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    18．装着开水的暖水瓶，有时瓶内的水蒸气会把瓶塞顶起，在这个过程中，暖水瓶内的水蒸气对瓶塞做功，温度降低（填“升高”或“降低”），内能减小（填“增大”或“减小”）．

    分析 做功改变内能的实质是能量的转化，水蒸气推动瓶塞，内能转化为机械能．

    解答 解：暖水瓶内的水蒸气对瓶塞做功，水蒸气的内能减小，温度降低．
    故答案为：降低；减小．

    点评 此题考查的是能量的转化、做功改变物体的内能，是基础知识的考查，难度不大．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    8．蹦床运动中，当运动员从蹦床上起跳后，在空中上升的过程中，动能和重力势能的变化分别是（　　）
    A．变大 变小B．变小 变小C．变大 变大D．变小 变大

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    9．如图甲所示是小张“探究物体的动能与哪些因素有关”的实验装置．
    （1）小张让大小不同的实心钢球从同一斜面上相同的高度处由静止滚下，在水平面上运动并推动木块移动，是为了探究动能大小与质量的关系；
    （2）同班同学小红发现，木块被钢球撞击后移动的距离没有其他同学的明显，认为是木块太重导致滑动摩擦力过大的原因造成．为了验证猜测，小红设计了如图乙所示“探究滑动摩擦力与压力大小关系”的实验，当接触面粗糙程度不变，用弹簧测力计拉动木块匀速直线运动时，通过多次实验得到了表格中的相关数据，请你根据表中数据帮她分析并得出，滑动摩擦力f与压力F之间的数量关系式为f=0.3F．
    实验次数12345
    木块对木板压力F/N23456
    弹簧测力计读数f/N0.60.91.21.51.8

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    6．在研究滑动摩擦力时，小王利用同一木块进行了如图所示的三次实验，当用弹簧测力计水平拉动木块做匀速直线运动时，弹簧测力计的示数分别为F1、F2、F3，则F1、F2、F3大小关系正确的是（　　）
    A．F1＞F2＞F3B．F1＜F2＜F3C．F1=F2=F3D．F1＞F2=F3

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    13．雷雨天，电闪雷鸣，关于其中物理知识的说法中正确的是（　　）
    A．堵上耳朵听到雷声变小，这是在传播过程中减弱噪声
    B．我们能分辨雷声和雨声，主要是依据它们的响度不同
    C．我们先看见是闪电，后听到雷声，这表明光比声音传播得快
    D．我们听到的雷声是电磁波

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    3．下列关于温度、热量和内能说法正确的是（　　）
    A．热量总是从高温物体传给低温物体
    B．物体从外界吸收了热量，温度一定升高
    C．物体的温度越高，具有的热量越多
    D．物体的内能增加，则一定是从外界吸收了热量

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    10．如图所示，电源电压为6V且保持不变，R0=30Ω，滑动变阻器的规格为“20Ω  1A”，电流表的量程为“0～0.6A”，小灯泡上标有“3V   1.5W”字样．不考虑灯丝电阻变化，并保证电路安全，则（　　）
    A．当S闭合，S1、S2都断开时，滑动变阻器接入电路的阻值范围是4Ω～20Ω
    B．当S闭合，S1、S2都断开时，电路消耗最大功率是3.6W
    C．当S、S1、S2都闭合时，电路消耗的总功率最小值为2.4W
    D．当S、S1、S2都闭合时，滑动变阻器接入电路的最小阻值是15Ω

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    7．某实验小组认为滑动摩擦力的大小可能与接触面积和压力的大小有关．为了检验猜想是否正确，他们用同一套器材做了如图所示的三次实验：
    ①用弹簧测力计匀速拉动木块使它沿水平木板滑动，弹簧测力计的示数为F1．
    ②改变木块与木板的接触面积，重做上述实验，弹簧测力计的示数为F2．
    ③在木块上加放砝码，用弹簧测力计匀速拉动木块使它沿水平木板滑动，弹簧测力计的示数为F3．
    发现：F1=F2＜F3．
    （1）比较①③（填实验序号）两次实验可以初步验证滑动摩擦力的大小与压力的关系．
    （2）实验结果初步表明，滑动摩擦力的大小与压力有关，与接触面积无关．
    （3）实验中，如果弹簧测力计的示数不稳定，可能的原因是D（填选项序号）．
    A．木板过长
    B．木块运动速度太大
    C．弹簧测力计的分度值太大
    D．木板的粗糙程度不均匀．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    4．如图所示的图象与所反映的各物理量之间的关系，其中描述正确的是（　　）
    A．
    物体作匀速直线运动图象    		B．
    物体质量与体积关系图象
    C．
    电阻不变，电流与电压关系图象    		D．
    物质比热容与物体质量关系图象

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