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    在图中挂上1个钩码，使弹簧测力计示数最大．

    【答案】分析：在图中，弹簧测力计的拉力向上，在杠杆上挂钩码，只能在左侧挂（在右侧挂，无论钩码大小、在哪里，杠杆右端都会下倾，弹簧测力计的示数为0）；动力臂和阻力一定，阻力臂越大、动力越大，据此画出钩码挂的位置．
    解答：解：如图，在杠杆左端A处挂上1个钩码，此时阻力臂最长，而阻力和动力臂一定，由杠杆平衡条件可知，此时动力最大、弹簧测力计示数最大．
    点评：本题考查了学生对杠杆平衡条件的掌握和应用，挂钩码时，眼睛不要一直盯着右边，还要看左边，这是本题的突破口．
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小丽做“探究杠杆的平衡条件”的实验．

    （1）当杠杆如图1所示时，小丽应将平衡螺母向
    左
    左
    移动，使杠杆在水平位置平衡．（选填“左”或“右”）
    （2）调节杠杆水平平衡后，小丽在杠杆的A点挂上2个钩码（每个钩码重1N，杠杆上相邻刻线距离相等），如图2所示．若使杠杆恢复水平平衡状态，可以在
    E
    E
    点挂上1个钩码．
    （3）实验中改变支点两侧的钩码位置和个数，用同样的方法一般要做三次，得到三组数据并进行分析．这样做的目的是
    为了寻找杠杆平衡的普遍规律
    为了寻找杠杆平衡的普遍规律
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在做“研究杠杆平衡条件”的实验中，挂钩码前，使杠杆在水平位置平衡，实验中只有10个相同的钩码，杠杆上每格等距，当在A点挂上4个钩码时，应怎样挂钩码才可使杠杆在水平位置平衡？
    （1）请在图中画出两种设计方案．
    （2）本实验测三次的目的是
    杜绝偶然性，寻求普遍规律，得出杠杆的平衡条件
    杜绝偶然性，寻求普遍规律，得出杠杆的平衡条件
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在图中挂上1个钩码，使弹簧测力计示数最大．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    在图中挂上1个钩码，使弹簧测力计示数最大．

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