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    14．我们在固镇电视台的公益广告中看到：“为了他人的健康，请勿在公共场所吸烟”一个人在公共场所吸烟，不仅影响自己的身体健康，而且由于烟分子永不停息的做无规则运动，还会影响他人的健康．

    分析 解答本题需掌握：一切物体的分子都在永不停息的做无规则运动．

    解答 解：在空气不流通的房间里，只要有一个人吸烟，整个房间就会充满烟味，这是因为一切物体的分子都在永不停息的做无规则运动．公共场所，为了他人的健康，请不要抽烟．
    故答案为：烟分子永不停息的做无规则运动．

    点评 本题主要考查学生对：分子运动的了解和掌握，是一道基础题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    18．2011年11月3日，神舟八号与天宫一号顺利完成第一次交会对接，这意味着我国成为继美国、俄罗斯后第三个完全独立拥有空间交会对接技术的国家，请回答以下题目
    （1）地面技术人员通过电磁波，可以对处于太空中的飞船进行控制，分离时，锁紧机构依次解开，两个对称的弹簧提供了推力，飞船离天宫越来越远，说明了力是改变物体运动状态的原因；然后飞船发动机点火，向后喷出火焰，使飞船加速运动这是利用物体间力的作用是相互．
    （2）天宫一号在椭圆轨道由近地点向远地点运行过程中动能转化为重力势能，对接完成后，以天宫一号为参照物，神舟八号是静止的；
    （3）2012年6月中旬我国将通过神舟九号火箭运送3名宇航员到天宫一号，下列适合航天员在轨道舱中进行体育锻炼的运动项目是D
    A．举哑铃       B．跳绳      C．踢毽子        D．拉弹簧拉力器．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    19．关于探究“二力平衡的条件”的实验：
    方案一：如图甲，将系于纸卡片两对角的细线，分别跨过左右支架上的滑轮，并在两个线端挂上钩码，观察卡片在什么情况下处于平衡状态．
    （1）在探究里的大小对二力平衡的影响时，是通过调整钩码的数量来改变两个力的大小．
    （2）为了探究连个平衡力是否在同一条直线上，进行如下操作：旋转（旋转/剪断）纸卡片，松手后观察纸卡片是否平衡．
    （3）为了验证不再同一物体上的两个力是否平衡，可以将卡片剪为两半．
    方案二：实验装置如图乙所示．
    评估交流
    （1）两个研究方案相比较，你认为方案甲的研究过程对结论的影响小一些．
    （2）理由是小卡片重力太小，可忽略不计，而乙方案中木块受摩擦力影响．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    2．用如图所示的各滑轮组提升重物，用的拉力是物重三分之一的滑轮组是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    9．试设计一个电路，二个电阻串联，用一个电流表测量通过其中一个电阻的电流，用电压表测R1两端的电压．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    19．美国东部时间10号发射猎鹰9号可回收火箭把龙飞船带入太空，龙飞船通过机械手臂与空间站对接时要做到相对静止，但火箭回收失败，撞上回收平台．以回收平台为参照物猎鹰9号是运动．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    6．下列说法正确的是（　　）
    A．小孔成像只能成倒立缩小的实像
    B．电视机的彩色画面是由红、黄、蓝三种色光混合而成
    C．紫外线对人体有利，所以我们要多晒太阳
    D．光的色散是利用了三棱镜对光有折射作用

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    3．小琳同学学了“物态变化”一章的知识后，做了如下实验：她把酒精反复涂抹在温度计的玻璃泡上，用扇子去扇，发现温度计的读数变小（选填“变大”、“变小”或“不变”），这是因为酒精在蒸发（汽化）时要吸热造成的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    4．如图1所示，是探究固态物质熔化过程中温度随时间变化的实验装置，依据实验数据描绘出了该固态物质在熔化过程中温度随时间变化的图象．

    （1）在实验过程中，某时刻温度计的示数如图1所示，此时该物质的温度是48℃．                 
    （2）小明将装有该固体的试管放在盛水的烧杯内加热，试管在水中的深度要适当，其“适当”的含义是：试管中装有晶体的部分全部浸没在水中，但试管不能接触烧杯底部．
    （3）在实验过程中，小佳发现烧杯的上方有少量的“白气”生成，产生这种现象的原因是杯中的水先汽化为水蒸气，然后液化形成的．（填物态变化）                          
    （4）根据记录的数据描绘出如图2所示的图象，由图象可知：①该物质是晶体（选填“晶体”或“非晶体”）． ②该物质的熔化过程持续了5分钟；第7分钟物质的状态是：固液共存． ③该物质在熔化过程中的特点：吸收热量，温度不变．

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