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小王用凸透镜、蜡烛、光屏和光具座等器材,探究凸透镜成像的规律.实验桌上现有A、B两个凸透镜,其中凸透镜A的焦距为50cm,凸透镜B的焦距为10cm.光具座上标尺的刻度范围如图.
(1)小王想探究凸透镜成像的规律,应选用          (选填“A’’或“B”).
(2)小王在图中的光具座上,不断改变蜡烛与透镜间的距离,并移动光屏进行实验,所获得的实验数据如表所示.分析实验数据可知:
①从实验次序2、3、4可以看出,当成实像时,物体到凸透镜的距离越短,光屏上像的大小就越          
②同一凸透镜,成实像时,像距v随物距u的增大而           
(3)你认为小王同学的实验过程是否全面?请提出你的看法(只需写出一种).
答:                                                                     
(1)B
(2)
①大
②减小
(3)不够全面,因为他只记录了像的大小,没有记录像的正倒
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2012?中山)小王用凸透镜、蜡烛、光屏和光具座等器材,探究凸透镜成像的规律.实验桌上现有A、B两个凸透镜,其中凸透镜A的焦距为50cm,凸透镜B的焦距为10cm.光具座上标尺的刻度范围如图.

(1)小王想探究凸透镜成像的规律,应选用
B
B
凸透镜(选填“A’’或“B”).
(2)小王在图中的光具座上,不断改变蜡烛与透镜间的距离,并移动光屏进行实验,所获得的实验数据如表所示.分析实验数据可知:
实验次序 物体到凸透镜的距离u/cm 光屏上像到凸透镜的距离v/cm 光屏上像的大小
1 60 12 缩小
2 30 15 缩小
3 20 20 等大
4 15 30 放大
5 12 60 放大
①从实验次序2、3、4可以看出,当成实像时,物体到凸透镜的距离越短,光屏上像的大小就越

②同一凸透镜,成实像时,像距v随物距u的增大而
减小
减小

(3)你认为小王同学的实验过程是否全面?请提出你的看法(只需写出一种).
答:
不够全面,因为他只记录了像的大小,没有记录像的正倒
不够全面,因为他只记录了像的大小,没有记录像的正倒

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科目:初中物理 来源: 题型:

小王用凸透镜、蜡烛、光屏和光具座等器材,探究凸透镜成像的规律.实验桌上现有凸透镜的焦距为10cm.光具座上标尺的刻度范围如图.

小王在上图的光具座上,不断改变蜡烛与透镜间的距离,并移动光屏进行实验,所获得的实验数据如下表所示.分析实验数据可知:
实验次序 物体到凸透镜的距离u/cm 光屏上像到凸透镜的距离v/cm 光屏上像的大小
1 60 12 缩小
2 30 15 缩小
3 20 20 等大
4 15 30 放大
5 12 60 放大
(1)从实验次序2、3、4可以看出,当成实像时,物体到凸透镜的距离越短,光屏上像的大小就越

(2)同一凸透镜,成实像时,像距v随物距u的增大而
减小
减小

(3)你认为小王同学的记录过程是否全面?请提出你的一种看法.

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科目:初中物理 来源: 题型:

小王用凸透镜、蜡烛、光屏和光具座等器材,探究凸透镜成像的规律.实验桌上现有A、B两个凸透镜,其中凸透镜A的焦距为50cm,凸透镜B的焦距为10cm.光具座上标尺的刻度范围如图.
(1)小王想探究凸透镜成像的规律,应选用
B
B
凸透镜(选填“A”或“B”).
(2)小王在图的光具座上,不断改变蜡烛与透镜间的距离,并移动光屏进行实验,所获得的实验数据如下表所示.分析实验数据可知:
实验次序 物距u∕cm 像距v∕cm 光屏上像的大小
1 60 12 缩小
2 30 15 缩小
3 20 20 等大
4 15 30 放大
5 12 60 放大
①从实验次序2、3、4可以看出,当成实像时,物体到凸透镜的距离越短,光屏上像的大小就越

②同一凸透镜,成实像时,像距v随物距u的增大而
减小
减小

(3)小明班照毕业照时,摄影师发现两旁还有同学没有进入取景框内,这时摄影师应使照相机
远离
远离
同学(选填“靠近”或“远离”),同时还应
缩短
缩短
照相机的暗箱长度(选填“增长”、“缩短”或“不改变”)
(4)你认为小王同学的实验过程是否全面?请提出你的看法(只需写出一种).
答:
小王同学的记录过程不够全面,因为他只记录了像的大小,没有记录像的正倒,所以他的记录不够全面
小王同学的记录过程不够全面,因为他只记录了像的大小,没有记录像的正倒,所以他的记录不够全面

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科目:初中物理 来源: 题型:

小王用凸透镜、蜡烛、光屏和光具座等器材,探究凸透镜成像规律.实验桌上现有A、B两个凸透镜,其中凸透镜A的焦距为50cm,凸透镜B的焦距为10cm.光具座上标尺的刻度范围如图所示:
(1)小王想探究凸透镜成像的规律,应选用
B
B
凸透镜(选填“A’’或“B”).
实验时,他调整发光物、透镜、和光屏的中心大致在
同一高度
同一高度
,以保证发光物的像成在光屏的中央.
(2)小王在图中的光具座上,不断改变蜡烛与透镜间的距离,并移动光屏进行实验,所获得的实验数据如表所示.分析实验数据可知
实验次序 物体到凸透镜的距离u/cm 光屏上像到凸透镜的距离v/cm 光屏上像的大小
1 60 12 缩小
2 30 15 缩小
3 20 20 等大
4 15 30 放大
5 12 60 放大
①从实验次序1、2、可以看出,当成实像时,物体到凸透镜的距离是大于
1
1
倍焦距的.
②从实验次序2、3、4可以看出,当成实像时,物体到凸透镜的距离越短,光屏上像的大小就越

(3)你认为小王同学的实验过程是如何调整光屏接收到清晰地像,请提出你的操作.
(4)如下图,这条折射光线的发光点来自于透镜左侧哪个区域(
B
B

A.二倍焦距以外  B.二倍焦距和焦距之间   C.二倍焦距以内     D.二倍焦距上

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科目:初中物理 来源:2012-2013学年宁夏银川四中八年级上学期期末考试物理试卷(带解析) 题型:实验题

小王用凸透镜、蜡烛、光屏和光具座等器材,探究凸透镜成像的规律。实验桌上现有A、B两个凸透镜,其中凸透镜A的焦距为50cm,凸透镜B的焦距为10cm。光具座上标尺的刻度范围如图。

(1)小王想探究凸透镜成像的规律,应选用       凸透镜(选填“A”或“B”)。
(2)小王在图的光具座上,不断改变蜡烛与透镜间的距离,并移动光屏进行实验,所获得的实验数据如下表所示。分析实验数据可知:

实验次序
物距u∕cm
像距v∕cm
光屏上像的大小
1
60
12
缩小
2
30
15
缩小
3
20
20
等大
4
15
30
放大
5
12
60
放大
①从实验次序2、3、4可以看出,当成实像时,物体到凸透镜的距离越短,光屏上像的大小就越             
②同一凸透镜,成实像时,像距v随物距u的增大而             
(3)小明班照毕业照时,摄影师发现两旁还有同学没有进入取景框内,这时摄影师应使照相机         同学(选填“靠近”或“远离”),同时还应          照相机的暗箱长度(选填“增长”、“缩短”或“不改变”)
(4)你认为小王同学的实验过程是否全面?请提出你的看法(只需写出一种)。
答:                                                                      
                                                                         

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