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停止蹬车后,行驶在水平路面上的自行车仍继续向前运动一段距离,这是因为自行车具有    ,自行车最后还会停下来,这是因为它受到    的缘故.若路面光滑,自行车将一直做匀速直线运动,牛顿曾对此做过研究,并总结出    定律.
【答案】分析:自行车由于惯性要保持原来的运动状态.
运动的自行车最后停了下来,运动状态发生了改变,一定受到力的作用,这个力是摩擦阻力.
如果路面是光滑的,不再受到摩擦阻力,运动状态不会发生改变,将保持匀速直线运动下去.这是牛顿在实验的基础上,经过科学的推理得到的牛顿第一定律.
解答:解:停止蹬车后,行驶在水平路面上的自行车仍继续向前运动一段距离,这是由于惯性自行车要保持原来的运动状态,继续运动.
最终自行车还会停下来是因为自行车和地面之间存在摩擦阻力,摩擦阻力改变了自行车的运动状态,慢慢停了下来.
如果地面和自行车之间没有摩擦阻力,不会改变自行车的运动状态,自行车的速度和方向都不会改变,永远匀速直线运动下去.
牛顿在实验的基础上,经过科学推理得到的牛顿第一定律.
故答案为:惯性;摩擦阻力;牛顿第一.
点评:自行车是我们常用的交通工具,自行车的结构和使用过程中,应用了大量的物理知识,有摩擦、压强、杠杆、声的产生、光的反射等等,一定认真分析自行车上的物理知识.
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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

(2010?如皋市二模)小红在骑自行车上学的路上,看见红灯亮起时,就远远的停止蹬踏,让车自由滑行,车恰好停在斑马线前.小红想:车滑行的距离可能与哪些因素有关呢?她猜想:①车滑行距离与车速有关;②车滑行距离与车的质量有关;③…
(1)请你也提出一种合理的猜想:
与地面潮湿程度有关
与地面潮湿程度有关

(2)小红取来空的圆柱型的玻璃瓶模拟车轮滚动,探究玻璃瓶在水平桌面上前进距离与哪些因有关.她在探究猜想②时:应控制玻璃瓶开始滚动时的
初速度和路面的潮湿程度
初速度和路面的潮湿程度
 相同,控制的方法是:
分别让空玻璃瓶和装满水的玻璃瓶从相同斜面上、相同高度处自由滚下
分别让空玻璃瓶和装满水的玻璃瓶从相同斜面上、相同高度处自由滚下
表一   表二
速度 质量 滑行距离 速度 质量 滑行距离
相同 相同
较快 较远 较大 较远
较慢
(3)表一和表二是小红探究的实验记录,根据实验的记录可得到结论:
滑行的距离跟物体的质量有关,质量越大、滑行的越远;跟物体的速度有关,速度越大、滑行的越远
滑行的距离跟物体的质量有关,质量越大、滑行的越远;跟物体的速度有关,速度越大、滑行的越远

(4)小红想到交通事故的发生跟汽车刹车后滑行的距离有关,根据小红探究的结果和自己的生活经验,请给广大司机提出一条合理化的建议:
不要超速行驶
不要超速行驶

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

小红在骑自行车上学的路上,看见红灯亮起时,就远远的停止蹬踏,让车自由滑行,车恰好停在斑马线前.小红想:车滑行的距离可能与哪些因素有关呢?她猜想:①车滑行距离与车速有关;②车滑行距离与车的质量有关;③…
(1)请你也提出一种猜想,并说出猜想的理由.
猜想:
滑行距离与路面的潮湿情况有关
滑行距离与路面的潮湿情况有关

猜想理由:
下雨天,路面上有水,骑自行车刹车时,自行车滑行的比较远
下雨天,路面上有水,骑自行车刹车时,自行车滑行的比较远

(2)小红取来空的圆柱型的玻璃瓶模拟车轮滚动,探究玻璃瓶在水平桌面上前进距离与哪些因有关.
A、她在探究猜想①时,准备采用施加大小不同的力去撞击玻璃瓶,使它在水平桌面上沿直线滚动,直到停止,观察它前进的距离.除此以外,你还能想到其他更好的办法吗?在方框中画出你的设计简图,并加以简短的文字说明.
让玻璃瓶从不同高度滚下,观察前进距离(或让玻璃瓶挤压弹簧,从不同长度释放,观察前进距离等均可)
让玻璃瓶从不同高度滚下,观察前进距离(或让玻璃瓶挤压弹簧,从不同长度释放,观察前进距离等均可)

B、她在探究猜想②时发现:控制玻璃瓶开始滚动时的
速度
速度
相同,空玻璃瓶前进的距离和在玻璃瓶里装满沙子前进的距离几乎相等,但玻璃瓶里盛水前进的距离要小些.就这个现象,如果要继续探究猜想②,你接下来将如何操作?
答:
将不同质量的固体和液体装(满)玻璃瓶,多测量几组
将不同质量的固体和液体装(满)玻璃瓶,多测量几组
表一 表二
速度 质量 滑行距离 速度 质量 滑行距离
相同 相同
较快 较远 较大 较远
较慢
C、表一和表二是小红探究的实验记录,根据实验的记录可得到结论
车的质量越大,速度越快,滑行距离越远
车的质量越大,速度越快,滑行距离越远

(3)小红想到交通事故的发生跟汽车刹车后滑行的距离有关,根据小红探究的结果和自己的生活经验,请给广大司机提出一条合理化的建议:
限速行驶、禁止超载、雨天路滑,减速慢行
限速行驶、禁止超载、雨天路滑,减速慢行

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