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    13．关于超声波，下列说法中正确的是（　　）
    A．利用超声波可以焊接、清洗、测速、监测核爆炸
    B．医生为胆结石病人治病时，用超声波来震碎胆结石
    C．超声波具有定向性好、穿透能力强、传得远、很容易绕过障碍物等特点
    D．在同等条件下超声波的速度比次声波大

    分析 （1）超声波因频率特高，具有穿透性强、能量大、破碎力强等特点，在生产生活中有很多应用；
    （2）在同等条件下超声波的速度与次声波相同．

    解答 解：A、利用超声波可以焊接、清洗、测速；监测核爆炸的位置，利用次声波，不是超声波，故A错误；
    B、医生为胆结石病人治病时，用超声波传递能量来震碎胆结石，故B正确；
    C、超声波具有定向性好、穿透能力强、传得远的特点、但不能绕过障碍物，故C错误；
    D、在同等条件下超声波的速度与次声波相同，故D错．
    故选B．

    点评 解决此类问题要结合超声波的特点进行分析解答，属于基础知识的考查，比较简单．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    3．如图，当断开开关S2、S3，闭合S1时，能亮的灯是L2，要使灯L1、L2组成串联电路，则应闭合S3，其余的开关断开；要使灯L1、L2组成并联电路，则应闭合S1S2，其余的开关断开．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    4．（1）北宋时代的沈括，在他的著作《梦溪笔谈》中记载着：行军宿营，士兵枕着牛皮帛的箭筒睡在地上，能及早听到夜袭的敌人的马蹄声．为什么能及早听到夜袭敌人的马蹄声？
    答：这是因为声音在大地的传播速度比在空气中的快（填“快”或者“慢”），并且声音在大地中的传播效果比在空气中好（填“好”或者“坏”）．
    （2）广场舞作为一种新的休闲娱乐方式，近几年在全国“遍地开花”．但巨大的噪声使得广场舞变成了让人头疼的“扰民舞”，主要是因为它发出声音的响度（填声音的特性）大，影响附近居民的休息和学习．针对这一现象，请你提出一条合理的建议开小音量．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    1．如图所示，当开关闭合后，灯泡不发光．若已经确定问题是由于灯泡断路或短路引起的，下列判断灯泡故障的方法中不可行的是（　　）
    A．将电压表并联在AB两端，开关闭合B．将电压表并联在BC两端，开关闭合
    C．将电流表并联在AB两端，开关闭合D．将电流表并联在BC两端，开关闭合

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    8．小李学习了声现象有关知识后，他留心生活中的声音并试着用物理知识进行解释．请你选出解释不正确的（　　）
    A．上课时后排同学回答问题，前排同学不用回头看就能判断出是谁，是利用音色辨别的
    B．同学们听到声音的讲课声，说明老师的声带一定在振动
    C．上自习时，从隔壁教室传来的歌声，对同学们来说是乐音
    D．听讲时，后排的同学觉得老师的声音较小，而前排的同学觉得老师的声音较大，说明听者听到声音的响度与听者距声源的距离有关

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    18．在我校第二十届运动会上，进行百米赛跑时，终点计时员应白烟开始计时（选填“看到冒烟”、“听到枪声”）．运动员向终点冲刺时3号运动员超过了2号运动员，若以3号运动员为参照物，2号运动员向后运动（选填“向前运动”、“向后运动”或“相对静止”），这时同学们的加油声越发响亮，是由于声带振动的振幅变大的缘故，加油声是通过空气传到运动员耳中的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    5．小明在“观察水的沸腾”实验时，进行了如下观察及分析：
    （1）加热前用温度计测量水的温度，如图甲所示为28℃．

    （2）开始给水加热时小明看到在烧杯底部出现了一些气泡，这些气泡在上升过程中逐渐消失了，气泡去哪了呢？原来这些气泡里含有一些水蒸气，气泡上升过程中遇冷，里面的水蒸气发生了液化（填物态变化），从而消失．
    （3）当水的温度加热到90℃，每隔1min记录一次温度，直到水沸腾后一段时间为止．记录数据如表：
    时间/min01234567
    温度/℃90949698989898
    （4）根据上表中的数据在丙图中画出水沸腾时温度随时间变化的图象．进一步总结发现：第1min他漏记的水温应该是92℃；水的沸点是98℃；沸腾时的特点是：
    ①吸热；②温度不变．
    （5）为了缩短实验时间可以采取的方法是：减少水的质量（写出一条即可）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    2．在如图所示的斜面上测量小车运动的平均速度．让小车从斜面的A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度．
    （1）该实验是根据公式：v=$\frac{s}{t}$进行测量的．
    （2）图中AB间的距离SAB=40.0cm，如果测得时间tAB=1.6s，则AB段的平均速度为v1=0.25m/s．
    （3）实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较小（填“大”或“小”）；在测量小车到达B点的时间时，如果小车过了B点才停止计时，测得AB段的平均速度v1会偏小．（选填“大”或“小”）
    （4）接着，测出小车到达C点的时间，并计算出了AC段平均速度v．试验中发现，AB段和BC段路程的特点，觉得还可以用公式直接算出BC段的平均速度v2，则v2=$\frac{v{v}_{1}}{2{v}_{1}-v}$（用v、v1）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    3．下列四种生活现象中，其物态变化属于升华的 是（　　）
    A．湿衣服晾干了
    B．加冰块使饮料温度降低
    C．放在衣柜中的樟脑片变小了
    D．夏天从冰箱内取出瓶装饮料后，瓶外壁常附着一层小水珠

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