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小明同学在学习“弹力”之后,课余时间利用刻度尺、砝码、弹簧来探究弹簧弹力与其伸长量的关系.探究活动如下:

(1)首先将弹簧悬挂在铁架台上,将刻度尺固定在弹簧一侧,弹簧轴线和刻度尺都应在______方向(水平/竖直)

(2)弹簧自然悬挂,待弹簧稳定时,长度记为L0,弹簧下端挂上砝码盘时,长度记为Lx;在砝码盘中每次增加10g砝码,弹簧长度依次记为L1至L6,数据如下表表:

代表符号

L0

Lx

L1

L2

L3

L4

L5

L6

数值(cm)

25.35

27.35

29.35

31.30

33.4

35.35

37.40

39.30

表中有一个数值记录不规范,代表符号为_______.由表可知所用刻度尺的最小分度值为______.

(3)如图是该同学根据表中数据作的图像,纵轴是弹簧下端挂上砝码和砝码盘的质量,横轴是弹簧长度与_________的差值(L0/L1).

(4)通过图像和表可知砝码盘的质量为________ g.

 

【答案】

(1)竖直     (2)L3    1mm    (3) Lx         (4)  10g

【解析】

试题分析:(1)将弹簧悬挂在铁架台上,将刻度尺固定在弹簧一侧,弹簧轴线和刻度尺都应在竖直方向.

(2)用毫米刻度尺测量长度是要估读到分度值的下一位,故L3的数值记录不规范,最后一位是估读的,故所用刻度尺的最小刻度长为1mm;

(3)横轴是弹簧挂砝码后弹簧长度与弹簧挂砝码盘时弹簧长度差,所以横轴是弹簧长度与的LX差值.

(4)因为重力与质量成正比、弹簧的伸长与所受拉力成正比,并且挂上砝码盘增加的长度和再加上10g砝码时增加的长度相等,

所以,砝码盘的质量也为10g。

考点:探究弹簧测力计原理的实验.

点评:由于弹簧下面首先挂砝码盘,然后在砝码盘内放砝码弹簧伸长,弹簧伸长量为弹簧长度与弹簧挂砝码盘时弹簧长度差,这是容易出现错误的地方;对于实验问题,我们要利用图想法分析测量数据求解可以减少误差.

 

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(1)首先将弹簧悬挂在铁架台上,将刻度尺固定在弹簧一侧,弹簧轴线和刻度尺都应在
竖直
竖直
方向(水平/竖直)
(2)弹簧自然悬挂,待弹簧稳定时,长度记为L0,弹簧下端挂上砝码盘时,长度记为Lx;在砝码盘中每次增加10g砝码,弹簧长度依次记为L1至L6,数据如下表表:
代表符号 L0 Lx L1 L2 L3 L4 L5 L6
数值(cm) 25.35 27.35 29.35 31.30 33.4 35.35 37.40 39.30
表中有一个数值记录不规范,代表符号为
L3
L3
.由表可知所用刻度尺的最小分度值为
1mm
1mm

(3)如图是该同学根据表中数据作的图象,纵轴是弹簧下端挂上砝码和砝码盘的质量,横轴是弹簧长度与
LX
LX
的差值(Lx/L1).
(4)通过图象和表可知砝码盘的质量为
10
10
 g.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

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(2)弹簧自然悬挂,待弹簧稳定时,长度记为L0,弹簧下端挂上砝码盘时,长度记为Lx;在砝码盘中每次增加10g砝码,弹簧长度依次记为L1至L6,数据如下表表:
代表符号L0LxL1L2L3L4L5L6
数值(cm)25.3527.3529.3531.3033.435.3537.4039.30
表中有一个数值记录不规范,代表符号为______.由表可知所用刻度尺的最小分度值为______.
(3)如图是该同学根据表中数据作的图象,纵轴是弹簧下端挂上砝码和砝码盘的质量,横轴是弹簧长度与______的差值(Lx/L1).
(4)通过图象和表可知砝码盘的质量为______ g.

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科目:初中物理 来源:2013年江苏省苏州市工业园区中考物理二模试卷(解析版) 题型:填空题

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(1)首先将弹簧悬挂在铁架台上,将刻度尺固定在弹簧一侧,弹簧轴线和刻度尺都应在    方向(水平/竖直)
(2)弹簧自然悬挂,待弹簧稳定时,长度记为L,弹簧下端挂上砝码盘时,长度记为Lx;在砝码盘中每次增加10g砝码,弹簧长度依次记为L1至L6,数据如下表表:
代表符号LLxL1L2L3L4L5L6
数值(cm)25.3527.3529.3531.3033.435.3537.4039.30
表中有一个数值记录不规范,代表符号为    .由表可知所用刻度尺的最小分度值为   
(3)如图是该同学根据表中数据作的图象,纵轴是弹簧下端挂上砝码和砝码盘的质量,横轴是弹簧长度与    的差值(Lx/L1).
(4)通过图象和表可知砝码盘的质量为     g.

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L0

Lx

L1

L2

L3

L4

L5

L6

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25.35

27.35

29.35

31.30

33.4

35.35

37.40

39.30

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