【题目】如图所示,用6N的水平拉力F拉动物体A在水平地面上向右匀速运动,物体B静止不动,弹簧测力计示数为2N,下列说法正确的是
A. A对B的摩擦力大小为4N,方向水平向右
B. B对A的摩擦力大小为2N,方向水平向右
C. 地面对A的摩擦力大小为4N,方向水平向左
D. 地面对A的摩擦力大小为6N,方向水平向左
【答案】C
【解析】
物体B静止和物体A做匀速直线匀速时均处于平衡状态,对两者水平方向受力分析判断出受力情况,根据二力平衡条件和平衡状态的合力为零得出A对B、地面对A的摩擦力、拉力之间的关系,根据相互作用力的条件得出A对B的摩擦力和B对A摩擦力的大小关系,要注意二力平衡时力的大小相等、滑动摩擦力的大小只与接触面的粗糙程度和压力的大小有关。
A、因B静止时处于平衡状态,水平方向受到测力计向左的拉力和A对B向右的摩擦力是一对平衡力,
所以,A对B水平向右的摩擦力fA对B=F示=2N,故A错误;
B、因A对B的摩擦力和B对A的摩擦力是一对相互作用力,
所以,B对A的摩擦力方向水平向左,大小为2N,故B错误;
CD、因物体A做匀速直线运动时,受到水平向右的拉力和B对A向左的摩擦力、地面对A向左的摩擦力处于平衡状态,
所以,由力的合成可得:fB对A+f地=F,
则地面对A水平向左的摩擦力:f地=F﹣fB对A=6N﹣2N=4N,故C正确,D错误;
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【题目】如图所示,小华将一支质量为140g、体积为1.8×10﹣4m3的牙膏,用手将其浸没在水中时,牙膏受到的浮力为________N,松手后牙膏将________(选填“上浮”、“下沉”或“悬浮”).待其静止后,与浸没时相比,杯底受到水的压强将________(选填“不变”、“增大”或“减小”) (g取10N/kg)
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【题目】如图中a所示,规格相同的甲、乙两容器装了相同质量的水,用不同的加热器1、2分别加热,不计热量损失,得到如图中b所示的水温与时间的图象,则( )
A. 乙杯内水的比热容较大
B. 加热相同的时间,两杯水吸收的热量相同
C. 吸收相同的热量,甲杯的水升温比乙杯多
D. 甲杯的水加热2min与乙杯的水加热3min吸收的热量相同
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【题目】某班级同学课后在实验室进行水的沸腾实验,实验准备了如图A、B多套装置供他们选用(实验室内的气压为一个标准大气压)
(1)第一组同学反复实验发现所测水的沸点都高于100℃,经过他们检查实验操作正确,温度就正常,则他们选的应该是_____(填“A”“B”).
(2)第二组同学在实验中发现沸腾前烧杯中产生了少量气泡,气泡上升的形态如图_____(填“C”“D”)
(3)第三、四两组虽然选用的实验仪器相同,但水开始沸腾的时刻不同,他们绘制的沸腾图象如图E:a、b两种图象不同的原因是水的_____不同.
(4)通过分析ABE,可归纳出水沸腾的特点是:_____,在沸腾过程中,烧杯中液态水的内能将_____(填“增大”“不变”“减小”).
(5)第五组同学对实验装置进行了适当改变.如图F.将装有水的大容器放在铁架台的石棉网上,在一敞口玻璃瓶甲里盛适量的水,使之能浮在一水槽中,将另一只同样的敞口空玻璃瓶乙瓶口朝下,也放在大容器水中漂浮,且也有适量水进入玻璃瓶.用细线将甲、乙绑在如图的支架上固定位置,然后对大容器进行加热,待大容器的水沸腾后,会发现甲瓶中的水_____沸腾,玻璃瓶乙中的水_____沸腾.(均选填“能”“不能”)
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【题目】生活中一些看似平常的工具却蕴含着丰富的物理知识,如图所示的夹针就是其中一例,图中:①齿状钳口;②刀口;③转轴;④手柄;⑤帯齿状的橡胶柄套。请简要写出其中三处各应用了什么物理知识。
(1)________________________________________________;
(2)________________________________________________;
(3)________________________________________________。
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【题目】如图所示,a 图中甲站在干燥的木桌上,一只手接触到火线上;b 图中乙站在干燥的木桌上,一只手接触到火线上,此时另有丙站在地面上用手去拉乙。则甲、乙、丙三人谁会触电
A. 甲 B. 乙和丙 C. 甲和乙 D. 甲、乙和丙
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【题目】如图所示,闭合开关S时,小电灯L1、L2都不亮.用一段导线的两端接触a、b两点时,两灯都不亮;接触b、c两点时,两灯也不亮;接触c、d两点时,两灯都亮.对此,下列断中正确的是( )
A.灯L1断路 B.灯L2断路 C.开关S断路 D.灯L2短路
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【题目】图甲是修建造码头时用钢缆绳拉着实心长方体A沿竖直方向以0.2m/s的速度匀速下降的情景。图乙是A下降到水底之前钢缆绳对A的拉力F随时间t变化的图象。求:
(1)长方体A浸没在水中后受到的浮力;
(2)长方体A的体积;
(3)长方体A的密度。
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【题目】小芳用导线及两个相同的铁钉自制了甲、乙两个电磁铁,通过如图所示的电路来探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”。将两个电磁铁串联接入电路是为了探究电磁铁磁性强弱与________ 是否有关;当滑动变阻器的滑片依次向左滑动到几个不同位置时,电磁铁甲、乙吸引大头针的个数都会逐渐增多,说明电流越________ ,电磁铁磁性越强。(选填“大”或“小”)
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