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    如图所示，完成下面的光路图．

    【答案】分析：凸透镜有三条特殊光线：过光心的光线其传播方向不变；过焦点的光线经凸透镜折射后折射光线平行于主光轴；平行于主光轴的光线经凸透镜折射后折射光线通过焦点．
    凹透镜有三条特殊光线：过光心的光线其传播方向不变；指向另一侧焦点的光线经凹透镜折射后折射光线平行于主光轴；平行于主光轴的光线经凹透镜折射后折射光线反向延长通过焦点．
    解答：解：
    对于凸透镜，过焦点的光线经凸透镜折射后折射光线平行于主光轴，平行于主光轴的光线经凸透镜折射后折射光线通过焦点，过光心的光线其传播方向不变，如下图所示：
    对于凹透镜，平行于主光轴的光线经凹透镜折射后折射光线反向延长通过焦点；指向另一侧焦点的光线经凹透镜折射后折射光线平行于主光轴，如下图所示：

    点评：凸透镜和凹透镜光路的作图，分析清楚入射、折射光线的特点，要牢记三条特殊光线，属于中考常见题型．
    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    精英家教网某物理学习小组，针对同学中存在的有关斜面问题的一些疑惑，进行了实验探究和理论探究活动．
    [实验探究]
    将长度为 1m的长木板的一端垫高，构成长度一定高度可调的斜面（如图所示）．用沿斜面向上的拉力F使重为10N的滑块沿斜面匀速向上运动．完成斜面机械效率测量．表呈现的是部分实验数据：
    实验次数 1 2 3 4
    斜面高度h/m 0.15 0.20 0.25 0.30
    拉力F/N 2.7 3.2 3.6 4.1
    机械效率η 0.56 0.63 0.69 0.73
    （1）疑惑一：“斜面的机械效率越高越省力吗？”
    请报据表3中的实验数据，写出正确的结论．
     
    ；
    （2）疑惑二，“斜面倾斜程度越大拉力越大，滑块受到的摩擦力也一定越大吗？”
    请进一步分析表3实验数据，写出正确的结论：
     
    ．
    简述理由：
    [理论探究]
    （3）疑惑三．“滑块受到的摩擦力是一个‘不可直接测量’量，能通过‘可测量’量求出摩擦力吗？”
    请根据已有的知识推导：对于倾斜程度不同的斜面，在拉力F作用下（拉力方向沿斜面向上）使重为G的滑块沿斜面匀速移动时，滑块受到的摩擦力f的数学表达式（斜面的长L和斜面的高h均为“可测量”量）

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    （2007?济南）小华观察到从课桌上滑落的橡皮和纸片等下落到地面的时间不同，“物体在空气中由静止开始下落，落到地面的时间与哪些因素有关呢？”，小华猜想可能与物体在下落方向上和空气接触面积的大小、物体下落的高度及物体的质量有关．为了验证自己的猜想，小华设计制作了两个纸锥．如图所示，在一张复印纸上取下一个 圆，围成一个圆锥，交界处用胶水粘牢，制成一个大纸锥A，将复印纸剩余的部分揉成纸团C；取同一规格的一张复印纸，按同样的方法制成一个小纸锥B，剩余的部分揉成纸团D．在完成了两个纸锥及纸团的制作后，小华进行了如图所示的实验，数据记录如下表．
    实验序号 纸锥 下落高度h/m 纸锥内的纸团情况 下落时间t/s
    1 A 8.32 纸团C放入 6.2
    2 A 5.55 纸团C放入 4.5
    3 B 5.55 纸团D放入 2.0
    4 B 5.55 纸团未放入 3.1
    （1）在小华的实验探究中，所需的器材除了复印纸、胶水、皮卷尺、量角器、圆规外，还必需要用到的一个器材是
    秒表
    秒表
    ．
    （2）比较表中序号为
    2
    2
    、
    3
    3
    的两组数据可知，纸锥下落的时间与纸锥在下落方向上和空气接触面积的大小有关．
    （3）比较表中序号为3、4的两组数据可知，纸锥下落的时间与
    质量
    质量
    有关．
    （4）实验中小华在学校教学楼大厅内释放纸锥，这样就避免了风的影响；另外他还尽可能地提高释放高度，这样做的目的是
    增大下落时间，便于时间的测量，减小误差
    增大下落时间，便于时间的测量，减小误差
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    完成下面作图：
    （1）如图甲，路灯下站着小芳、小刚两人，请根据小芳和小刚的影长，标出图中路灯灯泡S的位置
    （2）现在时刻是下午的2点40分，请在图乙画出此刻从时钟正对面的镜子里看见的时针和分针的位置．（说明：①注意分针要比时针长；②时针只要画在对应的区间范围内即可．）
    （3）一条光线照射到水面发生反射和折射，这条光线经水面折射后的光线如图所示．请在图丙中画出它的入射光线和反射光线的大致方向．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小东同学为了探究“功率跟电阻的关系”，他找来额定电压分别是3.8V和2.5V的L1、L2两只灯泡．将两灯串联起来，按照如图所示的电路开始了实验探究（不考虑温度对电阻的影响）．
    （1）如图甲、乙所示，在闭合开关前，请你帮助小东完成他还没有完成的操作？
    （2）完成上述操作后，小东移动滑片，测量出了灯L1、L2两端的电压和电路中的电流．并计算出实际功率和对应的电阻．记录结果见下表：
    次数 电流/A 电压/V 实际功率/W 电阻Ω
    灯L1 灯L2 灯L1 灯L2 灯L1 灯L2
    1 0.16 0.96 0.32 0.15 0.05 6.0 2.0
    2 0.18 1.30 0.64 0.23 0.12 7.2 3.6
    3 0.3 3.80 2.50 1.14 0.75 12.7 8.3
    由实验记录可知，灯Ll的额定功率为
    1.14
    1.14
    W．根据上面的实验数据可以近似得出：“灯泡的实际功率与灯泡的电阻成正比”．若此结论成立，这个结论成立的条件是：
    在电流相同的情况下
    在电流相同的情况下
    ．
    （3）根据小东同学的实验方案及得出的结论，你认为有什么需要改进和不合理的地方？
    在本实验中，小灯泡的电阻受温度的影响较大，应当将小灯泡换成定值电阻
    在本实验中，小灯泡的电阻受温度的影响较大，应当将小灯泡换成定值电阻
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小刚家的一个水龙头拧不紧，水一滴一滴断续地滴落到地上．
    （1）小刚发现，在耳朵听到前一滴水滴在地上的声音的同时，看到下一滴水刚好开始下落（如图所示）．他为了测算水滴下落的平均速度，找来了刻度尺和秒表．首先量出
    管口到地面的高度h
    管口到地面的高度h
    ，再用秒表计时，计时的方法是：当听到某一水滴滴在地上的声音的同时，开启秒表计时并数“1”，以后每听到一声水滴声，依次数“2、3…”，一直数到“n”时，按下秒表停止计时，读出秒表的示数为t．
    （2）写出用上述测量量表示水滴在空中运动的平均速度v的表达式：
    v=
    (n-1)h
    t
    v=
    (n-1)h
    t
    ．
    （3）小刚为了进一步找出水滴下落的时间t和下落高度h、速度v的关系，又查阅相关资料，获得了如下表所示的几组数据．请你帮助小刚继续完成以下的工作：
    运动时间t（s） 1 2 3 4 …
    时间的平方（s2） 1 4 9 16 …
    运动速度v（m/s） 10 20 30 40 …
    运动距离s（m） 5 20 45 80
    根据上述数据，推算出运动水滴下落5s时的速度：v=
    50
    50
    m/s；运动的距离：s=
    125
    125
    m．

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