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13.如图所示,GMR是巨磁电阻(其电阻值在磁场中随磁性的增强急剧减小),当开关S1、S2都闭合时,电磁铁附近的小磁针处于静止状态,则小磁针的A端为S极;当滑片P向左滑动时,电磁铁的磁性增强(选填“增强”、“减弱”、“不变”),指示灯的亮度变亮(选填“变亮”、“变暗”、“不变”).

分析 (1)根据安培定则得出电磁铁的两极,根据磁极间的相互作用判断小磁针A端的极性;
(2)先分析滑片向右移动时,变阻器的阻值是变大了还是变小了,然后根据欧姆定律得出电流大小变化情况,从而判断出电磁铁的磁场强弱变化情况,进一步得出灯泡亮度的变化.

解答 解:
(1)根据安培定则可知,电磁铁的左端为N极,右端为S极,所以则小磁针的A端为S极;
(2)闭合开关S1和S2,使滑片P向左滑动,电阻变小,电流变大,磁场的磁性增强,巨磁电阻的阻值减小,电路电流变大,所以指示灯的亮度会变亮.
故答案为:S;增强;变亮.

点评 在控制电路中,滑片的移动是分析的入手点;在工作电路中,灯泡的亮度是确定电路中电流、电阻变化的一个隐含条件.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

3.如图所示的电路中,电源电压不变,R为滑动变阻器,闭合开关后,在滑动变阻器的滑片P向右移动过程中(  )
A.电压表V的示数变大,电流表A的示数变大
B.电压表V的示数变小,电流表A的示数变小
C.电流表A的示数变小,灯泡的亮度变暗
D.电流表A的示数变大,灯泡的亮度变亮

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

4.电热器是利用电流的热效应来工作的.某发热元件是一个阻值为500Ω的电阻,通过的电流为0.1A,通电100s产生的热量是500J.

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1.POS刷卡机的广泛应用给人们的生活带来了便利,POS机的刷卡位置有一个绕有线圈的小铁环制成的检测头(如图所示),在使用时,将带有磁条的信用卡在POS机指定位置刷一下,检热头的线圈中就会产生变化的电流.POS机便可读出磁条上的信息,图中能反映POS刷卡机读出信息原理的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

8.我们在学习物理知识过程中也学到了许多科学方法,其中有等效替代法、控制变量法、类比法、实验推理法和建立理想模型法等.例如:①探究影响压力作用效果的因素;②用磁感线描述磁场;③在实验事实的基础上,经过科学推理得出牛顿第一定律;④用总电阻表示同一段电路上串联的两个电阻⑤借助水压学习电压;⑥用光线表示光的传播路径和方向.
上述研究中所用方法相同的是(  )
A.①和②B.③和⑥C.②和⑥D.①和④

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

2.茗茗设计了如图所示的电路进行实验探究,电源电压U=3V,小灯泡L标有“6V 1.2W”的字样,R为20Ω的定值电阻.闭合开关S,当电路消耗的总功率为0.9W时,小灯泡的实际功率为(  )
A.0.25WB.0.3WC.0.45WD.0.9W

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

9.小明同学探究“通过导体的电流与电压的关系”时,实物图如图甲所示.已知电源电压和电阻R1的阻值均衡定,电流表A的量程为0~0.6安,电压表V1的量程为0~3伏,电压表V2的量程为0~15伏,滑动变阻器R2上标有“50Ω 1A”的字样.
(1)小明将实物连接起来,闭合开关发现电流表A与电压表V1的示数为零,电压表V2的示数不为零,若是电路中的电阻R1或滑动变阻器R2发生故障.则故障是滑动变阻器R2断路.
(2)排除故障后,继续进行实验,记录电流表A与电压表V1的示数,得到一组实验数据,如表所示.
实验序号12345
电压表V1示数(V)1.61.82.02.22.4
电流表A示数(A)0.160.180.200.220.24
分析表中实验数据可得结论:在电阻一定时,电流与电压成正比.
(3)实验中,记录电流表A与电压表V2的示数,得到几组实验数据,根据实验数据作出U-I图线(实线部分),如图乙所示.则电源电压为6V;该试验中,在保证实验器材安全的前提下,电路中允许通过的最大电流为0.3安.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

6.如果加在某定值电阻两端的电压从5V升高到10V,通过该电阻的电流变化了0.2A,则该电阻的电功率变化了(  )
A.1.6WB.4.0WC.1.8WD.3.0W

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

7.如图所示的四种光学现象中,属于光的折射形成的是(  )
A.
水中塔
B.
水面“折”枝
C.
镜中花
D.
手影

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