【题目】为了比较食用油和水的吸热能力,小明做了如图所示的实验。(已知c水=4.2×103 J/(kg·℃)。
实验数据如表所示:
物质 | 质量/g | 初始温度/℃ | 加热时间/min | 末温/℃ |
水 | 60 | 20 | 6 | 45 |
食用油 | 60 | 20 | 6 | 68 |
(1)为了让实验具有说服力,小明选的两个酒精灯应_______(选填“相同”或“不相同”);
(2)在此实验中,如果要使水和食用油的最后温度相同,就要给水加热更长的时间,则水吸收的热量______(选填“大于”“小于”或“等于”)食用油吸收的热量;
(3)实验表明,_______(选填“水”或“食用油”)的吸热能力更强。经过测量,加热6 min共消耗10 g酒精,______(选填“能”或“不能”)用上述数据计算出酒精的热值。
【答案】相同 大于 水 能
【解析】
(1)[1]实验中要控制在相等时间内物质吸收的热量相等,所以要用相同的酒精灯对物质加热;
(2)[2]用相同的酒精灯对物质加热,在相等时间内物质吸收的热量相等,可以用加热时间长短描述物质吸收热量的多少,加热时间越长,物质吸收的热量越多;给水加热更长的时间,水吸收的热量大于食用油吸收的热量;
(3)[3]因为水和食用油的质量相同,它们的初温相同,要使水和食用油的最后温度相同,水吸收的热量大于食用油吸收的热量,所以水的比热容大,即水吸热的能力更强;
[4]利用吸热公式Q吸=cm(t-t0)可计算出水或食用油吸收的热量,即10g酒精燃烧放出的热量;借助热值的定义式即可估算出酒精的热值。
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】科学源于生活又高于生活,日常生活中的许多现象,往往隐含着科学道理,学习科学要善于观察,善于发现。
【生活发现】①自行车在烈日暴晒,车胎容易发生爆炸。
②压缩一段封闭在注射器内的空气,发现越压缩越封闭。
【提出问题】一定质量的气体产生的压强与哪些因素有关?
【建立假设】
假设一,一定质量的气体产生的压强可能与气体的温度有关;
假设二,一定质量的气体产生的压强可能与气体的 有关。
【实验验证】为验证假设一,进行如下操作。
步骤一,取一根长约为1米一端封闭的细玻璃管,在室温(20℃)下用水银封闭一端空气住,将玻璃管竖直固定,并在玻璃管上标出水银下表面的位置如图所示。
步骤二,将空气柱浸入50℃的水中,待水银柱不在上升后,往玻璃管内注入水银直到 为止。
步骤三,将空气柱浸入80℃的水中,重复实验。
【现象描述】空气柱的温度越高,上方的水银柱也越长。
【得出结论】 。
【评价交流】科学猜想往往需要一定的事实作为依据,请为猜想“气体产生的压强还可能与气体的质量有关”,例举一事实作为依据 。
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】我国自主研制的某型新一代战斗机,它具备超音速巡航、电磁隐身、超机动性、超视距攻击等优异性能,该飞机最大起飞质量为37t,最大飞行高度达20000m,最大航行速度达2.5倍声速(合3060km/h),最大载油量为10t,飞机航行时所受阻力的大小与速度的关系见下表:
速度v/(m/s) | 100 | 200 | 300 | 400 | 500 |
阻力f/N | 0.3×104 | 1.2×104 | 2.7×104 | 7.5×104 |
已知:飞机发动机燃油完全燃烧的能量转化为机械能的效率是30%,
飞机使用的航空汽油的热值为5×107J/kg。
作战半径:是指战机携带正常作战载荷,在不进行空中加油,自机场起飞,沿指定航线飞行,执行完任务后,返回原机场所能达到的最远单程距离。
(1)若不计飞机燃油质量的变化,该战斗机在水平跑道上加速滑行时,飞机对跑道的压力______(选填“大于”、“等于”或“小于”)飞机的重力,当飞机腾空加速上升,其机械能的增加量______(选填“大于”、“不变”或“小于”)动能的增加量,此时飞机受到的力是_____(选填“平衡力”或“非平衡力”)
(2)该战斗机以400m/s的速度巡航时,所受到的阻力为______,此时发动机的输出功率为_______。
(3)某次执行任务紧急任务起飞时,飞机的油量还有5×103千克燃油,如果以500m/s的速度巡航,此次该战斗机的最大作战半径是多少千米___________。
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】“探究串联电路的电压关系”的实验电路如图所示。
(1)为了使探究得出的结论具有普遍意义,L1、L2应该选择_____(选填“相同”或“不同”)的小灯泡。
(2)在连接电路,开关必须_____。小明根据电路图连接电路,闭合开关前,发现电压表的指针指在零刻度的左侧,造成这种现象的原因是_____。
(3)正确连接后,闭合开关,发现电压表示数为零,则小灯泡的故障可能是_____或_____。
(4)在测L2两端的电压时,小明为了节省时间,采用以下方法:电压表所接的B接点不动,只断开A接点,并改接到C接点上。小明用上面的方法能否测出L2两端的电压?_____,为什么?_____。
(5)方法改进后,测出AB、BC、AC间的电压记录在下面表格中,小明分析实验数据得出结论:串联电路总电压等于各用电器两端电压之和。此实验在设计方案上存在的不足之处是_____,改进方法_____。
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图为人们所喜爱的电动自行车,它具有轻便、节能、环保等特点。只要将图中车钥匙插入锁孔并顺时针旋转一下,车子就通电了,但不会行驶。这车钥匙其实就是一个_____。给电动车充电时,电瓶相当于_____(电源/用电器),正常行驶时,电动车将_____能转化为_____能。
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】把干净的玻璃板吊在弹簧测力计的下面(例如用吸盘吸住玻璃板或用细线绑住玻璃板),读出测力计的示数。使玻璃板水平接触水面,然后稍稍用力向上拉玻璃板。弹簧测力计的示数会增大,与这一现象说明物理知识相同的是
A.粘在手上的水甩都甩不干净
B.吸盘吸咐在光滑桌面上拉都拉不开
C.转动的电风扇的叶片极易吸附灰尘
D.梳子梳头发时头发会随梳子漂起来
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,是冷水与热水混合时,温度随时间变化的图象,由图中所给的信息可知,热水和冷水之间是通过 ______方式使冷水的内能_____(选填“增加”“不变”或“减少”)的。假设在这一过程中没有热量损失,那么,冷水与热水的质量之比是_______,冷水吸收热量与热水放出的热量之比是 __________。
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示的电路中,闭合开关S后,两个灯泡均不亮.为了诊断该电路的故障,现用一根导线接在AB两点之间,两个灯泡仍然不亮;用导线接在BC两点之间,L1发光,L2不发光.请根据以上现象判断,电路的故障可能是________(用图中的字母表示)段发生______________(断路/短路).
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图是探究电流通过导体时产生热的多少与哪些因素有关的实验装置。两个透明容器中密封着等量的空气,U形管中液面高度的变化反映密闭空气温度的变化。下列说法正确的是( )
A.通电后透明容器中电阻丝内能变大是通过做功的方式改变的
B.U形管中液面高度发生变化主要是U形管中液体的热胀冷缩
C.乙图实验可以研究电流通过电阻产生的热量与电阻大小的关系
D.通电后,乙图中AB电阻丝放出的热量之比为2:1
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