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16.如图所示,MN为凸透镜的主光轴,AB为蜡烛,A′B′为蜡烛所成的像,请用作图法确定凸透镜及一个焦点F的位置,并将它们画出.

分析 (1)光线过光心不改变方向,虚像是折射光线的反向延长线,所以物点、像点、光心在同一条直线上,由此确定凸透镜光心的位置.
(2)平行于主光轴的光线经凸透镜折射后过凸透镜的焦点,虚像是折射光线的反向延长线,所以物点平行于主光轴的入射点、像点、焦点在同一条直线上,由此确定凸透镜焦点的位置.

解答 解:(1)连接A'A并延长交主光轴于一点,该点是凸透镜的光心O,过光心O做一个凸透镜.
(2)由A点向凸透镜作平行于主光轴的光线AC,连接A'C并延长交主光轴与一点F,F是凸透镜的焦点.如图.

点评 凸透镜的三条特殊光线:过光心不改变方向;平行于主光轴的光线过凸透镜会聚在焦点上;过焦点的光线经凸透镜平行于主光轴射出.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:计算题

6.图中小明蹬着滑板车滑行,根据所学知识,请回答下列问题:(g=10N/kg)
(1)小明的质量是35kg,请问小明所受的重力为多大?
(2)滑板车质量是4kg,小轮与地面的总接触面积是3×10-4m2.请问当小明双脚站在滑板车上滑行时,对水平地面的压强为多大?
(3)滑板车滑行过程中还包含很多物理知识,请你例举一条.

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

7.为响应节能减排,低碳出行,如图是王辉家购置的新型能源轿车.假期全家驾车从商丘到洛阳游玩,爱思考的王辉不仅收集了如下所示的相关数据,还记录了轿车在公路上行驶全程所用的时间为5h(按匀速行驶计算),天然气热值为4×107J/m3.求:
轿车质量(kg)1200
每个车轮与地面接触面积(m20.05
商丘到洛阳距离(km)332
行车15km耗天然气(m31
匀速行驶时牵引力(N)2000
(1)轿车(空载)停放在水平地面上时对地面的压强为多少?(g取10N/kg)
(2)轿车行驶过程中牵引力做功的功率约是多少?
(3)该轿车理论上的效率约是多少?

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

4.电磁炉是一种新型灶具.小明在探究“家用电器”的综合实践活动中,以家里的电磁炉为观察研究对象,在表中记录了有关数据.
观察对象有关记录和相关活动
观察电磁炉铭牌U=220V   P=2kW
观察电能表铭牌220V 10(40)A 50Hz 2000r/(kW•h)
用电磁炉加热m=1kg.初温t=25℃的水关闭家里其它用电器,只将电磁炉接入电路中工作,观察电能表,表盘在2.5min内转了150r,此时用温度计测得的水温为85℃
请你解答下列问题:[水的比热容为4.2×103J/(kg•℃)]
(1)加热2.5min水所吸收的热量是多少?
(2)电磁炉工作2.5min消耗的电能是多少?比较(1)(2)两问的结果,说明了什么问题?
(3)电磁炉的实际功率是多少?请你将求解结果与表中的额定功率进行比较,发现了什么问题?并解释原因.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

11.根据“探究杠杆的平衡条件”实验要求,完成下列各题:
(1)实验开始时,杠杆的位置如图甲所示.小明同学想要通过调节杠杆右端的螺母,使杠杆在水平位置平衡,则调节时应使右端的螺母向右移动(选填“左”或“右”).
(2)图乙中要是杠杆平衡,应在a处挂1个钩码.
(3)当弹簧测力计由图丙的竖直地拉着变成倾斜地拉着,使杠杆在水平位置静止时,弹簧测力计的示数将变大(选填“变大”、“不变”或“变小”).

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

1.小明为探究冰熔化和水沸腾时温度变化的特点,在实验室进行了探究实验.根据测量结果他画出了相关图象,如图a、b所示.

(1)这两个实验都需要用到的测量仪器是温度计和秒表.
(2)水沸腾时,温度计的示数如图c所示,则水的沸点是98℃,此时实验室的大气压低于1个标准大气压.(选填“高于”、“等于”或“低于”)
(3)在图a中,AB段与CD段的倾斜程度不同,这是因为冰的比热容比水的比热容小.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

8.小明同学利用天平、溢水杯、烧杯和适量水测量小石块的密度.
(1)在调节横梁平衡时发现指针偏向分度盘的左侧,此时应将平衡螺母向右(选填“左”或“右”)移动;
(2)测量小石块的质量时右盘砝码与横梁标尺上的示数如图,则石块的质量为36.8g;
(3)把小石块缓慢浸没在装满水的溢水杯中,让溢出的水流入空杯,测得溢出水的质量为8g,则小石块的密度为4.6×103kg/m3

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

5.如图呈现的实验现象中,反映发电机工作原理的是(  )
A.
触接时,小磁针偏转
B.
闭合开关,导体ab向右运动
C.
导体ab向右运动,电流计指针偏转
D.
闭合开关,铁钉吸引大头针

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

6.“探究杠杆平衡条件”的实验中,把杠杆的中点支在支架上,杠杆停在如图甲所示的位置,

(1)为了使杠杆在水平位置平衡,可以调节右端的平衡螺母,使它向左(填“左”或“右”)移动.
(2)调节好的杠杆,如图乙,用弹簧测力向上拉动杠杆使其水平平衡,若每个钩码重为2N,则弹簧测力计的读数为2.4N
(3)如图丙,当弹簧测力计由M位置倾斜至N位置时,用力使杠杆在水平位置处于平衡,弹簧测力计的示数将会变大,这是因为动力臂变小了.
(4)实验中测得的数据如表所示
测量序号动力F1/N动力臂l1/cm阻力F2/N阻力臂l2/cm
120210
2151.520
35115
有的同学按现有方案得出如下结论“动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离.”这个结论与杠杆平衡条件不符,原因是实验过程中B.
A.没有改变力的大小
B.没有改变力的方向
C.没有改变力的作用点
D.没有改变平衡螺母的位置从而让杠杆在水平位置重新平衡.

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