练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
    由如图观察到的现象可知汽车的运动突然
     
    时（填“变快”或“变慢”），乘客由于
     
    而前倾．
    精英家教网
    分析：惯性是物体保持原来运动状态不变的性质．根据图中人运动状态的变化，结合惯性知识可做出判断．
    解答：解：由图知，车上的人身体均向车行驶的方向倾倒，即向前倾，这是因为当汽车的运动速度突然变慢时，人由于惯性仍要保持原来的运动状态，所以身体才会向前倾．故图中的汽车是突然变慢．
    故答案为：变慢；惯性．
    点评：考查了我们利用惯性知识对生活中现象的分析能力，与生活联系密切，要求我们多观察、多思考．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示是小武同学设计的探究动能大小与哪些因素有关的实验
    （1）实验中球的动能大小无法直接测到，通过观察
    木块被推动的距离
    木块被推动的距离
    便知道动能大小，这种研究方法在物理学上叫
    转换法
    转换法
    ．
    （2）实验中为使铜球和钢球滚到水平面的速度相同，可采用的方法是
    控制起点高度相同
    控制起点高度相同
    ．
    （3）由图中甲、丙观察到的现象可得到的结论是
    在质量一定时，物体的速度越大，动能越大
    在质量一定时，物体的速度越大，动能越大
    ．
    （4）善于思考的小蕾在以后的学习过程中，认识到该实验不仅能探究动能大小与哪些因素有关，还能反映许多物理规律．请你帮助她归纳出一条物理规律：
    力是使物体运动状态改变的原因
    力是使物体运动状态改变的原因
    ，并说明你得到该规律的依据：
    木块在球的推力作用下由静止变为运动
    木块在球的推力作用下由静止变为运动
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示是小武同学设计的探究动能大小与哪些因素有关的实验
    （1）实验中球的动能大小无法直接测到，通过观察
    木块被推动的距离
    木块被推动的距离
    便知道动能大小．
    （2）实验中为使铜球和钢球滚到水平面的速度相同，可采用的方法是
    控制起点高度相同
    控制起点高度相同
    ．
    （3）由图中甲、丙观察到的现象可得到的结论是
    在质量一定时，物体的速度越大，动能越大
    在质量一定时，物体的速度越大，动能越大
    ．
    （4）善于思考的小蕾在以后的学习过程中，认识到该实验不仅能探究动能大小与哪些因素有关，还能反映许多物理规律．请你帮助她归纳出一条物理规律：
    力是使物体运动状态改变的原因
    力是使物体运动状态改变的原因
    ，并说明你得到该规律的依据：
    木块在球的推力作用下由静止变为运动
    木块在球的推力作用下由静止变为运动
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    为了探究动能的大小与哪些因素有关，如下图中所示的实验，图（a）表示将小车从不同高度由静止开始滑下，比较木块被撞后移动的距离；图（b）表示改变小车的质量，让它们都从同一高度由静止开始滑下，再比较被撞后移动的距离．
    （1）在按图（a）所示进行实验时，看到的现象是：小车开始滑下时所处的位置越高，将木块推动的距离越
    远
    远
    ，这是因为开始滑下时所处的位置越高，到达底端时
    速度
    速度
    越大，动能也就越大．

    （2）在按图（b）所示进行实验时，保持小车开始滑下时所处的高度相同，其目的是
    为了使小车具有相同的速度
    为了使小车具有相同的速度
    ．根据观察到的现象可总结出：运动物体所具有的动能大小还跟物体的
    质量
    质量
    有关．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    为了探究动能的大小与哪些因素有关，如下图中所示的实验，图（a）表示将小车从不同高度由静止开始滑下，比较木块被撞后移动的距离；图（b）表示改变小车的质量，让它们都从同一高度由静止开始滑下，再比较被撞后移动的距离．
    （1）在按图（a）所示进行实验时，看到的现象是：小车开始滑下时所处的位置越高，将木块推动的距离越________，这是因为开始滑下时所处的位置越高，到达底端时________越大，动能也就越大．

    （2）在按图（b）所示进行实验时，保持小车开始滑下时所处的高度相同，其目的是________．根据观察到的现象可总结出：运动物体所具有的动能大小还跟物体的________有关．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源：《第15章 功与机械能》2010年单元测试卷（解析版） 题型：解答题

    为了探究动能的大小与哪些因素有关，如下图中所示的实验，图（a）表示将小车从不同高度由静止开始滑下，比较木块被撞后移动的距离；图（b）表示改变小车的质量，让它们都从同一高度由静止开始滑下，再比较被撞后移动的距离．
    （1）在按图（a）所示进行实验时，看到的现象是：小车开始滑下时所处的位置越高，将木块推动的距离越______，这是因为开始滑下时所处的位置越高，到达底端时______越大，动能也就越大．

    （2）在按图（b）所示进行实验时，保持小车开始滑下时所处的高度相同，其目的是______．根据观察到的现象可总结出：运动物体所具有的动能大小还跟物体的______有关．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案