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    【题目】为了探究音调与频率的关系，某同学将一把钢尺紧按在桌面上（如图所示），一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到钢尺振动发出的声音。逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，钢尺振动发出声音的音调会逐渐变 。当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺振动，却听不到声音，这是由于 ，该同学用“同样的力拨动钢尺”的目的是 。

    【答案】低 尺子振动的频率低于20Hz或尺子振动功发出的声音是次声波 控制尺子振动的幅度相同，使声音的响度相同

    【解析】

    试题分析：增加钢尺伸出桌面的长度，振动部分体积增大，质量增大，越来越难振动，频率越来越小，音调越来越低．钢尺伸出桌面超过一定长度，很难振动，频率小于20Hz，人耳感觉不到．该同学用“同样的力拨动钢尺”的目的是控制尺子振动的幅度相同，使声音的响度相同；故答案为：低 尺子振动的频率低于20Hz或尺子振动功发出的声音是次声波 控制尺子振动的幅度相同，使声音的响度相同

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】把蜡烛放在距离凸透镜50cm处，在透镜另一侧的光屏上观察到倒立、缩小的清晰像．那么凸透镜的焦距不可能是（ ）
    A.5cm
    B.10cm
    C.20cm
    D.30cm

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某实验小组测一滑轮组机械效率的数据如下表：

    实验次数

    动滑轮重G动/N

    钩码重

    G物/N

    钩码上升

    高度h物/m

    直接将钩码

    举高做的功

    W有用/J

    动力

    F动/N

    动力作用点移动距离

    S动/m

    使用滑轮组动力做的功

    W总/J

    滑轮组的机械效率

    η

    1

    0.53

    1

    0.1

    0.1

    0.7

    0.3

    0.21

    47.6%

    2

    2

    0.1

    0.2

    1.1

    0.3

    0.33

    60.6%

    3

    4

    0.1

    0.4

    2

    0.3

    0.6

    66.6%

    （1）请你在图中画出本实验的绕绳方法．

    （2）用同一滑轮组提升不同重物至同一高度：克服动滑轮的重所做的额外功 （填“相同”或“不同”）；提升的物重增加时，克服摩擦和绳重所做的额外功变 ，滑轮组的机械效率变 ．

    （3）多次改变提升的物重测量滑轮组的机械效率，目的是为了 ．（填字母）

    A．减小摩擦 B．多次测量取平均值减小误差 C．获得多组数据归纳出物理规律

    （4）由本实验 （填“能”或“不能”）推断：任何机械的机械效率跟物重均有关．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】关于物体所受的浮力，下列说法中正确的是（ ）

    A．漂浮的物体比沉底的物体受到的浮力大

    B．物体的密度越大受到的浮力越大

    C．物体排开液体的体积越大受到的浮力越大

    D．液体中的物体受到的浮力与深度有关

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】声音在空气（15℃）中传播速度是 m/s，海水中声速是1500m/s。运用声呐系统可以探测海洋深度。在与海平面垂直的方向上，声呐向海底发射超声波，它的频率高于 ，如果经4s接收到来自大海底的回波信号．则该处的海深为 m，点燃的蜡烛置于喇叭前方，喇叭工作时烛焰在摇晃，这说明 。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】我们很容易分辨出熟人的声音，主要根据声音的（ ）
    A.响度
    B.音色
    C.音调
    D.传播速度

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】我市地处沿海，能源丰富．下列能源中属于不可再生能源的是（ ）
    A.太阳能
    B.潮汐能
    C.风能
    D.石油

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在探究弹性势能跟哪些因素有关时，小明提出了如下猜想：

    猜想一：弹性势能的大小与弹簧被压缩的程度有关；

    猜想二：弹性势能的大小与弹簧的材料有关．

    为此，小明选用材料不同的两根弹簧A和B（长度和粗细相同），小球、木块和长刻度尺各一个，设计了如图所示的实验装置进行探究．实验中，木块起始位置相同．最后得出实验记录表．

    实验次数

    使用的弹簧

    被压缩后弹簧的长度/cm

    木块移动的距离

    ①

    弹簧A

    5

    S1

    ②

    弹簧A

    8

    S2

    ③

    弹簧B

    5

    S3

    ④

    弹簧B

    8

    S4

    （1）由于弹性势能的大小不便用仪器测量，本实验把弹性势能的大小转换为测量木块移动的距离，这种研究方法叫转换法．下列实验中用到此方法的是 （填序号）

    ①探究“杠杆的平衡条件”②探究“不同物质吸热升温属性”

    （2）请将探究猜想一的方案补充完整：

    将 （“两根不同”、“同一根”）弹簧压缩 （“相同”、“不同”）长度，放手后，小球被弹出，测出推动木块移动的距离进行比较．

    （3）弹簧将小球弹开的过程中，是弹簧的弹性势能转化成小球的 能．

    （4）为了探究猜想二，可选用实验次数②和 的数据进行计较分析，若 ，说明弹性势能的大小与弹簧的材料有关．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】踢到空中的足球突然全部外力消失，足球将（ ）

    A．立即下落

    B．向前飞行一段距离后落向地面

    C．做匀速直线运动

    D．立即停止运动，静止在空中

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