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在学习液体的压强知识时,老师使用了如图所示的实验装置:容器中间用隔板分成左右两部分,隔板下部有一用薄橡皮膜封闭的圆孔.实验时在左右两侧倒入同种或不同种液体.
(1)在两侧倒入不同深度的水(如图),通过观察橡皮膜向______(填“左”或“右”)侧凸起可以判断右侧水的压强较大.这种研究方法叫______.
(2)向左侧水中加盐,可以观察到橡皮膜的凸起程度变______,这说明______.(忽略加盐后水位的变化)
(3)若左侧注入的是水,水面距离橡皮膜8cm,右侧注入酒精,酒精液面距离橡皮膜10cm,我们可以观察到的现象是______.(ρ酒精=0.8×103kg/m3

解:(1)右侧水的压强大,所以橡皮膜应向左侧突起;
通过橡皮膜的突起方向反映了两边压强的大小,这种方法叫转换法;
(2)向左侧水中加盐,根据p=ρgh,深度不变,液体的密度变大,所以液体的压强变大,两边的压强差变小,则橡皮膜的凸起程度变小;
(3)水对橡皮膜的压强:
p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×8×10-2m=800Pa
酒精对橡皮膜的压强:
p′=ρ酒精gh酒精=0.8×103kg/m3×10N/kg×10×10-2m=800Pa
橡皮膜受到水和酒精的压强相等,所以不向任何一方凸起.
故答案为:(1)左;转换法;(2)小;橡皮膜两边的压强差变小;(3)橡皮膜不向任何一方凸起.
分析:(1)掌握转换法在实验中的应用,通过橡皮膜凸起的方向来判断两边压强的大小;
(2)深度相同,液体的密度越大,压强越大;
(3)分别计算出水和酒精对橡皮膜的压强,比较大小得出结论.
点评:此题考查了影响液体压强大小的因素及压强大小的计算,注意转换法在实验中的应用.
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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

(2009?卢湾区一模)在学习了有关压强的知识后,某兴趣小组同学继续研究浸没在液体中的物体上表面受到的压强有哪些规律.他们在量筒内倒入适量的液体,将数字式压强传感器分别浸没在液体中不同深度处,测出传感器受到的压强p1,并利用已学过的知识计算出该处传感器受到的液体压强p2,再换用其他液体重复上述实验,并将每次实验的相关数据记录在表一和表二中.
表一

实验
序号
传感器
所处深度
(厘米)
传感器受到的压强p1
(帕)
传感器受到的液体压强p2
(帕)

1 10 100784 784
2 20 101568 1568
3 30 102352 2352
表二

实验
序号
传感器
所处深度
(厘米)
传感器受到的压强p1
(帕)
传感器受到的液体压强p2
(帕)
4 10 100980 980
5 20 101960 1960
6 30 102940 2940
(1)由表一(或表二)数据中传感器受到的压强p1随传感器所处深度的变化关系及相关条件,可得出结论:
浸没在液体中的物体上表面受到的压强p1随所处深度的增大而增大
浸没在液体中的物体上表面受到的压强p1随所处深度的增大而增大

(2)由实验序号
1与4、2与5、3与6
1与4、2与5、3与6
中同一深度处传感器受到的压强p1及相关条件,可得出结论:浸没在同一深度处,液体的密度越大,物体上表面受到的压强p1也越大;
(3)分析比较每次实验中传感器受到的压强p1与传感器受到的液体压强p2的数据及相关条件,可发现的规律是:
浸没在液体中的物体上表面受到的压强p1与上表面受到的液体压强p2之差是一个定值
浸没在液体中的物体上表面受到的压强p1与上表面受到的液体压强p2之差是一个定值

你认为存在上述规律的可能原因是:
液面上方存在大气压
液面上方存在大气压

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

(2013?金山区二模)某物理小组的同学在学习了固体压强和液体压强的初步知识后,提出推测:既然固体对支持面有压强,那么液体对容器底面或者一部分液体对另一部分液体也会有压强,应该也可用公式p=
F
S
计算液体的压强.于是他们对液体内部的压强的计算方法进行了探究.如图(a)、(b)、(c)他们用形状不同的玻璃管(一端开口,一端用橡皮膜封口,橡皮膜面积均为25×10-42)、密度为0.8×103千克/米3酒精、盛水容器等器材进行实验.他们每次都先将玻璃管插入水中,然后在管内装入酒精使橡皮膜变平,再测出橡皮膜在水中的深度1h1、橡皮膜受到水对它的压强以及管内酒精高度h2和管内酒精的重力G.实验数据记录在表格中. 
表一
实验序号 橡皮膜在水中的深度h1(米) 管内液体高度h2(米) 橡皮膜受到的压强P(帕) 管内液体重力G(牛)
1 0.04 0.05 392 0.98
2 0.08 0.10 784 1.96
3 0.12 0.15 1176 2.94
表二
实验序号 橡皮膜在水中的深度h1(米) 管内液体高度h2(米) 橡皮膜受到的压强P(帕) 管内液体重力G(牛)
4 0.04 0.05 392 1.1
5 0.08 0.10 784 2.4
6 0.12 0.15 1176 3.6
表三
实验序号 橡皮膜在水中的深度h1(米) 管内液体高度h2(米) 橡皮膜受到的压强P(帕) 管内液体重力G(牛)
7 0.04 0.05 392 0.8
8 0.08 0.10 784 1.8
9 0.12 0.15 1176 2.5
(1)分析表一中的实验序号1或2或3(表二中的4或5或6)(表三中的7或8或9)的实验数据及相关条件得出的初步结论是:
压强相同,液体密度越小,深度越大
压强相同,液体密度越小,深度越大

(2)分析比较实验序号
表一的1、2、3或表二的4、5、6或表三的7、8、9
表一的1、2、3或表二的4、5、6或表三的7、8、9
可得出初步结论:
同种液体,压强与液体的深度成正比
同种液体,压强与液体的深度成正比

(3)小华同学分析比较表一的最后两列数据得出:液体对容器底部的压强与容器内液体的重力有关.而小明同学通过分析比较
1、4、7或2、5、8或3、6、9
1、4、7或2、5、8或3、6、9
,判断小华的结论是
错误
错误
(选填“正确”或“错误”).
(4)小华和小明同学再次仔细分析实验数据,有了新的发现:杯形容器与柱形容器相比,在相同条件下,要使液体的压强相同,b图容器中的液体的重力要大些,而C图容器中的液体的重力要小些.通过比较和计算,他们得出了初步结论:液体对容器底面的压强大小等于
液体对容器底的压力
液体对容器底的压力
与容器底面积的比值.

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

学习了液体压强的知识之后,某兴趣小组同学研究浸没在液体中的物体上表面和下表面受到液体的压强有哪些规律.如图所示,他们在烧杯内倒入适量的液体,将一圆柱形金属块竖直浸没在液体中,并将两个数字式压强传感器探头分别紧贴在金属块上下表面,测出两个传感器受到的液体压强(已经消除大气压影响)进行实验,如图所示,再换用其他液体重复上述实验(已知ρ酒精<ρ),并将每次实验的相关数据记录在表一和表二中.
表一
液体 实验序号 h(厘米) 传感器1(帕) 传感器2(帕)
酒精 1 10 784 1176
2 20 1568 1960
3 30 2352 2744
表二
液体 实验序号 h(厘米) 传感器1(帕) 传感器2(帕)
4 10 980 1470
5 20 1960 2450
6 30 2940 3430
(1)由表一(或表二)数据中传感器受到的压强随h变化的规律,可以确定h的数据为图中标出的
h1
h1
(选填“h1”或“h2”)数据,于是得出结论:
液体内部压强随深度的增加而增加
液体内部压强随深度的增加而增加

(2)由实验序号
1、4
1、4
中的传感器得到的压强数据及相关条件,可得出结论:浸没在同一深度处,液体的密度越大,物体上表面或下表面受到的压强也越大;
(3)进一步分析比较表一或表二中的数据及相关条件,可以得到:同一圆柱体浸没在同种液体中时,深度不同,
液体压强
液体压强
也不同;
进一步分析比较表一和表二中的数据及相关条件,可以得到:
液体内部各个方向都有压强
液体内部各个方向都有压强

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科目:初中物理 来源: 题型:

在学习液体的压强知识时,老师使用了如图所示的实验装置:容器中间用隔板分成左右两部分,隔板下部有一用薄橡皮膜封闭的圆孔.实验时在左右两侧倒入同种或不同种液体.
(1)在两侧倒入不同深度的水(如图),通过观察橡皮膜向
(填“左”或“右”)侧凸起可以判断右侧水的压强较大.这种研究方法叫
转换法
转换法

(2)向左侧水中加盐,可以观察到橡皮膜的凸起程度变
,这说明
橡皮膜两边的压强差变小
橡皮膜两边的压强差变小
.(忽略加盐后水位的变化)
(3)若左侧注入的是水,水面距离橡皮膜8cm,右侧注入酒精,酒精液面距离橡皮膜10cm,我们可以观察到的现象是
橡皮膜不向任何一方凸起
橡皮膜不向任何一方凸起
.(ρ酒精=0.8×103kg/m3

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