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16.如图是电磁波及其应用事例,下列说法正确的是(  )
A.胸透机所使用的电磁波频率比雷达用的电磁波高
B.验钞机工作时会发出紫光,说明紫外线是紫色的
C.无线电波在真空中的传播速度比可见光快
D.用收音机收听96.2MHz 频道的广播,会听到频率为96.2MHz 的声音

分析 A、体检胸透用的电磁波频率比雷达高;
B、紫外线是紫光以外的光线,肉眼不能看见;
C、可见光和不可见光的传播速度是相同的;
D、收音机接收无线电波的频率与发出声音的频率不同.

解答 解:
A、由图知,雷达电磁波的频率在1010Hz左右,而胸透机电磁波的频率在1016-1018Hz之间,说明胸透机所使用的电磁波频率比雷达用的电磁波高,故A正确;
B、紫外线是紫光以外的光线,属于不可见光,肉眼不能看见,故B错误;
C、无线电波和可见光都是电磁波,它们在真空中传播速度相同,故C错误;
D、用收音机收听96.2MHz频道的广播时,接收的是无线电波的频率,不是听到频率为96.2MHz的声音,故D错误.
故选A.

点评 本题考查了有关电磁波和信息传递的相关知识,有一定的综合性,但总体难度不大,是我们应该了解的物理常识.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

12.如图所示电路,L1的电阻比L2的大,开关闭合,灯均发光,则(  )
A.V示数等于V1示数B.V1示数大于V2示数
C.A示数大于A1示数D.A2示数大于A1示数

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

7.定值电阻R1、R2和标有额定功率为“0.9W”字样白炽灯L以及特殊电子元件E(电阻随温度升高而减小)并联接在电路中,且R1<R2,改变电路两端电压U,通过每个电阻、电灯和特殊电子元件的电流也相应改变,根据实验数据绘出四个电子元件(或用电器)的I一U(或U一I)图线,如图所示.
(1)甲乙丙三个图象中,表示白炽灯的是丙,白炽灯的额定电流为0.3A.
(2)若将定值电阻R2与白炽灯L串联后,接在电压为3.5V的电路中,则灯泡的实际功率是0.15W.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

4.如图所示,四个棋子叠在一起静止在水平桌面上,一名同学用力迅速击打最下面的那个棋子,由于力可以改变物体的运动状态,这个棋子飞了出去,上面的棋子由于惯性而保持静止状态,在重力的作用下落在桌子上.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

11.一木块的质量为200g,体积为2.5×10-4 m3,用手将其浸没在水中时,木块受到的浮力为2.5N,松手后木块将上浮,木块静止时受到的浮力为2N(g=10N/kg).

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

1.某家庭进行线路旧线改造后,将保险丝的规格由5A换成了8A,则该线路允许同时接入用电器的功率比原来增加了(  )
A.2860 WB.1760 WC.660 WD.1100 W

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

8.完成下列单位换算:
(1)20m/s=72km/h;
(2)5kW•h=1.8×107J.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

5.电阻R1、R2、R3以不同的方式组成如图(a)、(b)所示的电路.在两电路中,电源、电压表相同且完好,三个电阻中只有一个电阻存在故障.闭合电键S1、S2,若两电压表V1、V2中只有一表有示数,则电阻R3 一定没有故障(选填“有”或“没有”),图(a)电路中的故障可能为电阻R1断路或电阻R2短路(写出所有可能).

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

6.最近,微信朋友圈里流传着“黑心秤”的说法,传闻称许多菜市场的商家在电子秤下面放上衬垫物,这样电子秤显示的示数会大于商品的质量,导致消费者购买的商品短斤缺两.电子秤下放上衬垫物真会这样吗?
[实验与记录]
科学兴趣小组准备了电子秤、称量物(100克、300克、500克砝码各1个)、泡沫板、毛毯、纸板,进行实验,结果记录如表1
表1
 衬垫材料
示数/克
称量物
 无泡沫板 毛毯 纸板 
 500克砝码 500 500 498 500
 300克砝码 300 300 299 300
 100克砝码 100 100 100 100
[分析与结论]
通过对表1实验结果的分析,可得出的结论是在电子秤下面放上衬垫物,电子秤显示的示数不会大于商品的质量.
[问题与猜想]
用毛毯作为衬垫物时,电子秤显示的示数有偏差是什么因素引起的?科学兴趣小组通过思考和讨论后认为可能与毛毯太软引起电子秤倾斜有关.为此,他们又制定了实验方案并进行实验.
[实验与记录]
把电子秤置于水平木板上,调零后放上砝码测量.改变木板与水平桌面的倾角α的大小,调零后继续实验,如图1.结果记录如表2
表2
    倾角
示数/克
称量物
 0°10° 15° 
 500克砝码 500 498 492 483
 300克砝码 300 299 295 290
 100克砝码 100 10098 97
由表中数据可知,科学兴趣小组成员不仅研究了电子秤示数变化与电子秤是否倾斜有关,还研究了电子秤示数与倾角大小的关系.
[分析与推理]
科学兴起小组为寻找电子秤倾斜后示数减小的原因,查阅了电子秤的电路原理图(如图2).了解到电子秤示数随电流的增大而增大,压力传感器R的阻值随压力的变化而变化.
根据以上信息,解释电子秤示数随倾角增大而减小的原因:电子秤倾角变大,压力传感器所受压力变小,压力传感器电阻变大,电子秤示数变小.

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