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    20．如图所示为一种人们设想中的永动机，高处的水流下落重力势能转化为动 能，冲击叶片，叶片的转动又带动抽水机从低处将 水抽到高处，从而循环工作，这种永动机不能够永远工作下去，因为它违背了能量守恒定律．

    分析 （1）影响动能的因素：质量和速度；影响重力势能的因素：质量和高度．
    （2）在能量转化的过程中，总会有一部分能量以热的形式向四周扩散，成为无用的能量，所以抽水机的机械能会逐渐减小．

    解答 解：（1）高处的水具有重力势能，下落时重力势能转化为动能，冲击叶片．
    （2）他设想的机械装置不可能实现，因为抽水机在此过程中，有部分机械能会转化为内能，即机械能会逐渐减少，所以机械能总量不守恒，他设想的机械装置不能实现．即它违背了能量守恒定律．
    故答案为：重力势；动；能量守恒定律．

    点评 解答本题需要清楚，机械能和电能之间的转化并不是100%的转化，在转化的过程中总是会有部分能量的损失．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    16．小欢和小亮两位同学相互协作完成了以下两个实验．
    实验（一）：探究水被加热至沸腾过程温度随时间的变化规律
    （1）规范组装器材，如图甲所示，应自下至上 （选填“自上至下”或“自下至上”）固定各个仪器．
    （2）器材安装好后，为适当缩短实验时间，小亮同学在烧杯中倒入一些热水，温度计示数如图乙所示，温度计读数为68℃．
    （3）点燃洒精灯，待水温升至90℃时，小亮同学每隔1min读出一次温度计示数，小欢同学及时记录在以下表格内，如此持续8min后停止了读数．
    时间/min012345678
    温度/t909294969899999999
    请根据表格中数据，在图丙的坐标系中画出水在沸腾前后温度随时间变化的图线．

    实验（二）：测量某品牌牛奶的密度
    （1）将托盘天平放在水平桌面上，游码移至标尺左端零刻度线，此时发现天平指针偏向分度盘左边刻度，小欢同学应将横梁上的平衡螺母向右（选填“左”或“右”） 调动，才可以使天平横梁水平平衡．
    （2）他们进一步实施的操作步骤如下：
    A．测出空烧杯质量m1，
    B．将该品牌牛奶倒一部分在烧杯中，测出牛奶和烧杯总质量m2
    C．将烧杯中的牛奶再倒入量筒中，测出牛奶体积为V
    他们测得牛奶的质量m=m2-m1（用m1、m2表示）；
    据此求得该品牌牛奶的密度ρ=$\frac{{m}_{2}-{m}_{1}}{V}$（用m1、m2、V表示）．
    （3）经过分析，两位同学很快发现上述实验操作步骤有不足之处，所测得该品牌牛奶密度数据比包装盒上公布的密度数据偏大 （选填“偏大“或“偏小“）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    11．如图所示，将边长10cm的正方体木块放入装有水的烧杯中，木块静止时，上表面距离水面4cm，g取10N/kg，则（　　）
    A．木块受到的浮力为4N
    B．木块底部受到水向上的压强为103Pa
    C．木块的密度是0.4g/cm3
    D．使木块完全浸没需要4N向下的力

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    8．以下说法正确的是（　　）
    A．投篮时，篮球离手后继续飞向篮筐是因为篮球受推力的作用
    B．手拍打桌子，手感到痛，那是因为只有手对桌子施了力
    C．运动员在平衡木上静止时，受到的重力与他对平衡木的压力是一对平衡力
    D．足球运动员头球攻门，是力使足球的运动状态发生了改变

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    15．2017年4月26日，我国自行建造的航空母舰顺利下水，航母编队有多种舰船及舰载机组成，执行多种作战任务．
    （1）飞行员发现航母渐渐远去，这是以飞机（或飞行员自己）为参照物得到的结论．
    （2）飞行员在空中执行任务期间是通过无线电波（光波的一种）进行相互联系的，这种波在空气中传播的速度与光速相等，这种无线电波的速度大小是3×108m/s．
    （3）在飞机旁的工作人员佩戴有耳罩的头盔，这是在人耳处减弱噪声．
    （4）编队中的导弹护卫舰利用超声波--声纳探测海底深度，当向海底发射超声波2s后收到从海底反射回来的超声波．已知当时声音在海水中的传播速度为1531m/s，此舰所在处的海底深度为多少？
    （5）当质量为18000kg的飞机停在航母甲板上时，轮子与甲板接触的总面积约为1.5m2，试求此时飞机对甲板的压强是多少Pa？

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    5．【实验名称】探究凸透镜成像规律
    （1）从左到右分别放置蜡烛、凸透镜和光屏，使三者的中心在同一高度，正确调整后，不断改变蜡烛与凸透镜间的距离，并移动光屏进行实验，所获得的数据如下表：
    实验序号物体到凸透镜的距离/cm光屏上的像到凸透镜的距离/cm
    14013.3
    23015
    32020
    41530
    510光屏上没有像
    68光屏上没有像
    （2）【分析与论证】
    ①当凸透镜成实像时，物距增大，像距减小．
    ②如图所示，光屏应移至B区域才能找到清晰的像．当蜡烛在一倍焦距和二倍焦距范围成放大的实像．

    ③观察火焰经凸透镜所成正立、放大的虚像，人眼应透过凸透镜向左观察（填“左”或“右”）．
    ④在整理器材时．香香同学偶然在凸透镜上看到了身后景物正立、缩小的像．它的成像原因是光的反射（填“直线传播”、“反射”或“折射”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    12．一块冰化成水时，增大的是它的（　　）
    A．质量B．密度C．体积D．重力

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    9．在“探究凸透镜成像规律”的实验中（凸透镜的焦距为15cm）

    （1）发光体“F”、凸透镜（焦距为f）和光屏在光具座上的位置如图所示，实验前应将光屏向下调整，使发光体“F”和光屏的中心位于凸透镜的主光轴上．
    （2）保持图中发光体“F”和凸透镜位置不变，左右移动光屏，直到在光屏上成清晰的像，这个像是倒立、缩小的实像．
    （3）当光屏上呈现清晰的像时，保持发光体“F”和凸透镜位置不变，取一只与原实验中焦距相同但镜面直径较小的凸透镜，替代原来的凸透镜再次实验，所成的像与原来的像相比，你可观察到的现象有像比原来暗．
    （4）实验时还发现，当发光体“F”在距透镜15-30cm之间时，像均成在透镜另一侧距透镜30cm以外处，但是，当他们把发光体F放在C位置时，在光具座上无论怎样移动光屏，都不能得到清晰的像，原因是像距太大；
    （5）为了让发光体“F”在C位置的像成在光具座上的光屏上，他们采用了两种做法：
    做法一：保持发光体“F”和透镜的位置不变，更换凸透镜，在光具座上移动光屏，光屏上又出现了清晰的像，这表明像距变小了，由此推断更换的凸透镜会聚光的能力较强，此透镜焦距小于15cm（选填“大于”、“小于”或“等于”）．
    做法二：保持发光体“F”和透镜的位置不变，在发光体“F”和透镜之间再放置一个凸透镜，在光具座上移动光屏，光屏上又出现了清晰的像，此实验联系实际即模拟了远视眼（选填“近视眼”或“远视眼”）的形成及矫正．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    10．噪声已成为现代城市环境污染重要因素之一．下列措施不能直接减弱噪声的是（　　）
    A．在道路两旁、建筑物周围植树
    B．给摩托车、汽车的排气管安装消声器
    C．在城市主要道路两旁安装噪声监测仪
    D．纺织工人在车间工作时戴上耳罩

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