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为了探究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关,小明同学在老师的指导下做了一系列实验.以下是部分实验步骤(实验过程中保持长木板水平且固定).

    第一次:把木块水平放在长木板上,用弹簧测力计水平拖拉木块,使木块做匀速直线运动,如图甲所示,读出弹簧测力计的示数,并记入下表中;

第二次:把木块侧放在长木板上,用同样的方法拉木块,如图乙所示,记下相应的示数;

第三次:把两块相同的木块叠放在一起平放在长木板上,再用同样的方法拉木块,如图丙所示,记下相应的示数.

实验次数

木块对木板的压力/N

弹簧测力计的示数/N

滑动摩擦力/N

20

4.0

 

20

4.0

 

 

8.0

 

    (1)请你帮助小明填全表格内的数据;

    (2)比较_______两次实验数据,可以发现滑动摩擦力的大小与接触面积无关;

    (3)比较一、三两次实验数据,可以初步得出的结论是:_________________________.

 

【答案】

(1)如表所示.

实验次数

木块对木板的压力/N

弹簧测力计的示数/N

滑动摩擦力/N

20

4.0

4.0

20

4.0

4.0

40

8.0

8.0

(2)一、二    (3)在接触面的粗糙程度一定时,滑动摩擦力的大小与物体的压力成正比 

【解析】利用转换法来测量摩擦力时,当物体做匀速直线运动时,拉力与摩擦力是一对平衡力,此时可通过弹簧测力计的示数得出拉力的大小;

(1)实验2中弹簧测力计的示数等于滑动摩擦力的大小,为4N;实验3中木块对木板的太力增大了一倍,为40N;

(2)第1、2两次实验是在压力、接触面的粗糙程度都相同的情况下进行的,只改变了接触面积的大小,符合探究的要求;

(3)第1、3两次实验是在接触面不变的情况下,使压力增大了,此时弹簧测力计的示数也增大了.

故答案为:(1)见下表;

实验次数

木块对木板的压力/N

弹簧测力计的示数/N

滑动摩擦力/N

1

20

4

4

2

20

4

4

3

40

8

8

(2)1和2;

(3)接触面粗糙程度相同,压力越大,滑动摩擦力越大.

思路分析:(1)摩擦力很难直接观察得到,因此,利用转换法的思想,当用弹簧测力计拉着木块做匀速直线运动时,拉力与摩擦力是一对平衡力,这样可得到摩擦力的大小;

(2)摩擦力的大小与压力的大小和接触面的粗糙程度有关,而与接触面积无关,在探究时,应运用控制变量法,每次只研究其中的一个量,保持其他的量不变.

试题点评:在此类实验中,需要探究的量一般有三个,这里探究了其中的两个,即摩擦力大小与压力大小、接触面积的大小的关系,其中,与压力大小有关,与接触面积的大小无关,这是我们应该熟知的结论;同时,实验中还分别用到了转换法和控制变量法,也是我们应该掌握的物理学的基本研究方法.

 

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科目:初中物理 来源: 题型:

25、为了探究滑动摩擦力的大小与速度大小的关系,应控制接触面的粗糙程度和
压力的大小
不变,测出物体在不同速度下的摩擦力大小.
如图所示,用力拉这长木板向右滑动,铝块很快处于静止状态,弹簧测力计对铝快的拉力
等于
铝块受到的摩擦力(填“大于”、“小于”、“等于”).
分别用不同的速度拉动长木板,弹簧测力计的示数都相同,这说明滑动摩擦力的大小与速度大小
无关
(填“有关”、“无关”)

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科目:初中物理 来源: 题型:

为了探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关,小明设计了如图所示实验,并把相关
数据记录在下表中:

验次数 接触面 压力/N 弹簧测力器的示数/N
1 木板面 4 0.5
2 木板面 6 0.75
3 毛巾面 4 1.5
(1)请在甲图中画出木块对木板压力的示意图.
(2)为了保证探究的准确性,小明应
匀速直线
匀速直线
拉动木块.
(3)从实验数据中可得出的结论是:
接触面粗糙程度一定时,压力越大,摩擦力越大或压力一定时,接触面越粗糙,摩擦力越大
接触面粗糙程度一定时,压力越大,摩擦力越大或压力一定时,接触面越粗糙,摩擦力越大

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2011?天河区二模)为了探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”小明的三次实验情况分别如图中的甲、乙、丙所示.下列说法正确的是(  )

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科目:初中物理 来源: 题型:

为了探究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关,小明同学在老师的指导下做了一系列实验.以下是部分实验步骤(实验过程中保持长木板水平且固定).
第一次:把木块水平放在长木板上,用弹簧测力计水平拖拉木块,使木块做匀速直线运动(如图1),读出弹簧测力计的示数,并记入表中:

第二次:把木块侧放在长木板上,用同样的方法拉木块(如图2),记下相应的示数;
第三次:把两块相同的木块叠放在一起平放在长木板上,再用同样的方法拉木块(如图3),记下相应的示数.
实验次数 木块对木板的压力/N 弹簧测力计的示数/N 滑动摩擦力/N
1 20 4 4
2 4 4
3 40 8
(1)若已知每个木块的质量为2kg,请你帮助小明填全表格内的数据;
(2)比较第
1和2
1和2
两次实验数据,可以发现滑动摩擦力的大小与接触面积无关;
(3)比较第1、3两次实验数据,可以初步得出的结论是:接触面的粗糙程度一定时,
压力越大
压力越大
,滑动摩擦力越大.

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科目:初中物理 来源: 题型:

精英家教网为了探究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关,小明同学在老师的指导下做了下列实验,(实验中保持长木板水平且固定).
第1次:把质量为200g木块平放在长木板上,用弹簧测力计水平拉木块,做匀速直线运动(如图甲),读出弹簧测力计的示数,并记入下表中;
第2次:再把200g钩码放在木块上,改变木块与长木板之间的压力,用同样的方法拉木块(如图乙)记下相应的示数;
第3次:把质量为200g木块平放在铺了毛巾的长木板上,再用同样的方法拉木块(如图丙),记下相应的示数.
实验次数 木块对木板的压力FN/N 弹簧测力计的示数F/N 滑动摩擦力f/N 滑动摩擦力f与压力FN的比值
1
 
0.6
 
 
2
 
1.2
 
 
3
 
1.0
 
 
(1)请你帮助小明填全表格内的数据.
(2)比较1、2两次实验数据,可以初步得出的结论是
 

(3)比较第1,3两次实验数据,可以初步得出的结论是:
 

(4)实验表明,滑动摩擦力的大小跟压力成正比,即f=μFN,其中μ是比例常数,叫做动摩擦因素,它的数值跟相互接触的两个物体的材料有关,还跟接触面的粗糙程度有关.根据表中的数据判断,木块与木板之间的动摩擦因素为
 
;木块与毛巾之间的动摩擦因素为
 

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