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    【题目】如图所示的电路中，电源两端电压保持不变.开关S闭合，灯L正常发光，将滑动变阻器的滑片P向右滑动，则下列说法中正确的是( )

    A.电压表的示数变大，灯L变亮
    B.电压表的示数变小，灯L变暗
    C.电流表的示数变大，灯L变暗
    D.电流表的示数变小，灯L变亮

    【答案】B
    【解析】将滑动变阻器的滑片P向右滑动时，接入电路的电阻变大，电路的总电阻变大；根据I=U/R可知，电路中的电流变小，即电流表的示数变小；根据U=IR可知，灯泡两端的电压变小，由P=UI可知，灯泡的实际功率变小，故灯泡变暗，B符合题意.
    故答案为：B.

    决定灯泡亮暗程度的物理量是灯泡的实际功率，滑动变阻器的滑片P向右滑动时，接入电路的电阻变大，电路的总电阻变大，电压表的示数变小，灯L变暗.

    练习册系列答案
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    【题目】某型号的家用电饭煲有两档，其原理如图所示．“1”档是保温焖饭，“2”档是高温烧煮．若已知电阻R0=44Ω，R=2156Ω，求：

    （1）当开关S置于“1”档时，电路中的电流I1和R0两端的电压U0；
    （2）当开关S置于“2”档时，电饭煲高温烧煮的功率P．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】为了比较电阻R1和R2的大小，四位同学分别设计了如图所示的电路，在不改动电表连接的情况下，其中不能够比较出电阻R1和R2大小关系的电路是( )
    A.
    B.
    C.
    D.

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    【题目】随着科技的进步，机器人正逐渐走进人们的生活，如图所示，人形机器人正在表演舞蹈，下列对其中涉及到的物理知识分析错误的是（ ）
    A.机器人鞋底上凹凸不平的花纹是为了增大摩擦力
    B.机器人鞋底较宽大可以减小压强
    C.机器人站立时受到的支持力和它对地面的压力是一对平衡力
    D.机器人跳起时，地面对它的支持力没有做功

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小龙家上月初电能表示数为 ，电能表的部分参数及上月末的示数如图所示，表盘上“3200imp/（kWh）”表示每消耗1kWh的电能，指示灯闪烁3200次，下列选项正确的是（ ）
    A.小龙家上月消耗的电能为680kWh
    B.小龙家同时使用的用电器总功率不可超过2200W
    C.指示灯闪烁的次数越多，电能表所在电路接入的用电器总功率越大
    D.断开其它用电器，只让阻值是100Ω的电热棒单独工作3min，指示灯闪烁64次，此时小龙家的实际电压是200V

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小芳同学利用如图甲所示的装置来探究“水的沸腾”的实验．
    （1）小芳同学观察了水在加热过程中，温度随时间的变化情况，并记录了有关数据，如下表：

    时间/min

    0

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    8

    …

    温度/℃

    90

    92

    94

    96

    97

    97.5

    98

    98

    98

    …

    分析表中数据可知，沸腾前水温变化快慢的特点是 ．
    （2）图乙中，（选填“a”或“b”）是水沸腾时的情景，气泡里的主要成份是 ． （选填正确选项前的字母） A．氧气 B．水蒸气 C．二氧化碳

    （3）加热时，烧杯上方会出现“白气”，下列现象与“白气”形成过程不同的是 ． （选填正确选项前的字母）
    A.深秋的清晨河面上出现的“白气”
    B.雨过天晴后形成的大雾
    C.湿衣服晾晒时形成的水蒸气
    D.煮饭时形成的“雾气”

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小岩利用“伏安法”测量未知电阻Rx的阻值.

    （1）该实验的实验原理是；
    （2）小岩选择了满足实验要求的实验器材，连接的实验电路如图所示，请你添加一条导线将实验电路补充完整；
    （3）开关S闭合前，应把图中滑动变阻器滑片P置于最（填“左”或“右”）端；
    （4）电路连接正确后，闭合开关S，滑动变阻器滑片P滑动到某一位置时，电压表的示数如图甲所示，电流表的示数如图乙所示，则电压表的示数为V，电流表的示数为A，电阻Rx的阻值为W.

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在探究“比较不同物质吸热的情况”的实验中，实验装置如图所示．

    加热时间/min

    0

    1

    2

    3

    4

    甲的温度/℃

    30

    34

    38

    42

    46

    乙的温度/℃

    10

    18

    26

    34

    42


    （1）实验中应量取质量的甲、乙两种液体，分别倒入相同的烧杯中，用相同的电加热器加热．当它们吸收相同热量时，通过比较来判断吸热能力的强弱．
    （2）通过实验，记录数据如表格所示．从开始加热到42℃，甲、乙两种液体吸收热量的关系为Q甲Q乙 ．
    （3）分析实验数据可知物质的吸热能力强．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在不计绳重和摩擦的情况下，利用一滑轮组匀速提升物体．下表是在利用该滑轮组将一物体匀速提升到一定高度时采集到的信息：

    物体所受重力G/N

    作用在绳子自由端的拉力F/N

    滑轮组做的有用功W有用/J

    拉力做的总功W总/J

    500

    200

    1000

    1200


    （1）通过计算确定该滑轮组提起物体的绳子段数，并在右边虚线框中画出该滑轮组的组装示意图；
    （2）用该滑轮组将重为800N的物体匀速提升1m时，拉力做的总功为多少？

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