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    6．如图所示是老师上课用的扩音器，其中话筒的工作原理是利用电磁感应现象把声信号转换成电信号，而扬声器又是把电能转化为机械能．

    分析 话筒把声能转化为电能；扬声器是把电信号转化为声音号．

    解答 解；话筒把声能转化为电能，应用的是电磁感应现象；扬声器是把电信号转化为声音号，是把电能转化为机械能．
    故答案为：电磁感应；电．

    点评 本题主要考查了扬声器和话筒的工作原理和能量转化情况，要注意掌握电与磁的联系，难度不大．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    16．下列有关生活中的估计值，最贴近实际情况的是（　　）
    A．一袋方便面质量为100gB．教室黑板长为15m
    C．百米赛跑成绩为7.28SD．八年级物理教科书重100N

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    17．当我们在这里参加中考时，在内蒙古草原上却呈现出“白云悠悠，绿草茵茵，牛羊成群”的美景，草原呈现绿色是因为草反射了绿光（选填“吸收”或“反射”）．草原上风力资源丰富，这是一种可再生能源（选填“可再生”或“不可再生”），工作时将风能转化为电能．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    14．如图所示，初夏百花绽放．四溢的花香引来长喙天蛾，能闻到花香说明分子在不停地做无规则运动，蝴蝶吸食花蜜时，以它为参照物是静止的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    11．教室里的电风扇可以独立的工作，说明它们是并联的，它们工作时两端的电压是220V，对人体是不安全的，我们要注意防止触电．

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    18．如图1所示，是某电器内部的电路结构图，R1、R2为阻值相同的电热丝，不同的连接方式其发热功率不同，下列说法正确的是（　　）
    A．甲的发热功率为零，用电器停止工作
    B．乙位置是高温档，丙位置是中温档，丁位置是低温档．
    C．丙的发热功率是乙的发热功率的2倍
    D．丁的发热功率是乙的发热功率的4倍

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    15．在“探究滑轮组的机械效率”时，小林利用滑轮组进行了4次测量，测得数据如下表：
    实验次数动滑轮重G动/N物重G/N钩码上升高度h/m动力F/N绳端移动距离s/m滑轮组的机械效率η/%
    10.510.10.70.347.6
    20.510.20.70.647.6
    30.520.11.10.360.6
    40.540.120.3①
    （1）根据表中数据在图上用笔画线代替细绳组装滑轮组
    （2）实验中应沿竖直方向拉动弹簧测力计，使钩码匀速缓缓上升；
    （3）表格中编号①处数据应为66.7%；
    （4）由表中第1、2组数据可知，同一滑轮组的机械效率与钩码（或物体）上升的高度无关；
    （5）比较第1、3次实验数据可得出结论：使用同一滑轮组，重物越重，机械效率越高（选填“越高”、“不变”或“越低”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    16．如图所示，是“混合动力汽车”的原理结构示意图，该车在行驶过程中把电能转化为机械能的部件是电动机，汽油发动机工作时，将燃料释放出的内能转化为机械能．

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