 保持滑片P位置不动,只闭合开关S1时,读取电流表的示数为I1

C. 再闭合开关S2时,读取电流表的示数为I2(I2>I1).

②请你用I1I2R0表示RY,RY=_________.

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【题目】佳佳同学在探究“串联电路电压规律”的实验中提出了这样的猜想:串联电路中用电器两端的电压相等,总电压等于各部分电路的电压之和.佳佳同学准备了两只相同的小灯泡和其他一些材料进行实验:

(I)她连接了如图所示的电路,闭合开关用电压表分别测出AB、BC、AC之间的电压,并记录在下面的表格中.

UAB

UBC

UAC

1.4V

1.4V

2.8V

(II)根据佳佳的实验数据得到的结论与她的猜想________(填“相符”或“不相符”),她的猜想是否科学________

(III)这个实验有哪些不足之处,请指出两点:________________

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【题目】如图所示,用平行于斜面的力将同一个物体分别沿光滑斜面ABCB以相同速度匀速拉到顶点B,施加的力分别为F1F2,拉力做功分别为W1W2,拉力功率分别为P1P2.则F1____(小于/等于/大于)F2W1____(小于/等于/大于) W2P1___(小于/等于/大于) P2.

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【题目】小明同学为了将放置在水平地面上重G100N的物体提升到高处,设计了图甲所示的滑轮组装置。当小明用图乙所示随时间t变化的竖直向下的力F拉绳时,重物上升的高度h随时间t变化的关系如图丙所示。求:

1)在0ls内和12s内拉力F做的功;

2)在23s内,拉力F的功率及滑轮组的机械效率,(不能整除的计算结果保留一位

小数)

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【题目】如图所示,导体ab在外力作用下向左运动时电流表指针偏转,向右运动时电流表指针向另一方向偏转.这个实验事实说明( )

A. 通电导线在磁场中受力大小与电流大小有关

B. 通电导线在磁场中受力方向与电流方向有关

C. 感应电流的大小与导体在磁场中切割磁感线运动的快慢有关

D. 感应电流的方向与导体在磁场中切割磁感线运动的方向有关

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【题目】李明同学在探究通过导体的电流与其两端电压的关系时,将记录的实验数据通过整理作出了如图所示的图象,下列说法中错误的是( )

A. 当在导体乙的两端加上1V的电压时,通过乙导体的电流为0.1A

B. 将甲、乙两导体并联到电压为2V的电源上时,干路中的电流为0.6A

C. 导体甲的电阻小于导体乙的电阻

D. 导体两端的电压为零时,导体的电阻也为零

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