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    【题目】物理课本放在水平桌面上静止时，下列说法正确的是（ ）

    A.它对桌面的压力和桌面对它的支持力是平衡力

    B.它处于平衡状态

    C.因为它是静止的，所以没有受到力的作用

    D.因为它受到摩擦力，所以静止在桌面上

    【答案】B

    【解析】

    A．它对桌面的压力和桌面对它的支持力是一对相互作用力，故A错误；

    B．它处于静止，故为平衡状态，故B正确；

    C．因为它是静止的，所以受到的合力为零，故C错误；

    D．因为它在水平方向上没有受到拉力或推力，相对于桌面没有发生相对运动，也没有相对运动的趋势，所以它不受摩擦力，故D错误。

    故选B。

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    【题目】如图是常用的一个插线板．小华在使用中发现：插线板上的指示灯在开关断开时不发光，插孔不能提供工作电压；而在开关闭合时指示灯发光，插孔可以提供电压．根据上述现象可知指示灯和开关是的（选填“串联”或“并联”）．使用三角插头和三孔插座，目的是将用电器的金属外壳与相连，防止触电．

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    【题目】小华同学用如图所示的实验器材做“探究透镜成像规律”的实验．
    （1）在光具座上从左至右依次放置蜡烛、和光屏．
    （2）蜡烛在如图所示的位置时，成的像是等大、倒立的实像．分析实验成像情况可知，实验中所用透镜的焦距为cm．
    （3）当把点燃的蜡烛由图所示的位置向右移至光具座的35cm刻度时，应向（选填“左”或“右”）移动光屏到适当的位置，得到一个倒立、放大的实像．此时小华发现烛焰的像成在光屏的上方，为了使像成在光屏的中央，她应向调整蜡烛．（选填“上”或“下”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】同学们在实验室测量某种小矿石的密度，选用天平、量筒、小矿石、细线和水，进行如下的实验操作： A、在量筒中倒入适量的水，记下水的体积；将小矿石用细线系好后，慢慢地浸没在水中，记下小矿石和水的总体积．
    B、把天平放在水平桌面上，把游码移到标尺左端的零刻度处，调节横梁上的平衡螺母，使横梁平衡．
    C、将小矿石放在左盘中，在右盘中增减砝码并移动游码，直至横梁恢复平衡．
    （1）为了减少实验误差，最佳的实验操作顺序是： ． （填写字母）
    （2）在调节天平时，发现指针的位置如图1所示，此时应将平衡螺母向调．（选填“左”或“右”）
    （3）用调节好的天平称量小矿石的质量，天平平衡时，右盘中砝码的质量和游码的位置如图2所示，用量筒测量小矿石的体积如图3所示，由此可以算出小矿石的密度为ρ=g/cm3 ．
    （4）量筒不小心被打碎了，老师说只用天平还能测量出陈醋的密度．某组同学添加了两个完全相同的烧杯和适量的水，设计了如下实验步骤，请你补充完整： ①调节好天平，用天平测出空烧杯质量为m0；
    ②将一个烧杯装满水，用天平测出烧杯和水的总质量为m1；
    ③用另一个烧杯装满陈醋，用天平测出为m2；
    ④根据测得的物理量求出了该陈醋的密度p．
    （5）针对（4）中的实验设计进行评估讨论后，同学发现该实验设计存在不足之处是：在操作过程中，烧杯装满液体，易洒出，不方便操作． 整理实验器材时发现，天平的左盘有一个缺角，则测量结果 ． （选填“偏大”“偏小”或“仍然准确”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】“臭豆腐”是湖南有名的小吃，我们在很远就能闻到臭豆腐的气味说明：

    A.分子间有间隙B.分子在运动

    C.分子间有引力D.分子间有斥力

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在国际单位制中，功率的单位是（ ）

    A.帕斯卡（Pa）

    B.瓦特（W）

    C.焦耳（J）

    D.牛顿（N）

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    【题目】自来水厂，有一根足够长的铁管，为了测出它的长度，丙准备用尺量，甲说，我们为什么不能用学过的声学知识间接测量呢？于是，在管的一端用锤敲一下，乙在管的另一端听到了两次响声，并测出两次响声间隔0.2 s，问：

    （1）为什么会听到两次响声？

    （2）铁管有多长？（设当时的温度为15 ℃，声音在铁中的速度为5 200 m/s，在空气中传播速度为340 m/s）

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    【题目】工人装修电路时不细心，使火线和零线直接接通，会造成_____；救援触电的人，应该先切断_________。

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    【题目】小丽选择蜂蜡和海波探究“不同固态物质在熔化过程中温度的变化是否相同”，设计的实验装置如图甲所示．
    （1）将装有蜂蜡、海波的试管分别放在盛水的烧杯内加热，而不是直接用酒精灯加热，目的是为了使试管内的物质；
    （2）将温度计正确插入蜂蜡和海波中，观察温度计示数时视线A、B、C如图乙所示，其中正确的是 ， 此时温度计的示数是℃；
    （3）丙图是小丽绘制的海波的熔化图象，图中BC段表示海波的熔化过程，此过程中海
    波（填“吸收”或“放出”）热量，温度（填“升高”、“降低”或“不变”），内能（填“增加”、“减少”或“不变”）．第10min海波处于态（填“固”“液”或“固液共存”）；
    （4）丁图是小丽绘制的蜂蜡的熔化图象，蜂蜡在熔化过程中温度（填“升高”、“降低”或“不变”）．

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