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3.下列由学校生活联想到的物理知识中,错误的是(  )
A.用力踢球,脚感到痛,是因为物体间力的作用是相互的
B.用力推地面上的桌子,桌了末被推动,是因为推力比地面对桌子的摩擦力小
C.用吸管将饮料吸进嘴里,是因为管内气压小于管外大气压
D.密度计漂浮在不同液面上,是因为它所受的浮力都等于它的重力

分析 (1)物体间力的作用是相互的;
(2)物体静止和匀速直线运动时受到平衡力的作用,对物体进行受力分析,根据二力平衡条件判断拉力的大小;
(3)大气具有压强,饮料在大气压力作用下被吸入口中;
(4)漂浮在液面的物体受到重力和浮力的作用,重力等于浮力.

解答 解:
A、用力踢球,脚感到痛,是因为物体间力的作用是相互的,故A正确;
B、沿水平方向用力推地面上的桌子没推动,桌子处于平衡状态,受平衡力作用,推力等于桌子受到的摩擦力,故B错误;
C、人用力吸饮料时,人口腔内部的压强小于外部大气压,饮料在大气压的作用下被吸入口中,故B正确;
D、漂浮在液面上物体所受浮力等于其重力,密度计漂浮在不同液面上,是因为它所受的浮力都等于它的重力,故D正确.
故选B.

点评 本题涉及问题多、综合性强,但问题简单,要求灵活运用所学知识解释实际问题,体现了新课标的要求,属于中考热点题目.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

13.用一个凸透镜成像时,下列说法中正确的是(  )
A.成实像时,物体离凸透镜越近,像越小
B.成虚像时,物体离凸透镜越近,像越大
C.实像总是倒立的,虚像总是正立的
D.实像和虚像都可能是放大或缩小的

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

14.小明准备在实验室完成“测量小灯泡的电功率”的实验,实验室提供的实验器材有:两节干电池,额定电压为2.5V,电阻约为10Ω的小灯泡,规格为“50Ω、2A”的滑动变阻器、电压表、电流表、开关、导线若干等.

(1)图甲是小明连接的实物电路,图中有一根导线连接错误,请你在连接错误的导线上打“×”并补画出正确的连线,连接电路时,开关应断开.
(2)闭合开关后,小明发现电流表和电压表有示数但都很小,且看不到小灯泡发光,其原因是滑动变阻器连入电路中的阻值太大;
(3)解决问题后,小明继续实验,发现电压表示数如图乙所示.为了测出小灯泡的额定功率,他应该把滑片向B(选填“A”或“B”)移动,直到电压表的示数为2.5V,此时电流表的示数如图丙所示.则小灯泡正常发光时的电流为0.3A,额定功率是0.75W.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

11.如图的实验说明右边音叉的靠空气传给了左边音叉,如图四个相同的玻璃瓶里装水,水面高度不同.用嘴贴着瓶口吹气,如果能分别吹出“dou(1)”“rai(2)”“mi(3)”“fa(4)”四个音阶,则吹出“dou(1)”声瓶子的序号是丙.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

18.如图是汽油机工作过程中的压缩冲程,如果该汽油机飞轮转速是1800r/min,则它每秒钟内完成60个冲程,活赛往复运动30次,曲轴转动30周,做功15次.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

8.下列关于实验仪器使用方法的说法中,错误的是(  )
A.使用刻度度尺前,要观察它的刻度线、量程和分度值
B.使用弹簧测力计前,要把指计调节到零刻线上
C.使用电压表测量电源电压时,把它串联用电器后接在电源两极上
D.使用温度计测量液体温度读数时,玻璃泡要继续留在液体中,视线与液柱上表面相平

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

15.回顾实验和探究(请将下列实验报吿中的空缺部分填写充整)
探究水沸腾时温度变化的特点:
图象结如图是水沸腾图象,其中CD段表示水的沸腾过程,这个过程中水吸热,温度100℃. 
方法实验中通过加热时间的长短来说明吸热的多少,运用的科学方法是转换法
问题讨论如果在上述器材中再增加与水等质量的煤油和两个相同的酒精灯、温度计,要验证“水的比热容比煤油的大”.设计记录表格如下:
                                                                                                        
    
    

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

12.演绎式探究一含沙量:
泥水含有泥沙,我们将单位体积泥水中泥沙的质量称作含沙量,用字母H表示,则:
(1)含沙量的定义式为H=$\frac{{m}_{泥沙}}{{m}_{水}+{m}_{泥沙}}$×100%.
(2)若用ρ泥水、ρ、ρ(ρ<ρ)、H分别表示泥水的密度、清水的密度、干燥泥沙的密度、含沙量,请推导证明ρ泥水、ρ、ρ、H的关系式:ρ泥水+(1-$\frac{{ρ}_{水}}{{ρ}_{沙}}$)H
(3)上述ρ泥水与H的关系可用下列图象中A表示.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

13.在“探究物体的动能与哪些因素有关”实验时,小明让大小不同的实心钢球从同一斜面上相同的高度处由静止滚下,在水平面上运动并推动木块移动,如图甲所示.

(1)实验中,让大小不同的实心钢球从同一斜面上相同的高度处由静止滚下,其目的是使小球在水平面运动的起始速度相同.实验中通过木块被推动距离的大小来反应动能的大小.
(2)小明选用大小不同钢球从同一斜面的同一高度由静止滚下,是为了探究动能大小与质量的关系.
(3)实验时,若让同一钢球从斜面相同高度处滚下,推动木块在粗糙程度不同的水平面上移动,小明发现水平面越光滑,木块移动的距离越远(填:“远”或“近”);若水平面绝对光滑,木块将做匀速直线运动.
(4)同班的小红同学,发现木块移动的距离没有其他同学的明显,认为是木块太重的原因造成.为了验证猜测,小红设计了“探究滑动摩擦力与压力大小关系”的方案,如图乙所示,当接触面粗糙程度不变,通过实验得到了表格中的相关数据,请帮小红分析,实验中小红应沿水平方向拉动木块做匀速直线运动,保证弹簧测力计的示数大小就等于木块受到的滑动摩擦力的大小,应用了二力平衡知识.
实验次数12345
木块对木板压力F/N23456
弹簧测力计读数F1/N0.60.91.21.51.8

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同步练习册答案