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【题目】下表是小薇同学探究某种物质凝固过程规律时所记录的实验数据.由于疏忽,她把一个温度值读错了,请你帮助小薇分析实验数据并回答

(1)错误的数据是℃.
(2)该物质凝固后是(选填“晶体”或“非晶体”),原因是:
(3)从上表中,你还能发现什么新的规律,请你写出一条

【答案】
(1)69
(2)晶体,该物质有凝固点
(3)晶体在凝固过程中不断放热、温度保持不变
【解析】(1)表中物质的温度越来越低,是物质放出热量凝固的过程,通过数据分析,第8分钟和第12分钟时,放出热量温度保持79℃不变,可以推知,第10分钟的温度错误,69℃应该是79℃;(2)更改数据后,第8、10、12分钟放出热量,温度保持79℃不变,这个不变的温度是这种物质的凝固点,说明此物质是晶体;(3)由数据得知,晶体在凝固过程中,不断放热,温度保持不变。
所以答案是:(1)69(2)晶体;该物质有凝固点(3)晶体在凝固过程中不断放热、温度保持不变。

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】实验室有如下器材:天平(含砝码)、量筒、烧杯(2个)、弹簧测力计、物块、细线(质量和体积不计)、足量的水(密度已知)、足量的未知液体(密度小于物块的密度)
(1)甲组选用上述一些器材测量物块的密度,步骤是: ①在量筒中倒入15mL水;
②把物块浸没在量筒的水中,如图甲所示;

③把天平放在水平桌面上,通过正确的调节使天平平衡,将物块放在左盘,向右盘加减砝码并移动游码使天平重新平衡,如图乙所示,物块的质量m=

④计算物块的密度是kg/m3 . 该实验所测密度与物块实际的密度相比较(填“偏大”或“偏小”)
(2)乙组选用上述一些器材,设计了一种测量未知液体密度的实验方案,请写出他们的实验过程. 选用器材:弹簧测力计、物块、细线、水、烧杯(2个)
主要实验步骤:
①用弹簧测力计测物块的重力G;
②用弹簧测力计测物块浸没在未知液体中(未接触烧杯底)的示数F1

④未知液体密度的表达式:ρ=(用字母表示,已知水的密度为ρ).

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【题目】在“测量小灯泡的电功率”的实验中,小灯泡的额定电压为“2.5V”,正常发光时的电阻约为8Ω.
(1)在图甲中,有一根导线未连接,请用笔画线代替导线将电路连接完整;
(2)闭合开关后,小灯泡不亮,电流表没有示数,电压表有较大的示数,经检查,导线连接完好,则电路故障可能是小灯泡发生了(选填“短路”或“断路”);
(3)移动滑片P到某一位置时,电压表示数如图乙所示,为V;此时要测量小灯泡的额定功率,应将滑片P向(选填“左”或“右”)端移动;
(4)移动滑片P,记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成图丙所示的I﹣U图象,由图象可计算出小灯泡的额定功率是W.
(5)完成上述测量后,不用电压表,用如图丁所示的电路也可测量已知额定电流的小灯泡的额定功率,已知小灯泡的额定电流为I , 定值电阻的阻值为R0 , 实验步骤如下,请补充完整: ①
②闭合开关S、S1 , 断开开关S2 , 记录下此时电流表的示数为I;
③小灯泡的额定功率的表达式为P=W.

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【题目】探究影响电磁铁磁性强弱的因素时,按图所示电路进行实验,观察到电磁铁甲吸引大头针的数目比电磁铁乙多,此实验说明影响电磁铁磁性强弱的因素是(
A.线圈的匝数
B.电流的大小
C.电流的方向
D.电磁铁的极性

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【题目】下列现象中用热传递方式改变物体内能的是(
A. 放大镜聚光使纸片着火
B. 反复弯折后铁丝的温度升高
C. 压缩空气内能增大
D. 冬天户外搓手取暖

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【题目】CFXB型“220V 1100W”电饭煲的原理图如图所示,它有高温烧煮和焖饭、保温两挡,通过单刀双掷开关S进行调节,R0为电热丝.当开关S接高温烧煮挡时,电路的功率为1100W,当开关S接焖饭、保温挡时,电路的总功率为22W.

求:
(1)电饭煲在高温烧煮挡时,开关S应与哪个触点连接?
(2)电热丝R0的阻值多大?
(3)当电饭煲在正常焖饭、保温时电路中的电流多大?焖饭、保温10min,电热丝R0产生的热量为多少?

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【题目】如图所示,下列图象能反映水沸腾过程的是( )
A.
B.
C.
D.

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【题目】在“探究影响浮力大小因素”的实验中,一组同学提出了4种猜想. 小华:浮力大小与液体密度有关;
小红:浮力大小与物体浸入液体的体积有关;
冬冬:浮力大小与物体所受的重力有关;
玲玲:浮力大小与物体的形状有关.
他们找来了体积相同的A、B两块实心金属块、弹簧测力计、一杯水、一杯盐水、细绳等仪器.按照图中所示规范地完成了实验,记录了如表所示的实验数据

次数

金属块

物体重力/N

液体密度 g/cm3

物体浸在液体中的体积/cm3

测力计的 示数/N

1

A

5

1.0

20

4.8

2

A

5

1.0

60

4.4

3

A

5

1.0

100

4.0

4

A

5

1.2

100

5

B

3

1.2

100

1.8

观察表中数据,回答下列问题:

(1)根据表格中实验数据,可知A物体浸在液体中的体积为60cm3时,物体A所受浮力大小为N;表格中标有“△”的位置的数据应该是
(2)通过分析比较第次实验数据,能够说明小华同学的猜想是正确的;分析比较第次实验数据,能够说明小红同学的猜想是正确的;
(3)为了验证冬冬同学的猜想,他们选择了第次实验数据,他们发现浮力大小与物体所受的重力(选填“无关”或“有关”);
(4)要验证玲玲的猜想,同学们又找来了一块橡皮泥,他们把橡皮泥捏成不同形状,先后放入水中,发现有的漂浮在水面上,有的下沉.他们由此得出结论:浮力的大小与物体的形状有关.请指出他们实验方法的错误之处:

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【题目】小明同学对串联电路电压规律进行了探究
【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和
【设计与进行实验】
⑴按图所示的电路图连接电路.

⑵闭合开关,排除故障,用电压表测出L1两端的电压.
⑶在测L2两端的电压时,小明为了节省时间,采用以下方法:电压表所接的B接点不动,只断开A接点,并改接到C接点上.
⑷测出AC间的电压,得出结论.
【交流与评估】
(1)在拆接电路时,开关必须.
(2)小明用上面的方法能否测出L2两端的电压? , 为什么?.
(3)方法改进后,测出AB、BC、AC间的电压记录在上面表格中,小明分析实验数据得出结论:串联电路总电压等于各用电器两端电压之和.此实验在设计方案上存在的不足之处是 , 改进方法.

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